成人大學聯考學歷是否被國外所認可

成人大學聯考是一門非常重要的考試，但是許多想要出國就業的考生擔心成考學歷不被認可。下面本站小編為大家整理了成考學歷相關內容，希望大家喜歡。

　　成人大學聯考學歷是否被國外所認可

據瞭解，大部分發達國家對成教學歷認可度較高，如英國、加拿大等。而在一些小語種國家，對成教生的學歷則會區別對待，一般會接受名校和成績優異生，一般學校的畢業生會被拒絕。成教生遇到的主要問題是我國學分與一些國家不同，一些國家對專業劃分更細。荷蘭留學官員Jakub Bejnarowicz介紹，荷蘭認為成考是合法學歷，只要是中國承認的學歷，一般在荷蘭都會得到承認。如果學生畢業的學校名氣不大，但經考核，綜合素質較高，也會提高被認可度。

教育部國際司教育涉外監管處處長陶洪建介紹，儘管與我國學位互認的國家和地區對成考學歷都承認，但國外有些大學具有獨立的錄取權，會根據學校實際對申請者進行考查，成考生要做好準備。

陶洪建提醒，成考生留學準備過程中要實事求是，重點從3方面着手做好準備。首先，相關資質證明要實事求是，申請者要認清自身能力水平，申請時出具的相關證書，應是本人真實能力的反映。有的考生可提供多本證書，但有些證書並不能反映其能力，有時會適得其反。其次，要準確瞭解所要申請學校背景，熟悉其國家的相關政策，如果對學校的情況瞭解不夠，聽到的.宣傳和實際不符，最終受損害的是考生的利益。再次，在瞭解和辦理相關手續時，可親自與學校聯繫。如果寄希望於中介，就要對中介的資質有所瞭解，不要讓非法機構鑽了空子。

韓國

中國與韓國間交往逐漸增多，兩國到對方留學的人數也呈增長趨勢，在去往韓國的中國留學生中，成教生比例並不太大。我國與韓國互認學歷，國內承認的學歷，在韓國同樣被認可。具體操作時，學校不同可能會有差異。一般來説，名校畢業生、學習成績優異者，申請時獲認可的可能性較大。

新西蘭

新西蘭的理工學院、私立院校多認可成教學歷，公立大學招收的留學生則以普高畢業生為主。一般情況下，考生的學位會被認可，但具體情況要向學校諮詢。如果想讀有學位的學校，認可成考學歷的會少一些。如果僅想做短期培訓，對成考學歷的限制則會有所放鬆。有的學校在審查成考生的留學資格時，會增加英語能力的考查。

澳大利亞新南威爾士大學

新南威爾士大學代表李佳介紹，該校商科只接受中國“211工程”學校的普高畢業生，成教畢業生只可選擇其他專業。成教本科學位的畢業生，可直接申請碩士學位，沒有學位的，要先申請研究生文憑和研究生證書。

　　成考考試答題訣竅

成人大學聯考考生需要填塗答題卡。相關成人高校老師介紹，考生可提前把鉛筆削成扁方形，以提高填塗速度。

實際考試中，各科客觀題部分多為選擇題。考生要用2B鉛筆將相應的答案塗黑。筆尖太尖會增加塗黑信息點的時間。考生可將鉛筆削成扁方形，寬度易窄於信息點的寬度，以利於快速填塗。實際填塗時，最好做完一部分就馬上填塗，可以5題、10題為一組，防止最後因時間緊張漏塗。

考生在答主觀題部分時，要用黑色簽字筆將答案寫在答題卡上，書寫時要注意如下細節：不能用鉛筆、圓珠筆或出水不暢的黑色筆，這樣會造成掃描的圖片不清楚，影響評卷。同時，答題內容不要超出答題區域、要在規定題目序號的答題區內答題、不要將幾道題集中在同一道題目的答題卡內作答，否則所寫答案無效。

如果考生需要修改答案，要先用橡皮將塗錯的信息點擦乾淨，再塗上新的答案，不能用其他方式修改。書寫答案時，考生不能將答題卡當作草稿紙或墊板，也不能摺疊、捲曲，要保持答題卡清潔，否則也會影響計算機掃描、評卷。

　　成考思維和想象知識點

一、常見考試知識點

考點一：思維的概念、特徵、基本過程和主要形式，想象的概念、種類。

考點二：理解概念形成，問題解決的階段，影響問題解決的因素，良好思維品質的特點和培

養方法。想象的基本功能。

考點三：促進概念掌握，促進問題解決，培養創造性思維，影響問題解決的因素。運用想象規律。指導教學。

二、常見考試題與解題技巧

考點一：思維的概念、特徵、基本過程和主要形式，想象的概念、種類。

例1(2005年統考試題)

從目標發出，沿着各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是(　　)。

A.發散思維

B.創造思維

C.聚合思維

D.分析思維

【答案】A

【解析】發散思維是探求多種解決問題答案的思維;聚合思維是尋求唯一答案的思維過程。

例2(2006年統考試題)

運用已有知識經驗，按照現成方案與程序解決問題的思維是(　　)。

A.常規性思維

B.集中性思維

C.創造性思維

D.發散性思維

【答案】A

【解析】此題主要考查思維的分類，一是要注意思維分類的維度，二是注意每個概念的含義。