實施方案3篇[優選]

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

20xx年4月是我國第25個愛國衞生月，按照全國及省、市愛衞辦的部署及市教育局的通知精神，特制定本實施方案。

一、活動主題

全國愛衞辦確定今年愛國衞生月活動的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”。根據我鎮實際，今年我鎮愛國衞生月活動的主題是“人人動手、整治環境，關注健康、預防疾病”。

二、活動內容

（一）開展校園及周邊環境衞生整治活動

集中開展以清理“髒、亂、差”為重點的環境衞生綜合整治活動。做到校園無死角，周邊無“髒、亂、差”現象。

（二）開展健康宣傳教育活動

要以“愛國衞生月”活動為契機，在做好“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”宣傳的同時，積極開展衞生健康知識、文明生活常識等內容的'宣傳教育。做到健康教育“進學校、進農村、進社區”，把健康知識傳播到千家萬户，更好地促進學生與羣眾形成健康、文明的生活方式和行為方式。

（三）開展病媒生物防制活動

圍繞春夏季易發傳染病特點，深入組織和發動羣眾，集中清除“四害”孳生地，開展大規模消殺“四害”活動，有效防止病媒生物傳播性疾病的發生流行。

三、保障措施

(一)高度重視，加強領導。鎮中心校將切實加強對“愛國衞生月”活動的組織領導，做到組織到位、經費到位、措施到位、落實到位。領導幹部要率先垂範、以身作則，從小事抓起、從身邊做起，帶領羣眾搞好環境整治活動。

(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發揮新聞媒體輿論引導和監督作用，及時宣傳和推廣活動中的好經驗、好做法、好典型，並對“髒、亂、差”現象進行曝光，引導公眾積極參與“愛國衞生月”活動。要充分發揮羣眾團體組織的優勢，面向社會招募“健康山東”志願者，組織開展“美麗山東，清潔家園”、“傳遞健康”、“護佑健康”和“分享健康”等主題公益活動。

（三）狠抓落實，注重實效。中心校將組織有關人員不定期督促檢查，將愛國衞生月活動的各項工作落到實處，認真對待教師、學生、家長關於衞生環境問題的訴求，及時總結經驗，查找不足，完善衞生管理長效機制，切實解決一些教師、學生、家長關心的衞生問題。中心校每週通報各學校活動開展情況，並按上級要求，及時上報市愛衞辦。

實施方案 篇2

春回大地、春風送暖，為進一步提高我園的服務意識，提升我園的服務質量，伴着三月的春風。我園開展了“以我的愛心，換孩子開心，讓家長放心”為主題的優質服務月活動，以此激發全體教師的工作熱情和主動性、積極性，增強其責任心和服務意識，積極營造健康快樂的和諧氣氛，並通過優質服務月活動拉近園所和社區、和家長之間的距離，讓每個孩子擁有快樂的童年，讓每位家長感受優質的服務。具體活動安排如下：

1、設立家長建議箱、發放告家長書、建議書。

2、開展“慶三八”主題活動，邀請媽媽和奶奶觀看魔術表演。

3、微笑服務，在孩子接送時微笑面對家長，熱情招待孩子。

4、每天如廁後，及時為幼兒拉直衣褲，特別是户外活動時仔細檢查幼兒的.衣服、鞋子，保證活動的健康、安全。

5、班裏配備針線、梳子、護手霜、指甲刀等日常用具，隨時為幼兒服務。

6、為大小便在身的幼兒及時換洗衣褲，做到髒衣、髒褲不出門。

7、教師要注意細節，在髮飾、服飾等方面嚴格要求自己，以良好的形象和態度面對家長和孩子。

8、及時電話詢問當天未來園的幼兒，瞭解他們的身體狀況，對長時間生病無法來園的幼兒進行家訪。

9、堅持把每週的教學內容、安排反饋給家長,讓家長全面瞭解小班幼兒教學目標以及需要家長的配合要求。

10、幫助家長護理有病的孩子，按時服藥打針。孩子在園如發 生突發性疾病，積極採取有效措施，並和家長取得聯繫。

我們將為孩子和家長提供全新的服務，真誠期望家長們熱情參與，積極支持，並隨時給予監督和幫助，使幼兒園各項工作更加細緻，服務更加周到。

實施方案 篇3

一、指導思想：

落實區教育局基礎教育工作會議精神，以提高教育教學質量為核心，促進教師專業素質成長，推進高效課題建設，開展片段教學競賽。

二、領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XXXX及部分班主任、副班主任

三、競賽對象及活動要求：

1、競賽對象：臨聘教師。

2、以本期教材為主，可自行選擇內容備課，教學時間控制在10分鐘，正負不超過30秒。

3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。

4、比賽中教學對象若是低年級學生，則班主任協助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學，並配合競賽老師做好相關工作，並要求參與聽課的學生着校服。

5、比賽前兩天抽籤，比賽當天根據抽籤結果進行比賽。

6、比賽結束後各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。

四、競賽時間及地點：

時間：第6週週三下午第二節課集中進行;地點：一丙班教室

五、評委及人員安排：

1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

2、學生進出教室安排——學生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課;

3、計時：XX; 現場調控：XX;

拍照：XX; 新聞發佈：XXXX

六、評獎：

一、二、三等獎分別根據總人數的20%、30%、50%評選。

附評分細則：

評分項目 評價內容 權重

教學理念構建平等、互動的.師生關係;注重引導學生自主學習;注重培養學生的探究意識、合作意識、創新精神和實踐能力。

教學設計教學目標明確，教學重點和難點突出;教學思路清晰;能創造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯繫及延伸，教學梯度和教學時間安排合理;教學方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

教學方法教學方法符合教材特點和學生實際，符合學科學習規律;能根據需要將多種方法優化組合，激發學生學習的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導"自主、合作、探究"的學習方式;教學媒體使用適時、適量、適度、有效。

教學能力教學基本功紮實，教學技能嫻熟，課堂調控能力強;教態自然、親切、端莊、大方;普通話標準，語言精煉，表達清晰流暢，生動形象，板書書寫規範。

教學效果課堂氣氛和諧，學生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學目標，短時高效。