疫情防控開展情況彙報

在學習、工作生活中，需要彙報的場景越來越多，彙報時，要熟悉掌握彙報內容，做到條理清晰，主次分明，你有了解過彙報要怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的疫情防控開展情況彙報，歡迎大家分享。

疫情防控開展情況彙報1

為有效防範新型冠狀病毒感染肺炎疫情輸入，加強x街道辦事處疫情防控和應對工作，x街道辦事處採取了x項工作措施，全力保障廣大人民羣眾的身體健康和生命安全。現將工作情況彙報如下

一、加強組織領導，強化責任意識

成立了x街道辦事處新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組，制定了x街道辦事處關於做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知文件，並將文件下發到各村。1月22日上午，x街道召開了新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作會議，街道主要領導、相關責任部門、各村書記等x餘人參加了會議。會議要求各村、各成員單位做好防範，各村成立防疫領導小組，啟動聯防聯控制度，對武漢返回x的人員進行摸底排查，做好疫情監測、管控等工作。會議結束後，各村立即行動，x個村也第一時間組織村幹部、小組長、中心户長、衞生所負責人等相關人員召開疫情防控部署工作會議。1月26日下午，x街道又召開會議，傳達x市防控工作精神，要求大家必須高度重視，特別是對武漢返回x的人員進行嚴密監測，動態報告。

二、加大宣傳力度，有效引導羣眾做好防控工作。

x街道利用工作羣、黨建羣，各村兩委利用村裏的微信工作羣、朋友圈等轉發防控知識、致x父老鄉親一封信致x市人民的倡議書及各項公告等，做好疫情防治基本知識的宣傳和普及，客觀準確反映疫情和防範工作情況，做好羣眾的思想工作。

三、全面摸底排查，做好疫情監測、管控和信息上報

各村對從武漢返鄉的人員開展全面排查，逐一做好體温監測，並逐一進行登記造冊。各村對從武漢返鄉的人員進行隔離觀察，實行包保責任到人。x街道辦事處建立了x防控工作羣，每天對從武漢返鄉人員進行監測報告。做到“有事報情況，無事報平安”。截止到目前，x街道共有從武漢返回x的人員x人，身體狀況良好，沒有出現發熱、咳嗽等症狀。其中有x人還處在醫學觀察期，目前狀況良好。

四、強化督導檢查，加大值班值守力度

街道辦事處組織各部門對疫情防範和應對工作落實情況的督導檢查。從1月27日開始，街道辦事處取消機關幹部春節休息時間，安排機關幹部到x東站進行值班；各包村領導和包村組長到所包扶的村檢查和督導各村的疫情防範情況。各部門通力合作，統籌協調各村落實防控措施。從1月26日開始，x街道辦事處派出所取消了各村小賣店、超市等公共場所打麻將活動；食安辦加強對x農貿市場和旅遊景點的督導，取消農村大集、關閉滑雪場等人羣密集公共場所。

疫情防控開展情況彙報2

當前全國各地陸續突發病毒感染的肺炎疫情，疫情防控形勢十分嚴峻，國家、省、州、縣對疫情防控工作作出了重要指示，圍繞自身職責範圍，按照縣疫情防控指揮部關於春節藏曆新年及兩會期間疫情防控工作的部署要求開展了相關疫情防控工作，現將工作開展情況報告如下：

一、提高思想認識。

在縣病毒感染的肺炎疫情防控工作相關會議後，高度重視，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務，要求全局工作人員進一步提高政治站位，增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到黨中央、省、州、縣部署要求上來，堅決服從統一指揮調度，堅守崗位職責，發揚鬥爭精神，做到令行禁止，工作部署落實落地。

二、注重組織領導和宣傳引導。

為抓好病毒感染的肺炎疫情防控工作，及時響應，積極動員，切實加強組織領導，成立了由局主要領導為組長、副職領導為副組長、各股室負責人為成員的防控病毒感染的肺炎疫情工作領導小組，統籌疫情防控工作。結合實際有針對性地開展防控知識宣傳，要求全局工作人員、結對户成員、各礦山企業以及在建自然資源施工單位人員在疫情防控期間不籌備和參加各類大型聚餐活動，上班或外出科學佩戴口罩，不購買食用野生動物。引導以上人員不信謠、不傳謠、不造謠，增強社會責任意識，共同維護社會和諧穩定。

三、加強巡查排查。

充分發揮自然資源部門的職能作用和黨員幹部的先鋒模範作用，一是管控自然資源開發建設單位行為。在疫情防控期間，加強施工一線巡查排查工作，嚴禁各單位亂捕濫獵野生動物和採摘野生菌類行為，注重高中風險來丹從業人員核酸檢測和隔離工作，切實做好疫情源頭防控。二是切實抓好聯繫鄉和駐點村的巡查排查工作。督促村委會幹部和駐村工作組加強羣防羣控，做好疫情排查、信息收集和報告工作，切實抓好病毒感染防控工作措施落實。堅持全覆蓋結對户入户走訪排查和重點人員深入排查相結合原則，疫情防控期間不定期組織幹部下鄉協同村幹部開展摸排工作。

四、下一步工作打算。

一要進一步提高思想認識。切實把思想和行動統一到重要指示要求和黨中央決策部署上來，時刻繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰情緒、麻痺思想、僥倖心理、鬆勁心態。二要進一步壓實責任。切實扛實扛牢防控責任，進一步織密疫情防護網，確保做到守土有責、守土擔責、守土盡責。三要進一步完善預案。細化完善部門疫情防控工作預案和應急預案，抓好應急演練，堅決做好充分應急準備。四要進一步做好物資儲備。要加強疫情防控物資和技術儲備，加大物資採購監管工作力度，完善物資儲備機制。五要進一步加強人員管控。加強辦公場所監管，嚴格人員進出監測，強化人防、物防、技防措施。

疫情防控開展情況彙報3

疫情期間，安源分局在上級主管部門的領導下，堅持貫徹落實上級關於新冠病毒防控工作的決策部署，把疫情防控工作作為分局當前最重要的工作來抓，嚴格落實落細防控措施。現將我局現階段疫情防控工作情況簡要彙報如下：

一、加強領導，提高站位

為做好近期降雨過程防範工作，切實做好疫情防控期間本單位復產復工安全生產工作，制定了安全生產工作計劃，成立了安全生產工作領導小組，成立了以局長和書記為組長、副局長為副組長、各科室(管理站)負責人為成員的新冠病毒疫情防控工作領導小組。

二、落實責任，全員備戰

堅決做好“三個一切”(採取一切可以採取的措施、動員一切可以動員的力量、調動一切可以調用的資源)，嚴格落實市局“一斷三不斷”原則，並根據駐局紀檢組、區應急指揮部要求，對分局全體幹部職工進行了疫情防控的瞭解，統計本單位人員有無武漢親友等社會關係，填報了《幹部職工防控疫情情況登記表》、《幹部職工防控疫情情況彙總表》。嚴格落實公路應急防控措施，不強行封路、阻斷交通，切實保障“春運”和疫情防控期間管養公路的正常通行。組織安排橋樑工程師對全局管養的橋、涵進行了一次安全大檢查，加強春運、春節期間的安全巡查，做好疫情重大隱患排查和風險防控工作，確保無任何重大安全事故的發生。對特種車輛進行了安全檢查，檢查包括車況、車輛年檢、車輛保險、車輛保養等，未發現異常。對全局辦公大樓和各管理站進行了消防安全檢查，未發現消防安全隱患。每天安排養護工人13人、養護車輛3輛、保潔機械4輛輪崗上班，對所轄道路進行公路路面灑水降塵、清掃，路面坑槽修復，水溝涵洞清理，沿線護欄、警示樁等設施清洗，路障清理。五陂道班安排2人每日上午、下午對G319、S436兩處隱患點進行觀測。路政大隊值班40餘人次，巡查20天/1600公里，安全隱患點觀測3處20餘次，處理交通事故1起，參與排險2次，清理堆積物5m3。

三、聯防聯控，從嚴落實

以公路管理站、超限檢測站、公路服務區防控點，最大限度把牢公路疫情防控第一道“關口”。分局領導堅守崗位，全面瞭解掌握各部門疫情防控措施情況，全力配合公安、衞健等部門加強G320、G319、S533、S436等公路疫情防控點進出車輛、人員的詢問、測温、登記、消毒等工作力度。嚴格落實值班值守制度，堅持領導在崗帶班制度，值班人員24小時在崗，確保期間信息安全暢通，相關信息的收集處理傳達做到零失誤。

分局全體幹部職工做好了自身及職工家屬疫情防控工作，加強了辦公區、公路站點外來車輛和人員登記管理，堅持辦公區每日消毒，道班、保潔機械、養護車輛每日2次消毒，值班人員、一線養護人員、路政巡查人員配備口罩上崗。

四、加強宣傳、強化引導

做好輿論宣傳，通過微信羣、朋友圈等途徑加大疫情防控知識和防控措施宣傳力度，及時傳達落實市紀委、市局《關於嚴肅疫情防控期間有關紀律的通知》等文件精神，切實提高幹部職工對新冠病毒疫情的思想認識，引導全局幹部職工及家屬不傳謠、不信謠、不圍觀聚焦，儘量減少外出。組織好“黨旗飄揚在路上——全省公路系統黨組織全力以赴打好新冠肺炎疫情阻擊戰”集中宣傳報道，發表防疫宣傳稿7篇。

疫情防控開展情況彙報4

“小朋友你們知道嗎，最近病毒又發生了變異，我們一定要做好防護，學會保護自己……”當前疫情形勢逐漸嚴峻，為進一步鞏固幼兒園冬季疫情防控常態化工作，全力築牢抗疫“防護牆”，保證幼兒身體健康和生命安全，青山湖街道星匯幼兒園開展了疫情防控主題教育活動。

活動中，教師把防疫工作要求中的勤洗手、戴口罩作為重點。小班幼兒通過繪本閲讀、觀看小視頻，瞭解戴口罩的重要性，結合教師示範戴口罩以及幼兒展示，加深幼兒對正確佩戴口罩的認識；與此同時，中班幼兒以“我是家庭小主人”活動為契機，以小老師的身份回到家中分享自我防護小妙招，倡導家長、幼兒共同完成“佩戴口罩小約定”。每日監督家人外出時，及時佩戴口罩，做好個人防護；大班幼兒對於疫情則有了更多的思考，通過設計宣傳海報，讓孩子瞭解，作為一個普通人，在日常抗疫活動中我們可以做哪些事，從而可以影響更多的人？

疫情防控，保教並重。守護好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心願。我們堅信，在所有人的共同努力下，我們一定能打贏這場防疫攻堅戰，讓每位孩子健康快樂的成長！

疫情防控開展情況彙報5

為保障幼兒健康安全，執行幼兒園安全管理要求，做好入園教職員工查驗登記、體温監測等。外來人員原則上不得進入，對於來園檢查工作的相關部門人員，保安按“一問、二報、三消、四測温、五登記”後，再准入。加強幼兒園出入管理，把嚴園門關，謝絕一切與幼兒園教育教學活動、衞生防疫等工作無關的外來人員進入園區。建立入園體温檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入園。全體教師立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績當然也有不足，下面我把本學期的工作彙報如下。

一、努力學習，提高個人修養

我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師。我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏鋭感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣，為老師們做好榜樣示範作用。

疫情防控開展情況彙報6

本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、成立安全工作領導小組，形成園長任直接領導，副園長主抓，並有計劃、有總結、有檢查、有考核、並與年終考核掛鈎。每週召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，使教師在思想上對安全工作高度重視。除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒要及時與家長聯繫，對服藥的幼兒要問清緣由，並進行了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發時期，把好晨檢關，進班前洗手，並做到有病及時發現，及時治療，

3、各班配有消毒櫃，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥櫃，消毒藥水的配製，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。

4、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衞生、消毒，消防栓、滅火器，户外大型運動器械等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保了幼兒的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

5、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

6、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每週五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量我園教師雖然老齡化比較嚴重。

但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材。同時，我園教師還利用上課之餘，積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發動家長收集廢舊物品和教師一起動手創造，為幼兒製作出了許多的教學用具和遊戲玩具，各種頭飾和手工卡片的製作以及在課堂當中的投入使用，吸引着孩子們的注意力。教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕鬆。

我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。通過學習，教師們已經養成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現幼兒性格特徵的習慣，在教案當中每一課後都能看到教師在本節課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發現工作當中存在的問題，做到及時發現，及時解決。

四、以家園共育為基石，不斷開創家教新路家庭。

幼兒園是幼兒發展的二大環境，教育家蘇霍姆林斯基曾説：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細微而複雜的任務。近幾年來，我園重視家長工作，將其列入園務工作的議事日程，以“實現家園相互配合，同步教育，促進幼兒素質提高”為目標，樹立大教育觀念，將幼兒教育、家庭教育、與社會教育結合起來，形成1+1>2的合力。

1、加強溝通交流，達成共識同攜手。

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合，同步教育幼兒，促進幼兒素質的提高，這是幼兒園家長工作的出發點與歸宿點。但以往由於我們認識上存在偏差，把“教育家長”作為家長工作的目的，常常出現教師教育家長、埋怨家長、指責家長的現象。

隨着家長素質的不斷提高，家長的教育觀念、教育方法甚至超前於教師，家長已不再滿足於在教師的指揮棒下轉，使家園配合出現裂痕，這種裂痕的出現迫使我們教師不斷反思當前家長工作中存在的問題，樹立起做家長工作的新觀念，建立與家長的新型關係，變教師教育家長的單向活動為主動與家長聯繫、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，這種平等關係的拉近了教師與家長間的距離，發揮了家長的能動作用，主動與教師溝通、配合對幼兒實施教育。

2、挖掘家長資源，形成良好互動方式。

家長身上藴含着豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務，定會收到好的教育效果。通過實踐，教師認識到要使家園配合一致，就必須使家長及時瞭解幼兒園目標，並充分挖掘家長的教育資源，使家長參與幼兒園的教育活動，有效的促進幼兒發展。家長對幼兒園教育瞭解後會積極、主動的配合幼兒園教育。

總之，在這一年裏，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。在新的一年，我將帶着園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦幹、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥!

疫情防控開展情況彙報7

根據學校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現師生感染或疑似病例，現將學院有關工作彙報如下：

一、黨委統抓，充分發揮黨的戰鬥堡壘作用

提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發揮戰鬥堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發揮模範帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂得上去。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：

一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。

二是成立學院防控新冠病毒領導小組：

三是根據現有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數據的蒐集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握並及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;後勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學後的消毒、防控、體温檢測等物資保障。

二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作

防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關説明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發佈不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。

學院加強對師生員工的關心關愛。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯繫，每天更新信息並報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》並落實專人一對一聯繫，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書。

自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網站、微信公眾號等宣傳平台積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發佈引導師生共渡難關、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學生黨員王馳宇、大一新生樑柱等多名師生踴躍報名，志願走上學校和家鄉的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發事件，學院領導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉傑堅守崗位、勇於承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。

三、制定xx學院關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案

學院制定學院防控工作預案，對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱鉅性。目前，學院領導班子按照責任分工擬製定“xx學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩定與科學有序發展環境。學院也先後制定了《xx學院關於進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx學院關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《xx學院關於疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。

四、以黨支部為依託，精準摸排，及時上報各類防控信息

學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握並及時更新本單位每一位師生員工(含非事業編、單位自聘人員、外籍師生的`情況(尤其是近期返校的外出旅遊或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數據逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建羣，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。

目前，學院共有學生1820餘人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學生共89人，目前在湖北學生共77人，其中7人在xx。學院通過副xx、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關心學生身體健康狀況。經過統計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。

而湖北籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(1月23日從煙台返回西安)和黃同學(1月25日從孝感返回西安)均是在學校正式發佈不準返校通知前返校的。按照規定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿後一切正常，分別於2月9日、2月10日轉到4舍集中住宿、統一管理。

五、堅持“日部署、日研判、日監測”機制，努力抓好學生管理工作

建立網格化工作體系。構建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網絡，形成網格化工作體系，高效完成信息摸排、彙總上報和關愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時彙總、關心關愛及時到位，在第一時間摸清了校內外學生基本狀態和疫情防控底數。

建立網上辦公機制。通過雲辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。

建立重點學生聯繫人制度。重點學生涵蓋xx籍學生、在xx學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領導、輔導員、班主任、導師為其聯繫人，每天主動了解學生情況，關注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。

幫扶關愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業規劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關注學業困難學生，主動聯繫相關學生家長，共同配合督促學生執行學習計劃。

六、多項舉措並舉，避免人員聚集

防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內集體活動，取消計劃組織的所有返校活動和計劃舉行的各類學術會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。

疫情防控開展情況彙報8

為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作彙報如下：

一、常態化疫情防控主要做法

(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨着疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育，築牢師生科學防護基礎

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，並通過微信公眾號、班級和家長微信羣、短信等平台載體，發佈疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況。

2、建立疫情台賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體温槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衞生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衞生死角。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰鬥還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不鬆懈，進一步加大工作力度：

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

疫情防控開展情況彙報9

為認真貫徹落實上級疫情防控指示精神，切實提高教職工防控水平和應對能力，全面保障師生生命安全和健康，江蘇省如東縣栟茶鎮靖海幼兒園制定了切實可行的疫情防控演練方案，並於2022年2月28日下午開展疫情防控應急演練。

演練開始，接通縣疾控中心通知電話，在學校常態化核酸檢測過程中，靖海幼兒園核酸檢測發現一名幼兒疑似陽性感染者，面對突發情況，園長葉愛雲高度重視，立刻將該情況電話報告栟茶鎮教育聯絡組駱曉燕書記和栟茶鎮衞生所，立即啟動幼兒園疫情防控應急預案，緊接着召開網絡視頻防控小組會議，分工落實應急處理方案。

保健老師穿好防護服戴好防護面罩，並引導疑似病例的幼兒到隔離室進行留觀，再次測量體温，做好記錄並做好體温上報工作，耐心等待專業醫護人員從隔離通道前來就診或轉移到專業隔離點。班主任通知幼兒家長，並要求家長服從所在社區的防控工作。班級老師立即做好防護，給其他幼兒戴上口罩，並對每個孩子進行體温測量。其他班級幼兒留在自己教室，正常組織遊戲，但不得隨意流動。安排心理輔導人員，有針對性對幼兒開展心理支持和危機的干預工作，穩定幼兒情緒，避免過度心理恐慌。保育老師開展全園範圍消毒殺菌，對密切接觸者的教室、活動室、樓梯、户外活動場進行重點消殺。

演練結束後，葉愛雲組織參與此次演練的教職工進行全面總結，並提出相關要求：整個演練過程開展迅速有序，各項組織到位，落實到人，始終貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則。要求進一步完善突發公衞事件和重大傳染病應急預案，加強對密切接觸人員的防護及消毒隔離等方面知識的培訓。以點帶面，真正把應急演練落到實處，確保一旦發生疫情，做到來者能戰，應對自如。大家討論了在演練中發現的問題，不斷查漏補缺，措施有效。教職工們也通過參與演練，進一步熟知了各個環節的操作流程和防控重點，為每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全保駕護航。

疫情防控開展情況彙報10

為全面落實省市委指揮部《關於對近期督導發現重點問題限期整改的通知》要求，進一步做好xx街道今冬明春疫情常態化防控工作，結合區委安排的問題整改月活動，抓好疫情防控各項工作的落實。

一、自查自糾工作情況

（一）加強組織領導，健全完善街道疫情防控機制。一是成立xx街道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作領導小組，印發《xx街道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置專班工作方案》。二是成立疫情防控指揮部專班，嚴格落實疫情日報和零報告制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。嚴格落實“應檢盡檢”方案，重點人羣按照上級要求定期開展核酸檢測。

（二）加強監測預警，紮實做好外防輸入工作。一是通過公安推送及社區摸排等方法，針對疫情重點地區及境外返魯入魯人員做好閉環管理並做好台賬。針對冷鏈食品接觸人員，由市場監督管理所牽頭，社區統一摸排，督促統一到衞生院進行核酸檢測，並上報檢測結果，形成閉環機制。二是召開會議制定xx街道秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案，組建社區防控隊伍，加強網格化管理，持續開展人員排查和健康監測。動員村級志願者、羣眾開展羣防羣控，減少聚集性活動。近期我街道印發12種疫情防控明白紙20000份，分別發放到各社區（村居）、辦公場所、服務窗口單位、集中隔離點、學校、衞生院等重要部門。三是明確工作區（村）、機關企事業單位和各類場所的具體防控要求，做到有防護指南、有防控管理制度和責任人、有防護物資設備、有醫護力量支持、有隔離轉運安排。

（三）加強xx街道疫情處置機動隊建設，打造疫情防控隊伍。一是成立由街道機關幹部、派出所人員、衞生院人員、工作區人員組成的流調隊，負責開展密切接觸者、一般接觸者及來自風險地區人員的摸排追蹤。抽調衞生院人員組建應急檢測小組，共10隊，30人。組建專業消殺隊，負責轄區消殺技術培訓和現場指導、疫點及重要區域消殺。二是以社區為單位共組建環境消殺隊180人，以村為單位組建社區防控隊，由村級管理人員、志願者、網格員等組成30支隊伍共150人，配備心理疏導人員和社會工作者，負責社區防控和居家隔離(或健康管理)人員的生活服務保障。

二、下一步工作措施

一是堅決扛起政治責任。結合省市督導的五項內容及區安排的問題整改月活動內容，着力解決防控意識不強、防控工作不實、防控措施不嚴、防控合力不足等問題；加大宣傳力度，堅持領導帶頭，向廣大幹部羣眾講清嚴峻形勢、講清防疫要求、講清政治責任；組織動員廣大黨員幹部在關鍵時刻挺身而出、衝鋒在前，與人民羣眾同呼吸、共命運，堅決打贏疫情防控阻擊戰。二是健全完善防控體系，切實構築嚴密防線。健全完善應對有序、運轉高效的指揮體系；健全完善條塊結合、屬地管理的責任體系；健全完善廣泛動員、科學組織的動員體系；健全完善信息靈敏、協同配合的應急體系；各級黨組織和廣大黨員幹部：要堅持靠前指揮、深入一線，堅持整合力量、協同作戰，堅持網格管理、控制源頭，着力構築嚴密防線。三是始終抓住重點管控，遏制疫情擴散傳播。抓好重點人羣管控，把來自重點疫區的人員、周邊省區的人員、與確診和疑似病例密切接觸的人員查清查實、跟蹤到底，分類採取集中醫學觀察、居家醫學觀察等措施，細之又細、嚴之又嚴，不漏一户、不漏一人；抓好重點場所防控，對商超、酒店、宗教活動場所和學校、機關、企業及食堂等場所，要依法嚴格管控；抓好重點活動防控，減少各種會議，引導羣眾婚喪嫁娶從簡，切實減少人員聚集，防止病源傳播。

疫情防控開展情況彙報11

一、開學準備

（一）組織要求。

1.提前籌劃，做好開學準備。各級教育行政部門依據當地疫情風險等級和疫情防控形勢，確定中國小校開學時間，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

2.責任到人，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區指定責任人和聯絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進、落實落細。

3.機制有效，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，制定並動態優化防控工作方案和應急處置預案，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衞生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。各級教育行政部門要指導學校完善疫情防控要求及各項方案，並在開學前對學校黨政幹部和教職員工進行方案和預案專題培訓。

4.完善預案，加強應急演練。學校開學前與公安機關、醫療機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防範和處理機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

5.明確要求，確保順利開學。低風險地區師生員工經學校審核健康狀況符合當地疫情防控要求後即可返校。嚴格落實屬地對從境外、中高風險地區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格按照我國相關政策要求接受管理。

6.加強宣傳，做好健康教育。學校要及時發佈或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衞生習慣，不到中高風險地區，非必要不出省，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。

（二）保障要求。

7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測温設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少於一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。在校門口就近設置臨時等候區和健康觀察室，為入校時出現疑似症狀的人員提供臨時處置場所。

8.應接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門和學校積極配合當地衞生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人羣新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自願原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人羣應接盡接，對於符合接種條件的18歲以上目標人羣進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。

9.整治環境，保障學習生活安全。開學前對校園室內外環境實施全面的環境衞生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衞生室（保健室）、衞生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衞生健康委辦公廳關於加強學校食堂衞生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質、確保飲用水安全。及時更換已經損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發點。

10.配備人員，確保防疫工作落實到位。學校根據有關規定按學生人員足額配備校醫或保健醫師，並定期對校醫或保健教師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開學後學校防疫工作正常開展。

二、開學後

（一）重點環節管控。

1.入校排查登記。落實網格化管理要求，動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等。瞭解新冠肺炎症狀，對於出現疑似症狀的人員，應當督促其及時就醫、按規定流程處置。

2.加強校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩，核驗身份並檢測體温。來訪人員還需驗健康碼、行程卡，並進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現疑似症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體温，及時聯繫學生家長，按規定流程處置。

（二）入校後管控。

3.落實主體責任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

4.做好健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一台賬”，重點監測師生員工有無疑似症狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記台賬。

5.巡檢重點區域。學校每日開展門衞室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衞生室（保健室）、衞生間等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內外環境監測、衞生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

6.加強活動管理。組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當地教育行政部門批准，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峯開會、網絡視頻或提前錄製會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離，儘量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

7.保持手衞生。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衞生間等場所要配備足夠的洗手設施並確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衞生，做好手衞生，採用正確方法洗手，或使用速幹手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

8.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。規範就餐流程，儘量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峯食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐餘垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體温正常方可進入學校。

9.加強寄宿管理。正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，並告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入並進行體温檢測，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衞生間清潔，做好垃圾分類。每日進行自我健康監測，測量體温並注意觀察有無疑似症狀，當出現疑似症狀時，及時報告班主任。

10.加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政幹部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。密切關注師生員工心理健康狀況，及時提供心理輔導與諮詢服務。

11.加強近視防控。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課後組織學生進行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。低風險地區要確保學生開展足夠時間的户外活動。

12.加強人員防護。在當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服並保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似症狀應上報並及時就診，不帶病工作。學校所在縣（市、區、旗）範圍內沒有中高風險地區，師生上課時可不佩戴口罩。

三、疫情監測與應急處置

（一）關注疫情變化。

及時關注學校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。

（二）強化監測預警。

學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體温檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似症狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護後到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似症狀，學校醫務人員第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衞生室的學校，應當就近聯繫社區醫療衞生機構進行處置並做好登記。

一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每週開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，無論是否出現發熱或呼吸道等症狀，均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構，進行核酸檢測。

（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，在2小時內向轄區疾控機構報告，在屬地衞生健康部門、疾控機構指導下，採取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

校園出現疫情後，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。學校積極配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險採取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，並做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

師生員工病癒或按期解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性後方可返校。返校時，學校要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

（四）做好衞生保障。

各地教育行政部門要會同衞生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時迴應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。

疫情防控開展情況彙報12

根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作彙報如下：

1、高度重視疫情防控。據國家衞生健康委發佈的權威信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和複雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校(幼兒園)防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，並按規定及時、如實上報市教育局。

2、落實疫情防控措施。開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

3、加強部門協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衞生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告並配合衞生健康部門有效處置疫情。

4、推進校園環境整治。春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衞生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衞生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衞生、整潔、健康、文明的校園環境。

5、強化師生健康教育。春季學期開學後，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生養成良好衞生習慣和健康生活方式。

疫情防控開展情況彙報13

當前防疫正處於關鍵階段，零增長不代表零風險。xx市供水公司在依法依規落實各項防疫施措的同時，對前期防控工作進行回顧檢視，並根據疫情形勢發展變化，及時完善相關措施，統籌推進疫情防控、生產管理、惠民惠企等工作。

落實部署“回頭看”。自疫情出現以來，公司認真履行疫情防控主體責任，健全完善指揮流程，形成了一套科學高效的防控體系。公司領導深入供水生產一線、窗口部門、下屬單位服務的物業小區開展監督檢查，及時發現問題、解決問題、鼓舞士氣。生產一線單位認真落實針對性措施，堅持一手抓疫情防控、一手抓安全生產。各部門強化排查管理，精準掌握員工及家屬身體狀況，建立健康台賬。公司工作場所、小區院落按照“以清潔衞生為主，預防性消毒為輔”的原則，開展日常消毒。

安全供水“回頭看”。為確保城鄉供水安全平穩，公司督促指導水廠嚴格落實疫情防控和安全供水各項法規制度，要求加大水質監測頻次，加強制水消毒處理。同時要求相關職能部門做好二次供水管理，加強供水管網巡查。目前，公司生產各環節均運行平穩，供水水質指標滿足規範要求。

文明服務“回頭看”。公司嚴格落實首問責任制、限時辦結制和客户投訴處理制度，密切關注網絡輿情，及時迴應處理用户用水訴求。x月xx日至x月xx日，公司維搶修人員在確保自身防疫安全的前提下，及時完成供水管道維搶修xx處，確保了市民正常用水。

外防輸入“回頭看”。公司嚴把辦公樓人員車輛出入口，對上班人員、前來公司辦事和辦理業務的人員車輛嚴格檢測登記。公司利源物業，嚴格排查服務小區外來人員，實時掌握武漢和外地返婁業主情況，每天通過小喇叭、小廣播，向業主宣傳防疫舉措。各小區嚴格管理與人文關愛並行，水域中央小區1名武漢返婁業主居家觀察期間，小區物業通過微信瞭解其家庭所需，每天安排專人幫忙購買生活物資，並對業主家門廳和生活垃圾進行消毒處理，使業主安心居家隔離無後顧之憂。

惠民惠企“回頭看”。疫情期間，公司多措並舉，確保所有用户正常生活用水不受影響。x月份，公司在接到xx項目和xx區xxx廠的用水申請報告後，迅速組織相關部門勘察現場，在確認企業用水需求規模後，馬上進行設計、預算、施工，為復工復產企業提供了可靠的用水保障。

聯防聯控“回頭看”。按照市防疫指揮部要求，公司與xx、xx、xx社區加強溝通聯繫，落實聯防聯控措施，做到信息互通、機制互動、措施互聯、經驗互鑑，與社區合力構築羣防羣控抵禦疫情的嚴密防線。

疫情防控開展情況彙報14

為提高全園教職工新冠疫情的防控意識，熟悉並掌握疫情防控操作流程,切實做好幼兒園疫情防控工作，並進一步提高教師面對突發公共衞生事件的應急處置能力，2月14日下午,藍田幼兒園開展了應對新冠肺炎疫情的桌面推演活動。

桌面推演前，分管安全副園長強調了推演具體要求和教師的防疫職責，確保演練科學、安全、有效；在桌面推演過程中，模擬了“幼兒入園發現體温異常”、演練“在一日活動中，發現有體温異常的幼兒”等場景；桌面推演結束後，分管安全副園長針對演練過程中發現的問題和薄弱環節進行了總結，進一步強化了教師的防疫職責，提升了教師的疫情處置能力。

通過本次疫情防控桌面演練，讓全園教職工進一步熟知了各個環節的操作流程和防控重點，並在實際演練中發現問題、解決問題、不斷查漏補缺，確保責任到人，措施有效,全力維護好、保障好幼兒和教職工的身體健康和生命安全。

演練後，園長王晶晶總結本次演練活動，要求教職工繼續做好疫情防控工作，掌握師幼健康狀況及行蹤軌跡，加強衞生消毒工作，備齊防疫物資。

此次疫情防控應急演練活動，提高了合肥幼教集團銅冠花園幼兒園全體教職工抗擊新冠疫情的應急能力，該園將持續做好疫情常態化防控工作，保障幼兒及教職工的生命健康安全。

疫情防控開展情況彙報15

歲寒心暖，抗疫牽情。逆襲者可貴，順行者可贊。逆行者是奮鬥，在抗疫一線的人，順行者是服從安排在家裏自我隔離的人。這場“戰疫”裏的每一個人，處於不同的位置，扮演不同的角色，但為了戰勝它，都在盡力付出。自發現疫情以來，幼兒園高度重視防控工作，認真貫徹落實相關重要指示和精神，全面落實疫情防控措施。從學習疫情防控知識，園內消毒，全面排查，每日彙報，深入社區擔當志願者服務等多方面彰顯回一幼人對抗擊疫情的決心。

積極宣傳，防控疫情

幼兒園通過微信羣、微信公眾號、釘釘等傳達上級文件精神，發出疫情防控倡議書，向師生及家長普及疫情防治知識；全面統計師生情況，實時更新，及時上報。

科學防疫，檢測護航

為科學精準快速高效防控新冠肺炎疫情，用心築牢幼兒園安全防疫線，最大限度降低傳播風險，根據教育局疫情防控工作部署及要求，全園幼兒及教職工在自己居住的社區核酸檢測點進行檢測。在現場採樣中，家長朋友們和小朋友保持着一米的距離，有序等候。孩子們都勇敢、主動地張大嘴巴，孩子們在寬鬆愉快的環境下配合醫護人員完成核酸檢測。

嘴巴張大，棉籤蘸一蘸，三下兩下，採樣成功啦！孩子們積極配合醫生採樣，真是好樣的，為你們點贊！

全面消殺，防控疫情

為切實做好疫情防控工作，確保幼兒園平安。值班人員戴着口罩，手拿噴霧器，嚴格按照衞生消毒管理的標準規範操作，對幼兒園內外活動區、走廊、盥洗室、下水道、食堂、各功能室等各個角落進行全面而細緻的消殺工作。同時，針對垃圾桶、廁所等地方着重清理，絕不留一個死角，築牢築實疫情防控牆。

抗擊疫情我在崗

政府在統籌協調各方工作的前提下，招募志願者為抗擊疫情服務。回一幼全體老師在老師們主動申請成為一名為抗擊疫情工作服務的志願者，主動為家鄉貢獻自己的一份力量。

“因為我年輕，身體抵抗力好，因為我是一名人民教師，我是孩子們的榜樣”，德高為師，身正為範，平凡的人民教師主動承擔起志願者服務工作，主動承擔起這份責任。

我們回一幼全體老師在馬園長和張書記的帶領下緊緊跟隨通道街辦事處的總體安排，在寬巷子社區門口執勤站崗。進行日常消殺，常規核酸檢查，查看行程碼和健康碼，嚴格執行小區進出制度。小區門口值守到處可見都是教師的身影，國是我的國，家是我的家，為小家站好崗，守護我們的國。

這個冬天不寒冷，因為有你們的守護！測温登記排查，嚴把防疫大門。為抗疫深入一線工作保駕護航。

春將到來，靜待花開。讓我們積極響應號召，同心同行，抗擊疫情，待到春暖花開時，願所有的美好如期而至。