英語老師晉升小高述職彙報
一、晉升小高基本情況
本人年出生,現年歲,共青團員,年月畢業於丹陽師範,畢業後分配到句容實驗國小學校工作。為提高自身素質繼續深造,即將取得了英語本科學歷。從年到年一直擔任英語教學工作。年月被評定為國小一級教師。
二、盡職盡責,為人師表
本人堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導;熱愛黨的教育事業,貫徹執行黨的路線、方針和政策;遵紀守法,嚴以律己,服從組織的安排,對教育教學事業具有高度的事業心和責任感,認真履行崗位職責,盡職盡責做好本職工作;團結教師,關心愛護學生,做到為人師表,教書育人,處處以良師的言行嚴格要求自己,起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,並將其貫徹到教育教學工作中。
三、終身學習,只為教育
社會在發展,時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,將會被時代所淘汰,為了跟上時代的步伐,培養出符合社會要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質,積極參加青年骨幹教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準。以及利用互聯網和《國小教學與設計》《班主任之友》等教學雜誌瞭解當前的教學教改動態等,積累別人的`寶貴經驗,更新自己的教學方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
四、大膽創新,勇於實踐
教學工作中,我認真地解讀新課程標準,並以此為依據,刻苦鑽研教材、教法;根據實際情況,精心地備好每一節課,上好每好每一節課,努力地向課堂的四十分鐘要質量;課後認真批改作業。課堂裏,我帶着創新的意識去實驗和實踐新的教育理念,以“激活課堂氣氛,激發學生興趣”為起點,採取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學,把學習的主動權交給學生,真正體現學生的主動地位,使學生想學、樂學,使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質檢中,我所任教的學科平均分、合格率、優秀率均能達到學校教學
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