家庭教育公開課第一期觀後感200字（精選6篇）

在看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，為此就要認真思考觀後感如何寫了。到底應如何寫觀後感呢？下面是小編整理的家庭教育公開課第一期觀後感200字（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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這次公開課中給我觸動最大的是立法中五大原則的第一條“尊重未成年人的身心發展規律和個體差異”。我們要充分尊重孩子，把他們當做朋友去平等對待。即使他們犯了成年人眼中所謂的“錯誤”，也不能以居高臨下的態度去一味地橫加指責，換位思考會是一種更有效的解決方法。古語有云：因材施教。每個孩子都是具有唯一性的，家長要成為研究自己孩子的專家，把孩子的潛能發掘出來並加以重點培養，不能只是一味地追求分數。嘉賓們講述了陶行知先生的兩則有關孩子教育的軼事，讓我對家長如何在家庭教育中扮演更好的角色有了深刻的體會。

我們更應該記住：成人比成才更重要，幸福比成功更重要！

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每次聽公開課，都有不一樣的收穫。這次公開課的兩位專家説的特別接地氣，作為新時代的父母，我們的教育理念、教育方式都應該與時俱進。傳統的教育觀已經不適用於現在的小朋友，媒體發展成熟的年代，他們接收各種信息都渠道都是多樣化的。作為父母，我們要帶着理解的態度去和孩子們多溝通、多交流，去了解他們的內心想法。

同時，我們也要正視孩子自身的優缺點，不盲目比較。接受孩子的負面情緒，引導孩子正確的情緒發泄。

最後，作為父母，我們也要管理自己的情緒管理，和孩子一起改變成長。因為家庭教育育人遠比育人才更重要。懂得學會尊重別人，自然會收到他人尊重。

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看了今天的家庭教育公開課，學習到了家庭教育是個性化的教育，作為父母要真正的瞭解孩子，成為研究自己孩子的`專家，要認識到揚長比補短更重要，多發揮孩子的優點這樣才能使孩子更自信、更好的發展。隨着孩子年齡的增加，我們家長也要不斷的優化改進教育方法，多尊重孩子才能贏得孩子的信任，當孩子有消極情緒，我們家長要耐心接納，思考不良情緒背後的原因，幫助孩子緩解情緒，這樣就能成為孩子可以信賴願意傾訴的人。作為家長要不斷的汲取知識，在孩子成長不同時期不斷的調整教育方法，與孩子共成長。

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感謝朱永新和李文道兩位老師所帶來的知識。作為一個中學生的父母，聽完這堂課，又對“教育”兩字有了更深的理解，讓我明白了家長自我修養的重要性。第一，要遵循孩子內心的發展規律，不能“拔苗助長”，也不可以過度溺愛，讓孩子正確感受家的温暖。第二，不僅做孩子的父母，更要成為孩子最好的朋友，解決家庭事務時要聽取孩子意見，家庭成員共同協商。第三，學習好的家庭教育理念，切忌過度追求教育方法。第四，不可一味的把“橄欖枝”拋給學校，應與校方、孩子同行，給孩子探索光明的未來。

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俗話説的好，父母就是孩子的榜樣和人生第一任老師，孩子正確的“三觀”的養成都離不開父母的日常生活中的言傳身教；尤其在目前雙減政策後，更加凸顯了家庭教育的重要性。

這在與孩子的日常相處中，也總結了些許心得：

1、以身作則，不斷學習提升自身的素質，做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，家庭教育不是一味的疼愛，也不是一味的責罵，而是日常相處平等對待，遇事養成溝通的好習慣。

3、陪伴孩子，都説最好的愛就是多多陪伴孩子的成長，不錯過孩子人生的很多重要時刻。

4、要重視家庭教育與學校教育的相結合，需要共同努力營造好的成長環境。

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感謝教育部關工委提供的家庭教育公開課的分享。在孩子的立德樹人方面，家庭承載着主題地位，學校教育是對孩子進一步的提升與改善，所以作為新一代家長，不能把孩子所有的教育事情一股腦拋給學校，拋給老師。

每個孩子都是斷翅的天使，作為家長不能只看到孩子的不足，還要發現孩子的長處，特別是現在的孩子，非常有自己的想法，作為家長要尊重孩子的想法，尊嚴和相對隱私等。公開課可以給現在忙碌沒空思考孩子成長的家長們，提供科學的方式方法，以及孩子成長週期內該如何教育與相處，提供了非常好的思想武器。