幼兒園水污染應急預案12篇

在學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故後果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那要怎麼制定科學的應急預案呢？以下是小編整理的幼兒園水污染應急預案，歡迎大家分享。

幼兒園水污染應急預案1

學校依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發事件應對法》《突發公共衞生事件應急條例》《突發公共衞生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》《生活飲用水衞生監督管理辦法》《學校衞生工作條例》等法律法規，以及《國家突發公共衞生事件應急預案》《上海市突發公共衞生事件專項應急預案》等應急預案的要求，結合實際情況制訂學校飲用水突發衞生事件應急預案。

一、應急領導小組

1.突發公共衞生事件應急領導小組為學校突發公共衞生事件應急處理的指揮機構，在上級有關部門的統一領導下，負責對本學校內飲用水突發衞生事件的組織、指揮，協調與落實學校飲用水突發衞生事件的應急處理。

2.學校飲用水突發衞生事件應急領導小組組成及職責

組長：李惠琴，統一協調指揮全校飲用水突發衞生事件的應急處理工作。

副組長：劉泓、朱瑋，協助校長做好飲用水突發衞生事件的應急處理工作。

組員：

陸海峯校辦主任：負責協調、溝通學校各部門之間的關係，落實上級指示。

葉瓊德育處主任：負責做好人員的協調工作、負責日常監測、負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護能力；為學校防控飲用水突發衞生事件工作提供輿論支持。

徐桂蘭總務處主任：負責保障學校飲用水突發衞生事件期間物資供應；負責學校飲用水設施設備的進購、安裝以及日常衞生管理工作。

韓冰教導處主任：負責上報教師每日健康狀況。

俞元英．楊國珍校醫：是全校應對學校飲用水突發衞生事件的業務主管，負責學校飲用水突發衞生事件工作的組織管理、業務指導與監督檢查，提供日常培訓指導。負責上報學生每日健康狀況。

趙文龍學校食堂管理員、負責本部門的飲用水設施設備的衞生、消毒工作。

黃瑾、張珏、馮敏華、朱麗琴、唐天靈、張鶯鶯、葛斌、顧名翠、葛成芸、王蘇梅、俞紅英、楊愛華負責本年級的飲用水日常衞生管理工作。

二、學校飲用水突發衞生事件的監測、預警、分級與報告

（一）學校飲用水突發衞生事件的監測

建立學校飲用水突發衞生事件的監測系統。在學校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學生進行監測，對缺勤學生進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記彙總並進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時採取進一步的措施。重視信息的收集。做好預防工作。

（二）突發公共衞生事件的分級

突發公共衞生事件分級的標準參照《國家突發公共衞生事件應急預案》執行，根據突發公共衞生事件的性質、危害程度、涉及範圍，突發公共衞生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個級別。

1.特別重大事件（I級）：因學校飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化，造成化學性中毒和（或）水源性疾病暴發事件，經國家衞生行政部門依據有關規定確定為特別重大事件。

2.重大事件（Ⅱ級）：因學校飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化，造成化學性中毒和（或）水源性疾病暴發事件，危害人數超過100人並出現死亡病例，或出現10例以上死亡病例。

3.較大事件（Ⅲ級）：因學校飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化，造成化學性中毒和（或）水源性疾病暴發事件，危害人數超過100人，或出現死亡病例。

4.一般事件（Ⅳ級）：因學校飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化，造成化學性中毒和（或）水源性疾病暴發事件，危害人數30～99人，未出現死亡病例。

（三）突發公共衞生事件的報告

1.責任報告單位和報告人

本校的責任報告部門為總務處，責任報告人為徐桂蘭。突發事件期間，學校實行24小時值班制，並開通事件監控聯繫電話，對事件情況實行日報告制度和零報告制度。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

2.報告時限和報告人

獲得學校飲用水突發衞生事件相關信息後要以最快的通訊方式在2小時之內向轄區教育行政部門和衞生行政部門報告。建立自下而上的學校飲用水突發衞生事件逐級報告制度，在事件發生期間，學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3.建立突發事件舉報制度

任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

　　三、事件的應急響應

（一）應急響應原則

學校發生飲用水突發衞生事件時，要高度重視，按照分級響應的原則，作出相應級別的應急反應。要根據學校飲用水突發衞生事件的性質和特點，注重分析事件的發展趨勢，對事態和影響不斷擴大的事件，可相應提高報告和反應級別，確保迅速、有效控制突發事件，維護校園穩定。

學校飲用水突發衞生事件應急處理要採取邊調查、邊處理、邊搶救、邊報告、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。

學校飲用水突發衞生事件領導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，採取必要的預防控制措施，防止突發衞生事件在學校內發生。

（二）分級響應

根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，開展相應級別的學校飲用水突發衞生事件應急處置工作。

（三）應急響應措施

1.突發公共衞生事件領導小組

（1）組織協調有關部門參與學校飲用水突發衞生事件的處理。

（2）根據突發衞生事件處理需要，協調各類人員、物資、交通工具和相關設施、設備參加應急處理工作。

2.事件控制措施

（1）發生學校飲用水突發衞生事件時，學校應立即停止供水；

（2）及時查明原因，消除污染，經水質檢驗合格後方可恢復供水，並向所在地教育行政部門和衞生行政部門報告處理結果；

（3）停水期間，學校應採取措施保障充足的衞生安全的飲用水。

（4）根據上級有關部門的決定，配合相關部門開展調查處理。

（5）普及衞生知識。針對突發衞生事件的性質，有針對性地開展衞生知識宣教，提高師生健康意識和自我防護能力，做好家長告知工作，消除心理障礙，開展心理危機干預工作。

（6）根據報告時限和程序要求，及時按要求上報突發衞生事件。

3.學校突發衞生事件應急響應的終止

（1）應急響應終止的標準

突發衞生事件隱患或相關危險因素消除，水質經重新檢測合格，末例傳染病病例發生後經過最長潛伏期無新的病例出現，應對突發衞生事件處置工作已基本完成，次生、衍生事件危害被基本消除。

（2）終止響應

學校飲用水突發衞生事件終止應由上級有關部門通知為準。

四、事件的善後處理

（一）後期評估

學校飲用水突發衞生事件結束後，學校組織有關人員對突發事件的處理情況進行評估。評估內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、病人救治情況、所採取措施的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。

（二）獎勵與責任

學校對參加突發事件應急處置工作做出貢獻的先進集體和個人進行表彰；對在突發事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任。

（三）其他事宜

涉及有關賠償、補償、獎勵、社會救助等其他善後事宜，按市、區相關規定辦理。

五、應急處置的保障

學校飲用水突發衞生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，學校應加強飲用水突發衞生事件的.組織建設，組織開展突發衞生事件的監測和預警工作，加強突發衞生事件應急處理隊伍建設和技術研究，建立健全統一的突發衞生事件預防控制體系，保證突發衞生事件應急處理工作的順利開展。

（一）技術保障

1.應急救治隊伍

按照“平戰結合、因地制宜，分類管理、分級負責，統一管理、協調運轉”的原則建立學校飲用水突發衞生事件應急救治隊伍，並加強管理和培訓。

2.應急演練

學校每年組織開展一次飲用水突發衞生事件的應急演練，增強應急意識和實戰能力。

（二）物資、經費保障

1.物資儲備

學校根據區教育局關於應急物資需求計劃的要求，做好物資儲備，應急儲備物資使用後要及時補充。

2.經費保障

學校應保障飲用水突發衞生事件應急基礎設施項目建設和日常維護經費，按規定落實對飲用水突發衞生事件應急處理經費。

3.通信保障

學校要給衞生保健室和總務後勤部門配備必要的通信設備，建立通信網絡。

（三）宣傳教育

學校要利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開展學校飲用水突發衞生事件應急知識的普及教育，宣傳衞生科普知識，指導師生以科學的行為和方式對待飲用水突發衞生事件。

六、預案管理與更新

（一）預案的制定

本預案的制定，由上海市民辦風範中學學校負責解釋。

（二）預案的審查和發佈

本預案由總務處部門負責制定，由教導處部門負責審核，由教導處部門負責組織實施。學校根據本預案認定相應的負責人。

（三）預案的修訂

隨着相關法律法規和應急預案的制定、修改和完善，機構調整，應急資源發生變化，突發衞生事件的形勢變化和實施中發現的問題，及時對本預案進行更新、修訂和補充。

（四）預案實施時間

本預案自印發之日起實施。

幼兒園水污染應急預案2

為做好我園水污染事件發生控制工作，保障全園師生的身體健康和生命安全，特制定幼兒園預防水污染應急預案如下：

1、水污染事件應急處理原則：

1、幼兒園成立傳染病流行應急領導小組，由園長和後勤園長及名班班主任，指揮並調查分析及處理。

成立領導小組：

組長：秦文娟

副組長：謝強謝暢，劉小敏，李孟文

組員：黃勝平、唐定美、唐娥、沈映、陳夢筆、呂葉子、

陳雪星、袁博、吳小玉

2、一旦發現水污染事件發生，各級負責人按照職責分工，逐級上報到業務園長，業務園長調查分析後在30分鐘內上報園長，園長調查核實後在1小時內上報上級行政及有關主管部門。

職責分工：

園長：負責全園師生突發公共衞生事件指揮領導，上報上級主管部門。

副園長：負責指揮協調各工作組應急處理各種突發事件，向園長及時彙報情況。

後勤園長：一旦有水污染事件發生，後勤組要及時提供必須的備品、物資、經費及生活服務，同時做好安全保衞工作。

考研組:組織各班班主任全力支持突發事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛鍊，提高免疫力。

以上各組要協調相互之間聯繫，開通電話、收集、處理相關信息，對突發事件調查分析，及時上報。

3、幼兒園提高對衞生保健及健康教育工作的認識，在當地衞生有關部門的指導下，加強對全園師生進行衞生知識的宣傳和健康教育工作。

4、幼兒園每學期安排各班老師和幼兒參加衞生知識學習和培訓。

2、當幼兒園發生水污染事件時：

1、幼兒園立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，並及時供給清潔衞生水，以保證師生用水。

2、園長負責以最快的'通訊方式向教育主管部門、當地有關部門報告：報告內容有單位名稱、地址、人數、水污染情況等。

3、如有受害師生，要及時接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

4、保健員負責協助當地教育、衞生行政部門及有關部門做好水污染信息的收集和分析報告，並做好相關衞生工作措施的落實工作，做好師生及家長的宣傳教育工作。

3、其他

1、幼兒園的廁所、衞生間必須達到衞生標準，每天清洗兩次，每週清理消毒一次。

2、幼兒園的休息室、活動室每週進行一次衞生消毒，學生的餐飲必須由學校和食堂管理員把關。

3、幼兒園建立24小時值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領導報告。

4、如果各級負責人管理不利，使突發事件生成不應有的損失，要追究相關人員責任。

幼兒園水污染應急預案3

為增強我校飲用水衞生安全工作，進一步提升學校公共衞生工作水平，切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提升學校應對飲用水污染突發事件的處理水平，根據《突發公共衞生事件應急條例》、《學校衞生工作條例》、《生活飲用水衞生監督管理辦法》、《學校飲用水衞生管理要求》的要求，特制定本預案。

一、工作目標

通過制定突發飲用水污染事件應急工作預案，建立健全應急處理機制，有效預防與控制我校飲用水污染突發事件的發生，切實保障全體師生的身體健康和生命安全。

二、組織機構

建立和健全學校突發飲水污染事件的處理組織機構，以便發生飲水污染事件後能快速即時地處理。我校成立突發飲用水污染事件的領導小組：

1、總指揮：校長(汪慧)

2、專職報告：安全副校長（朱玉剛）。

事件發現人第一時間向學校安辦報告，安辦立即啟動飲用水應急預案。專職報告人根據安辦調查情況向教體局安全服務中心和區疾控中心報告事件發生的情況和初步處理情況。

3、救治：醫院醫生、學校保健教師及相關人員

4、現場保護：安辦及相關人員

5、協助調查：校長、安辦、總務處、學校飲用水服務公司

三、發生飲用水污染事件應急處理機制

學校一旦發生飲用水污染事件，立即啟動飲用水污染事件應急處理機制，具體措施如下；

1、立即停止飲用水的供應。

2、相關人員立即趕到現場，迅速組織人員，積極採取措施。

3、做好第一時間搶救並協助衞生機構救治患者，做好記錄並通知家長。

4、做好其他在校師生，工作人員的安撫工作，各班主任老師管理好各班的學生，以防止出現混亂的局面。

5、學校專職報告人立即上報上級行政主管部門，同時報張店區疾病控制中心。

彙報內容：

(1)報告飲用水污染造成不適的師生人數、症狀及第一例發生時間。

(2)學校責任人和聯繫電話。

(3)當前狀況和緊急處理措施。

(4)報告時間和報告人。

6、安辦負責保留水樣、裝置容器、設備和現場，積極配合相關部門實行調查並按各部門的要求如實提供相關材料和樣品。並在各部門配合下，認真落實衞生行政部門要求採取的其他措施，把事態控制在最小範圍。

7、必要時報告公安、工商部門。

四、做好預防工作

1、切實加強飲用水的日常監測，完善學校淨水設備濾芯更換記錄和消毒記錄，明確更換和消毒時間、責任人等記錄，經常對飲用水衞生進行自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

2、加強飲用水衞生健康教育，提高師生的'自我保護能力。

（1）按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衞生知識，引導學生樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式

（2）結合季節性、突發性的傳染病的預防，通過黑板報，宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衞生意識和防治突發事件的能力。

幼兒園水污染應急預案4

為了加強學校飲水衞生安全工作，不斷提升學校公共衞生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高幼兒園應對飲水污染突發事件的處置能力，指導和規範各類突發事件的應急處置工作，減輕或者消防突發事件的危害，維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩定，特制定本預案。

一、指導思想

為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，幼兒園的安全關係到千家萬户，關係到每個幼兒的健康成長，保障校園安全是至關重要的，那麼只有做好應急措施才能更好地維護校園安全。水在幼兒園生活中是不可缺少的，特別是飲用水的安全，這直接關係到師生的生命健康。

二、工作要求

1、普及飲用水突發污染事故防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善突發飲用水突發污染事故的信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保水污染事故事件不在園內蔓延。

三、組織機構

（一）領導小組

為切實加強我園安全保衞工作的領導，負責組織領導全校的.安全保衞工作

組長：朱雲芳

副組長：徐俊

組員：張建華徐大弟李紅先朱丹萍孫佳航孫芳鬱建偉

（二）工作職責

在事件應急處理領導小組的統一領導下，具體安排水污染事件應急預案的組織和實施；相關部門按照應急預案的要求迅速開展應急救援工作，力爭將損失降到最低程度。根據預案實施過程中存在的問題和危機的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善。配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定社會秩序和傷亡人員的善後安撫工作。適時發佈公告，將危機的原因、責任及處理決定公佈於眾，接受社會監督。

1.在幼兒園突發污染事故領導小組的統一領導下，指導和落實幼兒園水污染事故防治的各項工作。

2.監測、彙總和收集幼兒園突發污染事故的信息分析、研究我園結合寧國市防治工作形勢，提出幼兒園防治突發事件的對策，制訂本園的突發污染事故和傳染病事件應急預案。

3.根據不同季節和情況宣傳污染事故。

4.指導、落實並督察幼兒園防治突發污染事故的措施的落實情況。

5.總結、推廣各地、各園處置突發事件的經驗和做法。

6.根據突發污染事故分級預警控制措施的相關要求，對幼兒園的教學安排及其他相關工作作出及時調整。

7.確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

8.及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門彙報幼兒園的突發污染事故的發生情況。

(三)工作原則

1.預防為主、常備不懈

宣傳普及突發水污染事故的防治知識，提高全體員工的防護意識和校園公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對水污染事故的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；在鎮政府的統一領導下，成立本園水污染事故防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發污染事故的防治工作。

3.條塊結合，以塊為主

突發污染事故的預防與控制工作實行幼兒園園務、後勤部及各班級結合，以各班級為主、園務管理。

4.快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

四、發生飲水污染事件應急處理機制:

（一）條件:幼兒園發生生活用水、飲用水污染事件。

（二）處理辦法:

1.立即停止生活用水、飲用水的供應。

2.迅速對發生不適症狀的師生進行應急處理，送到就近醫療衞生機構檢查。

3.迅速上報上級教育行政部門，同時報市疾病控制中心。

（三）彙報內容:

1.報告飲水污染造成不適的師生人數、症狀及第一例發生時間;

2.學校責任人和聯繫電話;

3.目前狀況和緊急處理措施;

4.報告時間和報告人。

（五）協助衞生機構救治患者，做好登錄並通知家長。

（六）保留水樣、裝置容器、設備和現場。

（七）配合衞生行政部門進行調查並按各部門的要求如實提供有關材料和樣品。

（八）落實衞生行政部門要求採取的其他措施，把事態控制在最小範圍。

五、預防措施

（一）高度重視，切實加強對幼兒衞生工作的領導和管理

（二）定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。

（三）幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活環境進行自查，儘早發現問題，及時消防安全隱患。

（四）增加幼兒園衞生投入，切實改善幼兒園衞生基礎設施和條件。

六、保障措施

（一）組織機構保障

幼兒園應成立突發公共衞生事件領導小組，按《學校衞生工作條例》要求設立衞生室。具體負責突發公共衞生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

幼兒園應按《學校衞生工作條例》的要求配齊衞生技術人員。衞生技術人員應具有高度的工作責任感，定期接受衞生部門組織的突發公共衞生事件應急處理知識、技術的培訓和演練，熟悉突發公共衞生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

幼兒園安排必要的經費預算，為突發公共衞生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園水污染應急預案5

一、目的

為了切實保證學校生活飲用水衞生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕學校生活飲用水水污染事故的發生;同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。

二、成立組織機構及主要職責

為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應急處理領導小組

組長:李濤

副組長：

成員:

2、組長主要職責:負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責範圍內的工作。

3、組員主要職責:主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應急處理

1、組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衞生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，瞭解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水範圍及接觸人羣身體健康危害程度等，分析污染的`擴散趨勢，並據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學採集水樣和檢測，快速找出主要污染物，並進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。

3、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衞生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衞生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

4、發生生活飲用水污染事故後，應依法立即、如實向衞生行政部門報告水污染事故狀況，配合衞生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕;在衞生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因採取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。

5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除後，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衞生標準後方可供水。

四、預防措施

1、建立健全本單位各項供水衞生管理制度:形成由飲用水衞生管理員納洪忠主抓，供管水人員具體執行的管理模式，並逐一認真落實，達到實效。

2、飲用水有關法律法規、標準規範及有關衞生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識，按要求履行其職責及義務，保證所供給的生活飲用水衞生質量;同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育，增強水污染事故防範意識和應對能力，必要時進行現場實地演練。

3、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衞生監測工作:加強對二次供水設施做好衞生防護、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修，發現存在水污染事故隱患立即採取行之有效的措施，及時消除隱患。

幼兒園水污染應急預案6

為了提高我校預防和控制突發飲用水污染事件的能力和水平，指導和規範學校飲用水污染突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發飲用水污染突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定結合我校實際，特制定突發飲用水污染事件應急預案。

一、工作目標

普及飲用水污染衞生事件的.防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識，有效預防與控制學校飲水污染突發事件的發生切實保障全體師生的身體健康和生命安全。建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發飲用水污染事件不在校園內蔓延。

二、領導小組

組長：劉洪金

副組長：劉坤金

組員：

三、發生飲用水污染事件的應急處理措施

1、立即停止生活用水、飲用水的供應

2、迅速上報上級教育行政部門，同時報疾病控制中心和衞生監督所。報告內容:飲水污染造成不適的師生人數、症狀及第—例發生時間，目前狀況和緊急處理措施。

3、協助衞生機構救治患者，做好登記並通知家長。

4、保留水樣、裝置容器、設備和現場。

5、配合建設部門和衞生行政部門進行調查並按各部門的要求如實提供有關材料和樣品。

6、落實衞生行政部門要求採取的其他措施，把事態控制在最小範圍。

7、必要時報告公安、工商等部門。

四、做好預防工作

1、切實加強飲用水的日常監測。經常對飲用水衞生進行自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

2、增加學校衞生投入，切實改善學校衞生基礎設施和條件。

3、加強飲用水衞生健康教育，提高師生的自我保護能力。

①按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衞生知識，引導學生樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式

②結合季節性、突發性的傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衞生意識和防治突發事件的能力。

幼兒園水污染應急預案7

為做好我園水污染事件發生控制工作,保障全園師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定預防水污染事件發生的應急預案如下：

一、水污染事件應急處理原則：

1、幼兒園成立傳染病流行應急領導小組，由園長和主管後勤負責人和各班班主任，指揮並調查分析及處理。

成立領導小組：

組長：張黎

副組長：鄒全新

組員：鄒明劉選成

2、一旦發現水污染事件發生，各級負責人按照職責分工，逐級上報，園長調查分析核實後在1小時內上報上級行政及有關主管部門。

職責分工：

園長：負責全園師生員工及幼兒突發公共衞生事件指揮領導，上報上級主管部門。

副組長：負責指揮協調各工作組應急處理各種突發事件，向園長及時彙報情況。

組員：一旦有水污染事件發生，及時提供必須的備品、物資、經費及生活服務，同時做好安全保衞工作。

各班班主任：組織各班教師全力支持突發事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛鍊，提高免疫力。

以上各組要協調相互之間聯繫，開通電話，收集、處理相關集信息，對突發事件調查分析，及時上報。

3、幼兒園提高對衞生保健及健康教育工作的.認識，在區衞生有關部門的指導下，加強對全園師生員工及幼兒進行衞生知識的宣傳和健康教育工作。

4、幼兒園每學期安排各學年教師、幼兒教師參加衞生知識學習和培訓。

二、當幼兒園發生水污染事件時：

1、幼兒園立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，並及時供給清潔衞生水，以保證師生用水。

2、園長負責以最快的通訊方式向教育主管部門、區有關部門報告：報告內容有單位名稱、地址、人數、水污染情況等。

3、如有受害師生，要及時接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

4、主管園長負責協助區教育、衞生行政部門及有關部門做好水污染信息的收集和分析報告，並做好相關衞生工作措施的落實工作，做好師生及家長的宣傳教育工作。

三、其他

1、幼兒園的廁所、衞生間必須達到衞生標準，每天清洗兩次，每週清理消毒一次。

2、幼兒園的休息室、活動室每週進行一次衞生消毒，學生的餐飲必須由學校和食堂管理員把關。

3、幼兒園建立24小時值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領導報告。

4、如果各級負責人管理不利，使突發事件造成不應有的損失，要追究相關人員責任。

幼兒園水污染應急預案8

一、深化認識，增強飲用水源保護的責任感和緊迫感

近年來，區委、區政府高度重視飲用水安全工作，全面啟動實施了飲用水源地保護工程，切實加強了對水資源保護和水污染防治，取得了一定成效。但目前全區飲用水源保護工作中還存在生活污染、面源污染、水源地水質污染、缺乏備用水源、應對水源突發污染事件能力薄弱等突出問題。加強飲用水源保護工作直接關係到廣大人民羣眾的身體健康和切身利益，直接關係到社會穩定和經濟發展。各鎮街、各部門必須充分認識保障飲用水源安全的重要性和緊迫性，加強領導，加大投入，落實經費，採取措施，切實抓好飲用水源安全保障工作。

二、加強監管，共同維護飲用水源安全

一是徹底清理整治飲用水源保護區內污染源。各鎮街、有關部門各司其職、相互配合，全面取締飲用水源保護區內所有排污口、違規碼頭、畜禽養殖場、網箱（圍欄）及投餌性養殖、燃油機動船舶、餐飲娛樂船等污染源，取締飲用水源保護區內旅遊、游泳和其他可能污染飲用水源的活動項目，嚴禁在飲用水源區內承包養魚、肥水養魚、噴施除草劑及相關化學制劑、農藥、化肥等污染飲用水源行為，完善飲用水源保護區內收運系統，採取有效措施杜絕保護區內傾倒任何垃圾，確保飲用水源保護區內無污染源。

二是切實加強農業面源污染防治。飲用水源陸域200米保護區內禁止使用高殘留或劇毒農藥，推廣測土配方施肥，強化飲用水源保護區內農藥、化肥等農業投入品的監管，大力推廣沼氣池建設，有效控制農業面源污染。

三是嚴格項目審批。禁止審批有可能對飲用水源地造成污染隱患的旅遊、餐飲（含農家樂）、娛樂、工業、養殖和新建廢水不能外排的商住樓（含水庫管理房）等項目的開發。

四是着力調整和優化供水水源結構。對飲用水源地水質不符合飲用水要求或存在環境風險隱患等不適宜作為飲用水源的，要及時採取調整取水點或實施供水資源整合等措施，解決飲用水源地水質安全問題。

三、明確職責，形成齊抓共管的工作格局

飲用水源保護涉及方方面面，需要各鎮街、各部門密切配合，共同維護飲水安全。

區環保局對飲用水源保護工作實施統一監督管理，負責定期對城市、鎮街集中式飲用水源地水質進行監測，監督、檢查飲用水源保護區內水污染防治法律、法規的執行。

區水務局負責全區水資源的管理和水源的日常保護工作，協同環保部門對水污染防治實施監督，加強對供水企業的指導和培訓。會同有關部門制定飲用水供水計劃，合理設置取水口，按照飲用水源保護區水污染防治規劃調整不合理的取水口，負責督促有關單位對飲用水源保護區的排水管網設施和污水處理設施的建設管理。加強對水庫管理所的監管，做好水庫日常巡查工作，及時掌握飲用水源保護區動態變化，發現問題，依法處理並及時報告。

區安監局負責飲用水源地企業的安全檢查，督促企業制定切實可行的安全事故應急預案，監督企業配套建設安全應急處理設施，防止因安全事故誘發飲用水源污染事故。

區衞生局負責對全區集中式供水企業的出廠水、末梢水開展定期和不定期監測和監督管理。

區農委要制定相應措施，加強對飲用水源保護區內農藥、化肥施用和禽畜糞便處理等管理，取締飲用水源一、二級保護區的水產養殖、畜禽養殖，防止種、養殖業污染飲用水源地。

區林業局負責飲用水源保護區的水源涵養林及相關植被的保護和管理。

區交通局、公安局負責牽頭交通安全事故污染處置，避免污染飲用水源地，制定危化品危廢運輸線路時，應綜合考慮飲水源保護。

各供水企業要完善企業內部管理制度，嚴格落實崗位責任制，規範操作程序，提高制水質量，確保飲水安全。

各鎮街要切實按照屬地管理原則，對當地飲用水源質量負責，完成現有污染源的清理整治，落實保護措施，保護飲用水源保護區標誌牌、界樁，負責清除飲用水源保護區陸域的.廢渣、垃圾。同時加快場鎮基礎設施建設，加大生活污染的治理力度，加快備用水源建設步伐。

各鎮街和各部門在飲用水源保護工作中要各司其職、密切配合，建立聯動機制，形成齊抓共管的良好局面，切實做好飲用水源保護工作。

四、結合實際，健全完善長效機制

一是完善飲用水源安全保障應急機制。各鎮街要制定和完善飲用水源突發事件的應急預案，城區集中式飲用水源地的應急預案由區水務局牽頭，會同相關鎮政府制定和完善。建立健全以應急指揮機構、技術、物資和人員保障系統為核心的應急指揮系統，配備應急裝備和監測儀器，落實處置措施，認真執行重大事件值班、報告和處理制度，形成有效的預警和應急救援機制。一旦發生飲用水源水質污染事件，要及時啟動應急預案，切實保證應急監測、處置、信息發佈等各項措施落實到位。同時定期開展預警應急演練，有效防範飲用水安全風險。

二是加強巡查監測工作。水務局下屬各水庫管理所要建立巡查監管制度，落實具體人員，明確工作職責，對可能出現的水污染情況進行巡查，預防水污染事件發生，發現問題要及時依法處理並及時上報，加大對庫區、附近河道里漂浮物的打撈清運力度。區衞生局、區環保局及供水單位要按照各自職責切實做好相應的水質監測工作，定期向社會公佈水質狀況。

三是加強法律法規宣傳教育。要充分利用廣播、電視等新聞媒體，採取多種有效形式，深入飲用水源地鎮街，廣泛開展環境保護法律法規宣傳教育，加大飲用水水源保護工作的宣傳力度，形成保護飲用水源地人人有責、人人有為的良好社會氛圍，促進飲用水水源保護工作的深入開展。

幼兒園水污染應急預案9

根據上級有關部門對學校生活飲用水衞生安全工作的要求，結合我校實際，本着“安全第一，預防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應急預案。

一、應急領導小組人員及分工：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX XXX XXXX

二、活飲用水日常管理：

１、學校學生生活飲用水及自備水源，應經當地疾控中心水源水質監測合格後，方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖，對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衞生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗，每年至少採水樣送疾控中心檢測一次。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗，保温桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用，並做好記錄。開水須燒開達到100℃，提供給學生直接飲用的開水應降温到50-60℃後才提供飲用，開水桶應上鎖，確保學生安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質進行監測：通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段，監測學校水質是否有變化。

三、事故報告：

1、學校疑似飲用水污染事故突發後，飲用水管理員或當事人應立即停止使用（並阻止其他任何人使用），立即報告校長並保留水樣。

2、校長接到事故報告後，立即通知其它安全領導小組成員趕到現場進行初步確認。

3、事故初步確認後，校長在10分鐘內向縣教育局、疾控中心（鄉鎮衞生所、）鎮政府等上級相關部門報告。

四、應急處理：

1、在校長向相關部門報告同時，領導小組副組長立即組織對校內已經飲用過污染水的.師生進行清理，小組成員對水源、設施、現場等進行保護，維持秩序。

2、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀察，等候醫護人員進行緊急救護；如有學生出現異常症狀，由小組成員進行初步處理；小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。

4、小組成員負責協同其它教師聯繫家長並組織學生在教室休息或自習。

5、小組成員負責接待到校家長，並進行安撫、慰問。

6、由華建國聯繫乾淨水源到學校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。

五、善後處理：

1、成立善後處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協調各方面關係，協助相關部門查找污染原因，積極配合專業部門人士消除污染，儘早恢復學校正常用水。

3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

5、小組成員負責接待到校家長，並進行安撫、慰問。

6、由華建國聯繫乾淨水源到學校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。

五、善後處理：

1、成立善後處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協調各方面關係，協助相關部門查找污染原因，積極配合專業部門人士消除污染，儘早恢復學校正常用水。

3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

幼兒園水污染應急預案10

一、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用宣傳欄等介紹有關“直飲水衞生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“直飲水衞生”知識的瞭解。

2、增強自我保護意識

提高全校師生的衞生飲水習慣和個人衞生素養，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。並基本掌握處理突發事件的方法和本領，降低受災的程度和範圍。

3、落實班主任工作責任制度

班主任要每天統計本班學生出勤情況，如果班內有學生因飲水問題發生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發生3例以上由飲水引起的.身體不適，學校與疾控中心聯繫，根據有關要求做好相應措施。

二、日常工作措施

1、強化督查：在領導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衞生制度、飲用水衞生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責：校長為學校飲用水安全第一責任人，學校後勤人員為直接責任人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強業務培訓：加強對廣大師生特別是從業人員的飲水衞生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓、知識講座等形式，豐富衞生知識，增強衞生意識，提高自覺性和責任感。

4、添置設備：學校要對照配備標準，落實直飲水安全設施的配備。

三、事故應急處理

1、報告制度。A、因停自來水而造成師生飲用水停水的，應立即報告後勤處，由後勤處統一到大型超市採購由名優企業生產的瓶裝水分發到每個班級。B、因飲用水安全事故發生的，必須第一時間報告。具體為：發現少量（3人以下）輕度症狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長報教育管理組織備案；發現較嚴重飲用水安全事故（指出現嚴重中毒症狀者或出現相同症狀的羣體發病5人以上的情況），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當衞生行政門，同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校飲用水安全事故，在接到領導小組指令前，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清症狀，羣體發病的還應徹底排查發病人員，並建立動態性名冊，防止遺漏。如校內飲用水被污染，應立即停止使用可疑水源，或突發校內停水，由校長負責救援指揮，總務處負責組織人員就近調水。

3、醫療求援。學校發生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫療機構（衞生院）發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯繫家長。學校發生較嚴重飲用水安全事故，應及時與發病學生家長取得聯繫，如實説明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發生較嚴重飲用水安全事故後，應立即封存所有的飲水和飲水設備等，以便及時查找致病原因。

6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，並如實向上級部門彙報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人和執行人，按情節進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

幼兒園水污染應急預案11

為進一步健全校內安全防範機制，有效防止意外事故的發生，保障學生的人身安全，保證突發事件發生後學校正常教學秩序的進行，學校特制訂了飲用水衞生管理事件應急處理預案。

一、學校成立飲用水衞生管理事件應急小組

組長：王懷亭　丁光順

副組長：叢德華楊懷江

組員：李波　李龍　薛少臣　閆發增　王才亭　常學芹　柴壽修　安寶良　徐全健

二、飲用水污染預防措施

（一）按時召開學校安全工作會議，通報全校校園安全工作情況和傳達上級有關指示。

（二）建立和完善學校安全管理工作制度和機制。

（三）紅外線報警裝置能正常運行。

（四）加強對學校教育、教學和生活設施、飲水設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患立即整改。

（五）學校有專職人員負責學生的飲水安全。

（六）學校有專職人員負責對學校使用的制水、供水設備的維護和保養。

（七）在校內醒目位置設置飲水衞生公告欄，告知學生飲水安全須知。

三、飲用水污染緊急處理程序

（一）學校一旦發生突發事件，封存污染源立即向校長室報告，在校長的統一指揮下開展工作。

（二）由辦公室負責向有關部門報告情況。

（三）衞生室為第一集中病人的場所。衞生老師、總務處負責積極救治患者，及時將患者護送醫院診治。

（四）總務處負責保護現場，安排有關工作人員的集中待查和疏散其他的學生。

（五）團委書記、政教主任、級部主任、班主任負責學生情緒的'安撫、學生家長的聯繫和接待工作。

（六）教導處負責課程的臨時調整，公共教室的調配工作。

（七）校長負責全校突發事件的處置和協調。

（八）全組工作人員均有責任積極配合上級部門的調查，並按上級有關部門的要求採取措施，將事態控制在最小範圍。

幼兒園水污染應急預案12

為貫徹落實教育部、市教委關於加強學校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》、《生活飲用水衞生規範》，加強學生飲水衞生，為增強學校疾病預防與控制意識，預防飲用水突發事故的發生，保障師生身體健康，結合我校的實際，特制定飲用水突發事故應急處理預案。

一、組織機構

組長：王音（校長、書記）

副組長：孫玲玲（副書記）

組員：倪玉香（衞生老師）、陳麗靜（總務主任）、各班主任

二、事故防範制度

1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實行組長負責制。副組長每學期應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。

2、重視宣傳教育

（1）應普及衞生知識，利用黑板報、廣播、牆報等各種形式做好飲水衞生的宣傳，正確認識，做好防範。

（2）組織機構內的各組員應認真學習《中華人民共和國食品衞生法》、《生活飲用水衞生規範》根據學校飲用水的衞生要求，依法對飲用水進行衞生監督。

3、衞生室落實監控制度

（1）督促有關人員持證上崗，同時要加強飲水從業人員的管理，做到每年一次體檢。

（2）嚴格消毒制度，定期對飲用水的水源、水罐、水管、藏水間、飲水機等嚴格消毒。

（3）班主任每天要認真做好學生的晨檢工作，發現學生身體不適或異常及時報告學校飲用水領導小組，並與家長取得聯繫。如發現發熱病人及時隔離，並與班主任、家長聯繫送醫院就診。

三、事故應急處理方案

一旦發生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件應急機制，學校和相關部門應做好以下應急處置工作：

1.即刻向當地政府報告，通知當地和鄰近的醫療單位，在政府的領導下，開展必要的救護工作。同時立即向縣疾病預防控制中心、縣衞生執法監督所和教育局相關股室報告飲用水染被污染情況、學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要症狀、中毒的學生人數等。

2.通知有關供水企業或自備管理相關人員，迅速採取控制措施和臨時供水措施，並通過多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的.水。

3.當水質污染嚴重，學校調整水處理工藝後仍不能達到《生活飲用水衞生規範》要求時，如系化學性污染，供水區範圍內沒有發現《生活飲用水衞生規範》人羣身體不適等異常現象，應及時向學生通告，不能飲用已被污染的水，只可用於沖洗衞生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時，採取應急供水措施，運送安全衞生的生活飲用水。

4.當生活飲用水受到強毒物質（如氰化物）污染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時，採取措施，儘快使水源水質達到《生活飲用水衞生規範》的要求。

5.積極協助衞生部門做好調查工作及各項後勤保障工作。

四、其他

1、發生事故後，當事人或責任水管員應及時向學校領導小組彙報，不得遲報、瞞報。

2、對未能盡責而發生飲用水事故的有關人員，學校將視其情節輕重給予相應的處罰和責任追究。