伊吾鎮2017年雙擁工作彙報材料

今天，上級領導來我鎮檢查、指導我鎮雙擁工作，這是對我們工作的關心和支持。在這裏我代表伊吾鎮黨委、政府，向各位領導和同志們的到來，表示熱烈歡迎，下面將我鎮近年來雙擁工作開展情況，向各位領導和同志們做一彙報：

一、基本情況

伊吾鎮位於伊吾縣中部，勝利峯下，羣山環抱之中的一個邊陲小城鎮，海拔1700米，佔地面積4.2平方公里，城鎮人口均為非農業人口，是縣黨政機關所在地，共有企、事、行政單位及駐鎮各部隊83個，主要街道有：振興路、建設路、濱河路等十幾條巷道，由維、漢、哈、回、蒙、滿等民族組成，共有城鎮居民3737人，少數民族2145人，漢族1530人。近年來，在縣委、政府的正確領導下，伊吾的經濟建設快速發展，伊吾城鎮也發生了翻天覆地的變化。我鎮擁軍優屬、擁政愛民工作適應改革開放和社會主義現代化建設的新形勢，在繼承中發展，在改革中前進，取得了新的成績和進步。

二、領導重視，統一認識，率先垂範抓“雙擁”

伊吾鎮黨委、政府歷年來對雙擁工作十分重視，黨委、政府領導思想認識統一，始終把雙擁工作納入重要議事日程。黨委、政府領導清醒地認識到開展雙擁工作，領導是關鍵，組織是保障；不重視‘雙擁’工作的班子不是清醒的班子；不重視‘雙擁’工作的領導不是稱職的領導"。因此對雙擁工作的組織領導做到各負其責、分工明確、責任到人，既是開展雙擁工作的基本依據，也是提高雙擁工作質量的根本保證。每年鎮黨委、政府按照縣委、政府的有關文件精神，及時調整了鎮雙

擁工作領導小組成員成立了由鎮黨委書記為組長，政府鎮長及黨委副書記為副組長，宣傳、教育、民政、武裝部等部門成員組成的伊吾鎮雙擁工作領導小組，並設立了雙擁工作辦公室。多年來，鎮黨政領導換了一屆又一屆，駐鎮部隊官兵走了一批又一批，但對部隊官兵的慰問從未間斷過。每年鎮黨政領導每逢節日期間，都要對鎮區部隊官兵進行慰問，把黨和政府的温暖和關懷送給每一個官兵，激勵他們講政治、顧大局，發揚革命傳統，爭取更大光榮，為本地的經濟發展、社會穩定，再立新功。

三、加強國防教育，大力發展經濟

鎮黨委、政府十分重視全民-國防教育，專門成立了國防教育領導小組，每年都召開會議，專題研究鎮區國防教育工作，堅持把國防教育納入全民-國防教育規劃，依託電教、學生軍訓、民兵訓練、革命烈士陵園等愛國主義教育基地，開展生動活潑、形式多樣的國防教育工作。

1、加強對鎮區民兵隊伍的國防教育宣傳，使廣大民兵意識到自己之所以不同於一般的羣眾，是由兵的屬性所決定的。因此做為民兵組織，既要參加地方經濟建設，投身於改革的大潮，也要積極加入到國防建設事業中去，認真盡好兵的責任和義務。多年來，我鎮充分利用民兵軍事訓練、民兵整組、新兵徵集等工作契機，在鎮區民兵組織中開展國防教育。一是加大對專武幹部的教育力度，採取以專武幹部帶動民兵進行教育的方式，開辦了專武幹部集訓班，提高他們的組織能力和教學能力；二是加強對民兵應急分隊的國防教育，通過國防教育的開展，使他們明確自身所擔負的任務與使命，從思想上牢固樹立了國防觀念，維護了社會的穩定，為鎮區的經濟和社會各項事業的發展提供強有力的`保證。近年來，我鎮共在民兵組織中開展國防教育16次，接受國防教育的民兵人數達810人。

2、結合每年的兵役徵集工作，廣泛利用廣播、電視、板報、標語等多種形式在鎮區大力宣傳國家的《國防教育法》，新《兵役法》，使國家的《國防教育法》、新《兵役法》在鎮區做到家喻户曉，人人皆知，在鎮區形成了人人學法、知法、用法，自覺維護國防建設的良好局面。由於多年來我鎮紮實的開展國防教育和宣傳工作，在兵役徵集工作中，我鎮連續3年被地區及軍分區授予徵兵工作先進單位榮譽稱號。同時我鎮充分利用當地有利條件，同駐地部隊開展軍警民-聯防活動，組織了民兵治安聯防隊，與駐軍部隊、公安部門一起，維護鎮區社會的穩定，取得了較好的社會效益，受到了當地軍民的一致好評。

3、學生是祖國的未來，也是我們教育的重點對象，對他們的教育在維護祖國統一，維護國家安全穩定，具有十分重要的現實意義。多年來，我鎮堅持把中國小的國防教育作為提高全社會國防觀念，在教育中，一是把國防教育納入教學計劃和校園活動之中，大力開展助學幫教活動，提高學生的國防觀念，增強他們的國防意識；二是按照《國防教育法實施大綱》的要求，把國防作為實施素質教育的重要內容來抓，積極組織開展適合青少年學生特點的國防教育訓練活動。三年來，共對鎮區兩所學校的1200名學生進行軍訓，大力提高了鎮區青少年學生的身體素質；鎮區兩所學校接受國防教育的青少年學生人數達1300多名，通過教育，使各族青少年瞭解了我國的國防歷史，國防現狀和發展前景，瞭解到新形勢下國家安全面臨的形勢，激發他們關心國防、熱愛祖國、勤奮學習的熱情。今年6月，由鎮武裝部部長趙元忠同志為全校廣大師生上了一堂別開生面的國防教育和愛國主義教育課，深入淺出的講解了新時期開展國防教育的重要性，以廣大學生可以理解的程度講述了各個時期的愛國主義感人事蹟。通過教育，增強了廣大師生樹立國防觀念的認識，許多學生在教育後，紛紛踴躍發言，談了自己通過教育後的認識及今後如何提高自己

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