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國小學校安全管理工作情況彙報

彙報2.74W

為使我校教育教學工作順利開展,堅持“預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的原則;樹立“安全工作高於一切,創建和揩平安校園”的安全理念;現將工作開展情況彙報如下:

國小學校安全管理工作情況彙報

一、建章立制,構建安全教育框架。

1、成立安全工作領導小組。

組 長:呂紅升

副組長:鄭達華、謝學聰

組員:各班主任及科任教師

2、實行學校安全工作校長負責制。學校安全工作校長負總則,校長統籌安排,全面部署,落實工作責任制;分管人員集中精力抓,分解工作指標,責任落實到人;各成員具體抓,及時發現安全隱患,並進行整改。將安全工作落到實處,消除安全工作飄浮現象。

3、成立了護校工作領導小組。定期開展校園周邊環境治安綜合整治活動,為師生提供了安全、健康、舒適、和諧的校園周邊環境。

二、制訂制度、層層簽訂責任書

1、根據需要,制訂了以下管理制度:學校安全工作管理、安全責任追究制、防溺水、火災、疾病預防、食品安全、消防安全、周邊環境治理、住宿生管理、學生請假等一系列管理制度,並層層簽訂了責任書

2、建立了重大事故應急預案。為及時有效地防範和處置學校重大安全事故,最大限度地減少師生傷亡和經濟損失,我校成立了“重大

安全事故應急處理領導小組”。

3、建立值班、巡邏制度。學校建立了24小時值班制度,及時消除安全隱患,將事故控制在萌芽狀態。若有重大突發事件,值班人要以最快的方式第一時間通知校長、由校長逐級上報。

4、制定了管理措施。學校選擇安全工作的薄弱環節,制定了(1)重要時段(課間操、放學)及重要地段(樓道、校門口),(2)“七個一分鐘”分鐘安全教育,還特別印發了關於安全的《致家長書》,做到安全工作不僅是學校的事,更是全社會的事,形成學校、社會、家庭共同參與,羣策羣力,為學生創造更加安全、和諧的成長環境。

三、開展形式

以板報、標語、書信、講座、家長座談會及《致家長書》等形式開展了關於溺水、防火、疾病預防、食品安全、交通安全等內容向學生、家長及社會人士進行了宣傳教育。充分利用校班刊、晨會、班會、團隊活動、國旗下講話等方式向學生進行安全教育。

四、落實制度,加大督查力度。

1、開展安全排查及督查。實行一週一小查,一月一大查,一學期一特查的安全排查機制,及時掌握並解決學校安全工作中存在的問題,消除安全隱患。

2、每天開展安全巡查。各安全工作責任人必須到崗到位,將巡查到的情況及時載入安全工作台帳,並存檔,使安全工作情況得到全面反映,消除安全管理盲區。

總之,我校本着以人為本的宗旨,堅決奉行“一切為了學生,為

了學生一切,為了一切學生”的安全教育思想,全面落實科學發展觀,學校的安全工作井然有序,沒有出現大的安全事故,為我校的教育教學工作提供了強有力的保障。

龍坪國小

2012年4月12日

國小學校安全管理工作情況彙報 [篇2]

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一,我校在上級安全部門的領導下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失,維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導,落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學校安全領導小組,強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領導重點抓,班主任具體抓的管理機制,實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制,與班主任簽定安全責任書,與學生簽訂責任書,層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責;誰檢查,誰負責;誰驗收,誰負責”的.原則,限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鈎的考核體系。

二、完善安全制度,加強安全管理。

為規範學校安全管理,我校建立了一整套學校安全管理制度:如《24小時值班制度》、《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衞生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制,達到規範師生行為,增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心國小安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《國小

生一日常規》等制度,細化學生活動安全細則,實行正副班主任跟班、跟操制,每天安排值班教師,早、中、晚巡視校園,及時發現處理問題,確保校園安全。通過細化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規範化、常態化。

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