關於家庭教育作文集錦9篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育作文 篇1

我在黑暗裏旋轉在花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光裏。 祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前，我們在黑暗中呼吸激越與執着。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織的繭。 誰不願掙脱這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天？誰不願沿一路溪流翩翩起舞，撩起歸浣女的情思？誰不願越着坎坎伐檀聲，流連於江南煙雨裏？誰不願……

然而我們明白，脆弱的翅膀經受不住風雨，只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的凝着剛毅與執着的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗。 不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土…… 有我。就讓我自己面對苦難。 魚的淚光 我向往地平線盡頭那一泓清泉，那裏繫着我勇敢的的夢；我渴望融入浩瀚寬廣的海洋，把心變成藍色；我想靜靜地在清流明淨的湖水裏遨遊，身上不染一絲纖塵……

昂起頭，眼光中的不屈不撓的稜角已殘破不堪，我奮力衝去，一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住，摟得生疼。 於是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛。

殘陽如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢，我的心，我的淚滴。也許，這玻璃籠住的世界很安全很温暖，不會有暴風雨侵襲，不會有雷電肆虐，可這於人生而言，究竟是風景線，還是囚籠呢？

愛我，就別把我摟得太緊。其他 歲月的潮水洶湧着，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠，在這永遠裏，涵混着太多的迷惘與痴迷，智慧與清遠。怎樣讓這“永遠“變得明流晶瑩？怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳，魚兒自由地詮釋生命呢？你聽——

讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中 變得完美吧——呵護，有時其實是一處善意的摧殘。（58分）

家庭教育作文 篇2

孟學者，年方十六，就讀於市一中，現為高一學生。其家位於高校十多裏遠的市郊，從那到一中又沒有公交車。因此，孟學者每天清晨起來，再趕十多里路才到學校，長此以往，孟學上課時條打起了瞌睡。為此，孟母毅然決定，為了孟學的學業，將家搬到一中附近。孟學欣然同意，不再以去學校為煩惱了，上課不再打瞌睡，學習成績也直線上升。孟母為自己的決定深感高興。而後不久，孟母卻發現兒子放學時間比以往遲多了，心中甚是疑惑，於是，到學校一問，卻發現時間並沒有改，而學校與家的距離這麼近，走路最慢只要用十分鐘。孟母大為疑惑，遂明查暗訪。終於，在自己家門口的一家網吧裏找到了兒子。那時，發現兒子正與一幫同學在大叫着玩電腦遊戲。對於報紙上那些觸目驚心的因玩電腦遊戲而墮落的事件，孟母很擔心，怕類似的事發生在自己兒子身上。於是，孟母將孟學逮回，徹頭徹尾地將他罵了一通，然後非常堅決地做出了又一個搬家決定——搬回市郊。並且，規定了孟學的回家時間，還要孟學作下保證不準踏進網吧一步。

這樣，孟學老老實實地過完了高一、高二，到了高三，學校卻作出了一個破天荒的決定：在校內開網吧。這個消息如同一枚炸彈轟地市內開。孟母也對此大為驚訝，於是，她在第一時間趕到學校瞭解緣由，從學校出來的孟母春光滿面，迫不及待地將兒子拉到跟前，宣佈以前的禁令取消了，並語重心長地告訴孟學，網絡是當今迅速發展的一門技術，未來的人才都應對其有所瞭解，所以現在允許孟學在閒餘時間去上網。但是，在上網時，玩遊戲是要適度的，不可沉迷。網絡上的信息量是非常大的，平時學習中有些想要查閲的資料，上網查是非常方便的，還有…… 一番話語後，孟母長長地吁了一口氣，又一次宣佈：將家搬入市中心。鄰家的問：“你兒子都高三了，還讓他去上網，這次又搬那樣嘈雜的市中心，這樣行嗎？”孟母瀟灑的答道：“家庭教育不是禁，而應是引導教育，讓孩子自己試着適應社會！所以，這次搬家是對的！”

家庭教育作文 篇3

在家庭教育中，多給孩子選擇的機會，在日常生活中，培養孩子掌握選擇、判斷和取捨的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。

在日常的生活中，我們可以多提供給他們選擇的機會很多，如今日穿哪件衣服，在條件允許的情況下，由他們自己安排自己的活動等等。在沒有原則性衝突的情況下，可以儘量按照孩子的安排來處理他自己的生活。而且，選擇性的問題常常可以使家長避開處於反抗期的孩子以“不”來回答所有問題帶來的難堪：在這一階段，對於開放性的問題（“……好不好？”“咱們……吧？”等問題）家長很難得到滿意的回答，孩子往往以“不”來作為標準答案。而“選擇題”對於孩子來講，一般會進行認真地思考和答覆。

在讓孩子自己作出選擇的時候，做家長的要有耐心，因為孩子的反應能力是和成人不同的。不能自己一發問，孩子就能回答，一定要給孩子反應和思考的時間。而耐心的等待，更會表示出尊重孩子的興趣和選擇。有時候，我們還需要適當地重複我們提供的選項，因為孩子開始學習思考的時候可能在過程中忘記自己在幹什麼了：孩子的注意力持續還是短暫的。另外，明確地説明和處理一件事的同時，仍然包含選擇是完全能做到的。比如某件必須要做而孩子並不想做的事情，如果我們在它的.處理過程中設置一些方式方法上的選擇機會，孩子往往會較愉快地進行選擇從而完成了這項工作。

總之，從小給孩子機會選擇做什麼事情並承擔由此而來的後果，有助於他們建立起良好的自信和自我負責的品質。

家庭教育作文 篇4

歐洲的一些獨生子女的父母，如果出門旅行，習慣於借個孩子一起去，使自己的孩子有個伴兒。他們明白，再好的父母也替代不了同齡夥伴的魅力。旅居加拿大的華人張詩銘介紹了她借孩子的一些有趣的事情。她寫道：

因為工作的原因，我們全家移民到了加拿大。我們的鄰居是一户加拿大居民，他們家裏有兩個孩子，都是男孩。剛來的時候，因為語言問題，我們很少和那家人交往。

有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的門鈴。原來她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當時我想，女兒又不是物品，怎麼可以借來還去？而且，他們家有兩個半大的男孩子，和我女兒一起去旅行，方便嗎？安全嗎？我沒有答應她。

可是，不一會兒，鄰居家的兩個男孩子送來了一張紙。原來是一個借據，上面寫着借我女兒的時間、保證、攜帶物品、會注意的事項，竟然還有費用——借我女兒一天他們家會付的費用數目，最後是他們母親的簽名。真沒想到，原來把女兒借出去還能賺錢！

晚上，先生和女兒都回來了。在餐桌上，我説了這件事。先生告訴我，()西方人特別喜歡結伴旅行，一些陌生人還在網上徵求旅遊同伴呢。在爺兒倆的一致要求下，我終於答應了把女兒“租”出去。

女兒不在家的一天，我真的覺得時間很難熬。傍晚，聽見鄰居家的汽車在響，我馬上躥了出去。我看見女兒正與兩個男孩告別，看得出她很高興。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見聞，還直説：“和男孩一起出去玩真有意思！”

從那以後，我已經把女兒“租”出去若干次了，也真的“賺”了一些“出租”費用。我把這些費用都做了女兒的旅費。再後來，我們家也要出去旅行的時候，女兒也向我們要求“租”一個孩子。

每次需要“借”旅伴的時候，我都會想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會給對方父母打個電話，然後也像鄰居女主人那樣，讓女兒帶着協議書去對方家裏與對方的父母、孩子商討。通過這種方式，我發現女兒變得開朗多了，也學會了彬彬有禮。結伴旅遊，的確是一種非常有教育意義的活動。

家庭教育作文 篇5

今天在小主人報新聞學校寶山分校老師們的帶領下，我們來到了易買得超市和廣場就“家庭教育系列”問題進行採訪。

一進超市我就盯上了一位領着小弟弟的叔叔。我一個箭步走上前微笑着開始了我的採訪，“叔叔您好，我是小主人報新聞學校的小記者，請問能接受我的採訪嗎?”叔叔爽快地答應了。“在家庭裏你認為和孩子的溝通重要嗎?你認為父教在家庭教育中佔重要地位嗎?”叔叔和藹地説：“和孩子溝通當然重要了，因為不與孩子溝通就沒有辦法瞭解孩子幼小的心田，就沒有辦法進行正確的教育。在家庭中我認為父教應該佔重要地位。”叔叔話題一轉，語調黯淡下來，關愛地看着小弟弟，“但我的時間太少了，平時都是孩子的媽媽在輔導他，我只能在休息時帶他來玩玩，想想也對不起他。”我也想起了自己經常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我急忙轉開話題“你認為好孩子是鼓勵出來的嗎?當你批評孩子時想過他的感受嗎?”叔叔笑了“孩子當然要多鼓勵為好，孩子都喜歡被鼓勵，他會把事情做得更好，但不是全部都鼓勵的，做得不好時也要批評的，不過批評他時確實沒想過他的感受。”“謝謝您接受我的採訪，你是一個好爸爸。”叔叔簽上了他的大名。

接着我採訪了許多父母，還採訪了一位來自美國的朋友，雖然他還沒有孩子，但從和他的交談中，我知道了美國家庭教育和中國家庭教育確實有很大差別。在採訪中瞭解到我們中國的父母之所以嚴格要求我們的學習是和我們傳統的考試方法有關吧。

通過這次採訪，我知道了我們的爸爸、媽媽對我們的希望都很高，並且通過各種方式表達着他們的愛。也知道了我們家庭教育的不足：就是大部分家庭都是由母親或長輩教育為主，父親基本都忙於工作，減少了和孩子溝通教育，使得一部分孩子沒有自立能力，嬌生慣養缺乏勇敢精神。我想通過這次採訪呼籲父親們多和孩子在一起，不要讓我們孩子的父教缺失。

家庭教育作文 篇6

某日，我心血來潮，煞費苦心地把家裏打掃得乾乾淨淨，窗明几淨，一塵不染，只等媽媽回家，希望能換回一句讚賞。當聽到媽媽的開門聲時，我的心都快提到了嗓子眼，我想媽媽一定會眼前一亮，然後敞開口誇我一頓。但是，大出我所料，媽媽進屋後，不以為然，只顧自己忙東揀西。我急了，連忙對媽媽説：“我把屋子打掃了一下，你看乾淨嗎？”不料媽媽卻淡淡地説：“這有什麼，本來就應該這樣！”唉！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”嘛，我頓時像泄了氣的皮球，耷拉着腦袋，一言不發。過了幾天，我和朋友們玩，把家裏搞得狼狽不堪，正忙着收拾時，媽媽推門進來了，她一眼就看了出來了，生氣地説：“我就知道新建的茅廁香不了三天，你就知道給我添亂子……”哎，媽媽難道就只看到我的缺點，一味指責，給孩子一點點賞識就這麼難嗎？

不，賞識其實是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作。我曾聽過這樣一個真實的故事：有一個當兵不久的兒子，給家裏寫了一封信，表達了強烈的孤獨感，最後特別寫道：“周圍沒有一個人看得起我，我活得沒一點兒意思，我不想繼續當兵了……。”母親瞭解兒子從小身心就到了傷害，極度自卑，於是憑着與部隊首長老朋友的關係，求助於部隊首長。一個月左右，兒子來信了，説：“好消息，首長到我們連隊來了，唯獨拍了我的肩膀，好像要重點培養我，我還想繼續當兵。”從此，這個兒子揚起了自信的風帆，努力奮鬥，終有所成。這個故事不就充分的説明了賞識並不難嗎？

賞識就如精神生命中的陽光、空氣和水，是人性最本質的需求。賞識雖不是萬能的，但不賞識是萬萬不能的。那麼生活中該怎樣賞識孩子呢？我就自身而言，提幾點淺薄的見解。

一提到賞識，很多父母便習以為常地把它理解為表揚、奉承，其實這是大錯特錯。賞識教育既反對一味地指責、抱怨，也反對一味地表揚、誇獎和奉承。賞識的本質，用俗話説，就是看得起，適時地予以肯定。

教育家陶行知先生寫過一首詩，叫《小兒不小歌》，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈，是他的精神生命。吃穿是孩子有形生命的需要，而內心世界的滿足和愉悦是所有孩子無形生命的需求。有形生命的需求是有限的，無形生命的需求是無限的。可是，有的父母忽視孩子的無形生命，不瞭解孩子心靈深處最強烈的需求是什麼。把養育孩子看成簡單的傳宗接代，只要孩子身體健康便心滿意足了。所以，作為父母應多與孩子交流，瞭解孩子的內心世界，這遠比物質需求更讓孩子能欣然接受。

天才，本是無所謂有，無所謂無的。與莎士比亞、愛迪生、貝多芬一樣，每個正常孩子都有着一段潛能藴藏，有望成為天才的時期，而開發與否，大抵決定於賞識與否。因為就算孩子們表現再出眾，如果沒有人賞識，他們就會疑慮這樣做是否有意義、有價值，就不會持之以恆，形成燎原之勢。德國的心理學家阿德勒説他在念書時，認為自己缺乏數學才能，毫無學習數學的興趣，因此數學考試常常不及格。峯迴路轉，他有次出乎意料地解出了一道在同學們眼中很難的數學題，受到了老師的賞識。這次以後，他改變了對數學的態度，潛能迸發出來了，結果他成了數學尖子。因此，如果把潛能比作一根稱杆，則賞識就如稱砣。

賞識的前提是愛孩子，但不是溺愛，對優點予以讚揚，對缺點也不能姑息遷就。家長們要讓每個孩子都有自己的獨立人格，有自己的權利，家長還要懂得發掘孩子身上不可估量的發展潛力，家長要信任自己的孩子，正確的發展每個孩子的獨特個性。家長要發現孩子的長處、閃光點。每個孩子都有短處，都有缺點，家長要正確提醒並用適當的方法來教育，沒個孩子都免不了犯錯，家長要遵循“士可殺不可辱”的原則來對待。

可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心願，希望家長們按照孩子成長的生理、心理特點，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。

家庭教育作文 篇7

如今青少年犯罪已是一個嚴重的社會問題。據專家介紹，造成青少年犯罪的因素是多方面的，其中，家庭的負面影響是一個最為直接的原因。據一些法院介紹，他們所接觸到的少年犯中，90%和家庭教育不當有關。

由教育不當所引發的青少年犯罪已成為社會的毒瘤。教育不當已成不家庭美德建設中一個頗為值得關注的問題。家庭是社會的細胞，細胞正常發育，整個肌體才能健康成長。有了良好的家庭教育才會有家庭的穩定，才能促使社會相對穩定。

家庭教育是全方位的教育，包括身體鍛鍊、知識學習、人格精神、道德情操、智力潛能等，是青少年思想道德形成的基礎，尤其是早期的家庭教育，對一個人的素質起着重要的作用。所以家長對孩子的教育，宜早進行。有的教育專家説過，一個人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來的牢固。

然而，雖然有很多家長明白教育要從早的道理，但並不知道怎麼樣才算是良好的教育。也許有時候一件無心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣質。有一個故事，説的是兩個母親對兩個孩子的不同影響：同是分蘋果的事，孩子們都想要又大又紅的蘋果。一位母親用又大又紅的蘋果獎勵要把這個蘋果讓給弟弟而自己真心想要這個蘋果的孩子，從此這個孩子學會了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪，然後把又大又紅的蘋果分給做得又快又好的一個，其實這位母親告訴孩子一個道理，要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

這兩個以不同方式獲得同樣蘋果的孩子在長大成人後，一個因經常撒謊而犯罪被關進監獄，而另一位則靠自己的努力成了參議員。

教育的方式有很多種，我們要找到最合適培養孩子優秀品質的那一種。

減少因教育不當而導致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建設，每一位父母對此都應該有一個充分的認識，從而心懷誠懇，自覺承擔起一份對社會的責任。

家庭教育作文 篇8

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便是一個集體中的一員——家庭一員。從那一日起，家庭、父母便與我們緊密相隨，我們也在那一刻開始了我們一生的學習，也是最重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師，在我們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要。

中國古語有：子不教父之過，説的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關。其實，今日，當我們觀看法制節目時，那些少年犯們，絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關。

我還依舊記得，中央電視台某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所採訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在説：父母忙，不管他們，所以想到外面玩，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒鬥毆而被拘留，他告訴記者，從前，他吸煙、喝酒，什麼事都做。記者看着這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解，為什麼這樣一個男孩會做如此多的不良行為？男孩説：他的父親與母親離異後，把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學會了。

聽着這一則消息，不免讓我們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因為父母的不良行為，使之走上犯罪的道路。也許有人説，他們中有絕大多數父母離異。其實父母離異並不會給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個優秀人才，並在20xx年被哈佛大學錄取。她的母親是一位偉大的單身母親，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷，着重培養其身心發展。

家庭教育對於我們每個人來説都是非常重要的，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發展的優秀人才。良好的家庭教育，正確的家庭教育會讓孩子在今後更好的容入社會，與人相處，成為一名優秀的人。

當今家長，是否該考慮一下教育方式，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子，使孩子成為一位優秀的人？家庭教育對於我們每個人來説必不可少。可以説成功，百分之九十來源於家庭教育。

家庭教育作文 篇9

每當別人提起家庭教育的時候，，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀律？

對於許多人來説，上面所説的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論，而是想提出一個觀點的改變。

所謂處罰，是一個人遭遇到的事情，而紀律，是一個人內心深處建立的東西。

紀律是一種品質，是一個人心底培養髮展起來的東西。一個有紀律的人，在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。

紀律並不是在兒童身上天生的。生下來時他們並不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在牆壁上亂畫、大人説不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊裏亂動亂拿。作為孩子，他們對衝動的控制是極其有限的，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發展的，孩子可以學習。

回想一下，一個剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，後來，隨着時間推移，這個嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動作，皆有目的。類似地，需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力剋制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣，在學習的過程中會出錯，有反覆。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況，耐心指導度過整個階段。

我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓練，解釋、指導，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友，掌握新的技能都需要花費時間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。

只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時，記住他們的行為有一個發展的方面（不僅僅止於此）時，我們才能較為容易地後退一步，保持適宜的觀點。有洞察力的耐心，事實上，是提升了的理解力和恰當的期望值的副產品。