期會考試前作文14篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的期會考試前作文14篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

期會考試前作文1

今天早上天氣灰濛濛，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽説是怕我到處跑受什麼傷，我倒覺得自己像被關在籠子裏的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的`幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什麼傷啊。不過我媽説我現在都快期會考試了不好好複習怎麼行，還有我上幾個學習的期會考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學期那成績都要慚愧。那閲讀題跟我真的沒什麼緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別説了。不等老媽再説什麼，我趕緊跑回房間去複習了。老師説了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才怪呢。

開始複習了，先是語文一大堆課文作者，內容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數學書，各種方程看的我頭暈，隨後是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最後是科學，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書，我想這是不是意味着我可以偷個懶呢。經過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什麼，只覺得頭暈暈的便倒在牀上呼呼大睡。

我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來後肚子也挺餓的，便狼吞虎嚥了起來，只覺得腦子裏好像沒記下什麼知識，看來一上午的時間白費了。

一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我説我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數學……我

便照媽媽説的那樣記。至於效果好不好只有到期會考試那天在説了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

期會考試啊期會考試，你現在可真是牽動着我的心呢。

期會考試前作文2

同學們，再有一週的時間就要期會考試了，你開始準備了嗎？儘管在同學們的學習生涯中有不少這樣的考試，還是需要認真準備一下的。

首先，要重視它。

也許你非常不願意別人拿一份成績單來衡量你一個人，老師也不會把考試成績作為衡量你的唯一標準，但無法否定的是，在客觀上，它將對同學們產生非常大的影響。特別是成績出來之後，這份成績單就成了家長、老師、同學關注的焦點，特別是同學們本人也會非常在乎那樣一個結果。如果在一個學期的中間，你取得了非常好的成績，感受到進步的愉悦，往後的動力不是更大嗎？

第二，注意收心。

前幾周真的非常熱鬧，學校接連舉行了文化藝術節、跳蚤市場、運動會、遠足等活動，加上這些活動前更長時間的準備過程，同學們的心一定飛得很高，即使那些自我約束能力特別強的同學也一定感覺到自己浮躁的心了，為什麼不在這個時候收回來呢？誰回來得最快，誰將成為這個階段的優勝者。所以期中複習最重要的條件就是心靜，完全使自己的心理高度降下來，用最清醒的狀態去學習，找到開學初你在學習方面灑下的豪情壯志吧！該是見成果的時候了。

第三，找到適合自己的方法。

1、複習時動筆的效果優於動嘴的效果。既是保持心靜的要求，也是使知識記得更牢固的要求。我曾做過一次總結，我和國小的同桌是班裏的一、二名，交替領先，每次考試前一個在動筆記憶，一個只是用眼記憶，結果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識記憶規律方面的事情，更是考前心態的反映。看得出來，能穩住用筆學習的同學心態更好一些。

2、用足夠的時間把學過的知識串聯起來，找到他們之間的聯繫，並想明白這些知識在整個學習過程中的作用，明確學習的方向，我想這些知識就在腳下了，而不是高高在上，當你站得比知識還高時，心中有更加豁亮了。所以請同學們一定要把各科的知識點列到本上，做到眼前直觀，心中有數，那些知識點就像棋盤上的棋子任你擺佈了。

3、如果有些知識還沒有學會或者掌握得不夠熟練，怎麼辦呢？那就用排除法，在那些學得非常好的知識上面踏過去，剩下的就是需要加強的知識點了。如果你把這些列在了本上，劃掉的就放到了一邊，留下的就是進攻的對象，這樣，完成一點就去掉一點，慢慢縮小包圍圈，學習也會越來越輕鬆，何樂而不為呢？

4、有了自己的複習計劃，還要把自己的計劃帶給自己的老師看，因為老師的好多教學要求和計劃是面向大部分同學的，在針對個體方面不一定那麼吻合，能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的，同時你主動找到老師討教的態度也一定會贏得老師的更多關注。５、複習的過程中一定要做題，對知識考查的方式做到心中有數，明確學習的方向和重點，既節省了時間，又使知識得到了應用。同時，做題也相當於演習，找一找考試的感覺，相信你的狀態會更好。

5、如果同學們已經想到了這些，就馬上開始並付諸實施吧，不要臨近考試時才發現時間已經不屬於自己了，天下是沒有後悔藥的。不能讓時間慢下來，就讓我們的腳步快起來，緊張一點的節奏在考試前是要有一點的.。

第四，説一説語文複習方面的要求（我是語文老師）。

儘管語文學習比較複雜，知識大多數來源於平時的積累，複習階段還是有章可循的。針對一份試卷的題型，在這一週裏，同學們可以重點做以下幾點：

1、要求背誦的篇目做到會背會寫，萬無一失。往往背寫題都是送分的，稍稍勤奮一點就不會失分。當然還要用腦，對背誦的內容進行理解，整理老師講課時有關這些知識的筆記。

2、課文裏面的字詞要會寫會用，手上勤快點，記的就會多一點。

3、研究閲讀題。做閲讀題要認真對待，答案要完整，用對待考試的態度對待所做的題目，達到考前演練的作用。做完後與所給答案進行比較，找出異同點，得出來答這道題的正確思路，爭取用最簡單的句子答出最完整的意思。所以做題簡單，研究做題思路是難點。同學們突破了這一難點，每天只做一篇就足夠了。

以上談到的這些是針對大部分同學的，具體到個人還應有更加細緻的要求。不過我相信，只要認真對待了，一定有好的結果。期待同學們在期會考試中獲得好的成績！

期會考試前作文3

期會考試前為什麼等於一場魔鬼訓練呢?我想你應該也有同感吧?老師們在考試前總是會佈置非常非常非常非常非常 多的作業!!!而且像體育課、美術課 這樣的課根本就上不成!想詳細地知道我們班級這幾天是怎樣度過的嗎?請看下面

時間:20xx年11月2日至20xx年11月8日(考試前十天至前四天)

訓練強度:★★★

這幾天簡直是太痛苦了!語文老師、數學老師、英語老師分明就是 三大金剛 (哪兒有 三大金剛 ,只聽説過 四大金剛 嘛),把我們都害成了 寫作業專用機器 !首先是語文老師這幾天竟然讓我們抄了整整二十課的複習題,而且必須要抄完、做完,否則不許回家!結果我好幾次都被老師留了下來!!!其次是數學老師,我們班的'數學老師稱得上是我們班最兇的老師.期會考試前她怎麼可能會 赦免 我們?她比語文老師更瘋狂地抄題目、教訓人、佈置回家作業 還有英語老師,也不停地 殘害 我們.以現在的情況看,我們這些 寫作業專用機器 很快就要 罷工 啦!

時間:20xx年11月9日(考試前三天)

訓練強度:★★★★★

今天是最痛苦的一天!!! 寫作業專用機器 們已經瀕臨 滅絕 ,上午做了一張英語練習卷和一張數學練習卷,中午又做了去年的語文期會考試卷,結果我應為考卷做得慢,差點連興趣課也沒上成.快要放學了,作業家族也向我們發動了攻擊!結果作業家族的頭號選手 抄寫 一腳把我們全部踢向了火星!!!

不多説了,我現在要去向 抄寫 發動進攻啦!!!

期會考試前作文4

尊敬的各位領導，老師：

大家好！我是八年級的數學老師。很榮幸也很高興能有這麼好的機會學習和交流。就本次集體備課我想從以下幾個方面談談：

期會考試已經過去，學生的應試成績卻不容樂觀，大多數學生在11、12章知識點應用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應用上則存在這樣或那樣的問題。學生在理解和應用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應用。除此之外學生在做證明題時，存在證明過程不會整理，已知條件不會靈活運用，隱藏條件找不出來等問題。因此應加強邏輯推理的`訓練，做到證明過程不僅會寫還要嚴密，步步有理有據。讓學生從常規練習，激發學習興趣，低要求，慢中求穩，穩中求升。積極實效的做好考後總結、歸納工作。

因此在今後開展教學時，一定要從實際出發，既要滿足於基礎較好的學生，讓他們能吃得飽，又要照顧到底子薄的後進生，讓他們消化的了。這就要求我們在施教的過程中要因材施教、循序漸進。切不可循規蹈矩、急於求成。對此我深有體會，從課堂上看，在老師的引導下，學生能夠按老師要求一起跟着來，課堂紀律可以保證。但仍有一部分學生注意力難以長時間集中，容易分心。個別學生對於老師的問題一問三不知。這就需要我們適當的調整課堂教學。實施“高效課堂”全面貫徹新課標理念。必須突出學生的主題地位，把課堂的時間、空間、學習過程都還給學生，教師應是課堂的組織者、引領者、參與者。評價一堂課是否高效 ，就要看能否充分調動學生的學習積極性、主動性，激發學習的認知需求，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生各種能力的提高和發展。

為了更好的開展今後的教學工作，我決定適當調整教法。鑑於學生的聽課熱情和應試成績大致成正比。因此在教法的選擇和實施上，要切實做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們在課堂教學中時不時的問一下自己：課堂引入是否恰當，教學目標是否有效，合作探究是否有效，小組展示是否有效，精講點撥是否到位，當堂訓練是否有效，只有切實做到這九問，才能從根本意義上擺脱教法上的死板、低效。才能充分調動學生學習的積極性，做到真正意義的“高效”。

教學反思：作文我對期會考試前的打算

通過對期會考試試卷及學生應試成績的分析，發現在教學過程中我還存在着許多不足和問題，有的學生學習基礎差，學習被動，缺乏主動性和自覺性，作為教師沒有照顧到，卻常常抱怨費了力卻不見效果。所以在今後的教學中，我一定要調整教學模式，讓每一位學生在數學學習的過程中體會到成功的喜悦，讓學生獲得自信。要考慮到學生的基礎，能力，再選擇合適的數學體系方法指導和培養。

只要我們把足夠的耐心和愛給予每一位學生，讓他們愛上學習、愛上課堂。變“要我學”為“我要學”相信我們會在今後的教學上取得優異的成績，真正做到讓學生成才，讓家長放心！

期會考試前作文5

女兒還是喜歡跟我吐露心聲的。

前天晚上從井上回來，看到女兒正在寫作業，我走了過去。女兒立即轉過身來，我順勢坐在旁邊的一個小凳子上。

女兒輕拍我的胸口，説：“下週就要期會考試了。”

“考唄，又不是沒考過，就當平常的作業就行了。”我若無其事的回答道。

“我這次《語文》感覺很輕鬆，《數學》也可以，就是《英語》感覺有點難。”

“《英語》怎麼了？是聽力上失分嗎？”我知道女兒前幾次在聽力上失分較多，她自己也説聽不懂。

“不光是聽力、語法、寫作什麼的，心裏都沒有底。”

“那也沒事，我們以後在《英語》上多下些功夫。以前你的《語文》感覺難度大，我們經過努力，現在見效了，以後我們在《英語》上再用點心。”

“那學習其它科目的`時間不少了呀？”

“所以要平衡時間，根據我們的需要分配，不能讓每一門成績落下來。”

女兒又如數家珍地把其它科目的情況説了出來：“《歷史》我感覺能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”

“《政治》中的好多問題連大人都搞不懂，你就按書上的要求背就行了。怎麼沒説《地理》呢？”

“《地理》難度也大，很多記不住。”

“我怎麼沒把我學《地理》的興趣遺傳給你呢，我學《地理》的時候感覺很輕鬆，我那時候學一遍不需要複習，但是我的《歷史》不行，年代記不住。”

“我的《歷史》還可以。”

“不管怎麼樣，把考試當作正常的作業就行了。趕快複習吧。”

女兒對自己的學習要求很嚴，平常的每一次作業她都認真對待，更別説考試了。作為家長，我不能再給她壓力，希望她能有一個輕鬆快樂的童年。

女兒經常向我傾訴她們的同學的變化、老師的忙碌，甚至學校的一花一草一木。有這樣一個女兒，怎我能不感覺到幸福嗎？

期會考試前作文6

考試後，同學們最為關心的莫過於各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完後不是盯着它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷髮現問題並解決問題的過程。成績不理想的背後，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、會考、大學聯考中創造輝煌。

這次期會考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的`漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。 期會考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悦，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。

期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完後總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。

期會考試前作文7

“同學們,再過兩個星期就要期會考試了.大家都要努力,不要像上學期那樣一敗塗地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.

“什麼,期會考試!”L驚呼.看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數着能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態……“老班,可不可以在會考前給我們一節微機課.”L眨着那雙水汪汪的大眼進行懇求.

想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期會考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講台,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來.教室裏像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕於耳.還未反應過來,生物彪已走了進來.“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續.“後天下午第三節考第二單元,回家好好複習!”在老班扔完導彈後,連生物彪那個不願批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.

看着嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的`人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發覆習資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎麼像表情符號.正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,説説這篇課文的寫作點.”

“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”

“鈴……鈴……”下課了.

“坐下吧,下節課再繼續回答吧”

今天是老太最仁慈的一天!

期會考試前作文8

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。面對即將來臨的期會考試，同學們，你們準備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心願，為了我們在期會考試中能夠獲得成功，我建議同學們在以下幾個方面要做好充分的準備：

一、思想上要有充分的認識：

期會考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來説意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試我們許多同學想到的`第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢?對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。【迎接期會考試作文3篇】。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備。

在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

期會考試前作文9

光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！轉眼到了11月份，期會考試來臨了！

上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦！我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因為我的粗心害我才考98！可氣！

考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的`答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師為什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊？

下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。

這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什麼用呢？不如，行動起來，下次再努力。作文我對期會考試前的打算

人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所説：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！作文我對期會考試前的打算

期會考試前作文10

星期五要期會考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不説成績，態度還是蠻認真的，可是馬上要期會考試了，實在不知道該給孩子怎麼複習，是像平時一樣的度過每一天，還是現在就有意識得每天給他加點兒複習的東西？這個我好糾結，但是還不能把自己的緊張表現給孩子。

孩子們進入一年級已有兩個月的時間，期會考試是對學生在校學習的階段性檢測。家長們都很想了解學生在學校的表現如何，能否適應學校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的.情況，説得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔憂，期會考試就像是一面鏡子，它真實地反映出學生這一階段是否已進入了學習狀態，家長也能看出自己在家對孩子的作業輔導得是否用心和到位。

對孩子嚴格要求並不是當孩子學不會時對他們嚴加指責，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現在家長願不願意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重複兩三次，孩子就記熟了。而且每天預習新課也不忘把這一單元前面學過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學不會的道理。對於學不會的孩子，只能通過反覆的練習、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之後能根據自己孩子的情況及時調整自己的做法和態度，幫助孩子把成績提高，畢竟學習不只是孩子自己的事。

期會考試前作文11

又是要期會考試了，或許，在六年前我還是個一年級的小姑娘時，我會高興的歡天喜地。但是六年級的題難度較高，考試，對於我來説是一個門檻。邁過去，也就罷了，邁不過去，後果可是相當嚴重的。

這時候，我需要考試法寶來幫忙。

No1數學心細要如針。

細心如針，這彷彿是婦孺的代表詞。也對啊，古代婦女們主要是學習女紅，心思自然會比男子要細得多。

可這時候，數學就要用到這個詞了，對於一個學習處於班級中上游的孩子來説，數學不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對這個詞有着相當深的理解，三年級開始就開始和這個詞結下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的到底還是我啊！

其實要趕走它，相當容易。只要數學細心一點，每一題計算個兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過，可不要急於求成，每一道題刷刷的亂寫一氣，質量不過關也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個好分數？回答曰：“難也，難也！”

馬虎，等着這一次考試中，我與你斷絕關係！

No2語文知識要牢固

語文老師不止一次的囉嗦着：“作文要寫滿，日積月累要背會，詞語盤點裏的詞掌握熟練，閲讀片段更是要理解透徹……”嘿，這麼多語句濃縮成一句話，不就是一句“基礎知識要牢固”麼！

這一句話説起來容易做起來難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時班級裏嘈雜一片，其實，那才不是所謂認真背書呢，大家趁着這個機會大説特説，當老師檢查時，才發現大家背的時候要麼就是磕磕巴巴，要麼就是邊背邊瞄書，還有的乾脆閉上了嘴巴……

六七班同學啊，雖然我不是正班長，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發展才好呢！踏踏實實的`背書，多好！

No3英語課文要背會

要説英語老師叫我們天天背課文，背到發臭也不是沒有作用啊！英語嘛，三年的考試我早已經看透徹了，第一檢查情態，第二檢查課文，第三嘛，就是閲讀理解了。至於其他的仿寫、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

雖不是壞事，但是對於一羣不喜歡英語的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒有那麼難啊，可以劃一些重點句子來背，這樣既兼顧了課文重點，還沒有那麼難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

最後再説一句，六七班的英語是軟肋，我希望大家可以齊心協力來摘除“英語倒數第一”的稱號！

期會考試明天就到，我在細心的準備着，這一複習計劃，致木城一小六七班全體同學。

期會考試前作文12

上個星期五我們進行了期會考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；數學97分，還算説得過去；英語雖説只考了90。5分，但是由於同學們大部分都考的不是太好，分數相對來説在班裏面不怎麼低。總之，我對這次期會考試的成績很不滿意。

數學我主要是錯在一道判斷對錯題上，問題是“3。5和3。50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就後悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個是精確到十分位，一個是精確到百分位，我怎麼會選擇打對號呢，我真是糊塗啊！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會在乘法計算上面出錯，本來是二五一十的，我卻寫成二五十五，儘管保留兩位小數，四捨五入之後，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……

語文我錯的多着了，有生字、詞語、語句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內容先補充完整，然後再寫一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫作文的那天。我是這樣補充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩《山行》，我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯了，這個字我應該會寫的呀，虧死的虧呀！！！

英語我一般都是滿分的，這次很是意外，錯的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發音不同的一項”我都出錯了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時候或給別人背誦的時候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的`“星期三”我又寫錯了。閲讀理解的選擇題我又錯了一個，被扣了3分，這個選擇短文最後一句話裏有提示，我卻沒看到，真是超級後悔呀！

總的來説，這次考試數學和英語應該可以考滿分的，語文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學，錯了一分就可能上不了你想上的大學，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！！！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯誤了！

期會考試前作文13

“下個星期一，你們即將迎來你們這學期的第一個期會考試，我希望同學們在這一週可以加強複習，上課認真聽講，取得好成績，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的説着。我聽後，就開始十分緊張了，因為在這個學期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期會考試，我一定要努力複習!爭取拿到好成績!”所以，我為自己定了不少的要求和目標。

我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要複習書本兩小時，下課後有些不懂的.問題要問老師等等。在這個星期裏，我拼命的複習這個學期裏學過的東西，有很多不明白的題目，我都會向老師提問，老師十分欣賞我的好學，他連連誇獎我，對我説：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學獎，我絕對頒給你呀!”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因為我的班級裏也有很多十分聰明和勤奮的同學。在離期會考試的前一個晚上，由於我這個星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的複習，終於，我的努力並沒有白費，在這次的期會考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，説要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個好成績，也是多虧了平時上課的認真和那一個星期的奮力複習呀!

下一次的考試，我肯定得更努力學習和複習，繼續得到好的成績呀!

期會考試前作文14

唉！明天就要期會考試了。今晚不搞到十一二點不行了。誰讓“分是學生的命根子”呢！

雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代！

夜晚，我拼命地在書桌前複習功課，害怕明天的考試會有題目不會做，害怕考試考不好！我相信別的同學現在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬的精力完成超負荷的`複習――背課文、練習數學簡便計算……

經過“暗無天日”的複習後，我終於上牀準備睡覺。我心裏卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學考試。而且我也盡力了，也就無愧於心。

我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕鬆。這一次期會考試我一定要考好，家長在學習方面為我操了多少心，為我的學習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩週內，我便會為了這個目標不斷地努力。

距離期會考試就剩下幾天的時間了。我們要好好的把握這段時間，在這幾天的時間裏我們要全力以赴好好的複習才行。

複習就是每天多做幾張卷子這麼簡單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時的時候，我們要認真的聽講，因為老師會判斷這道題是否重要，會不會在卷子上出現，哪麼老師就會把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對與錯。

我建議自己做到以下幾條：

1.上課時認真聽講，不做小動作。

2.認真完成家庭作業。

3.多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完後養成認真聽講的習慣，檢查過後讓老師或家長批改，並訂正錯題。

4.多讀課外書，可以使我們的作文能力提升。

臨近期會考試我們要認真的複習。