大學聯考志願填報指南：專家教你六步輕鬆鎖定目標院校

鎖定目標院校的過程，首先是一個自我認知的過程，然後才是一個尋求自己與高校相匹配的過程。先明確自己的成績定位、專業偏好和城市選擇，再依據高校的成績要求、專業特色與優勢及今年招生計劃等不同的指標逐步縮小備選學校的範圍，那麼最終確定出心儀的院校也就不難了。

下面，我就詳細介紹一下怎樣一步一步地篩選出目標院校。

第一步，考生要明確自己的成績定位，學會收集和處理自己的成績信息。

1、考生應努力收集全高三第一學期期中、期末、一模、二模四次考試的各自得分、各自分區位次及區定批次線共計12條信息和“區薄本”。多多益善！

2、用每次考試的各自得分減去區定批次線即可得到每次考試考生的批次線上分。考生歷次重要考試平均線上分生成辦法為：如果手裏有4次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.1、0.2、0.3、0.4，每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有3次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.2、0.3、0.5,每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有2次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.4、0.6,每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有1次考試成績，那麼權數為1,每次考試成績與權數之積的總和即為所求。

3、考生的平均分區位次生成辦法為：如果手裏有4次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.1、0.2、0.3、0.4,每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有3次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.2、0.3、0.5,每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有2次考試成績，那麼各次考試的權數分別為0.4、0.6,每次考試成績與權數之積的總和即為所求；如果手裏有1次考試成績，那麼權數為1,每次考試成績與權數之積的總和即為所求。

4、考生的平均分區位次通過分區大學聯考考生成績分佈表可轉化為當年大學聯考分數，再用此分數比照北京大學聯考考生成績分佈表即可得出市排名，用此法可得出最近三年考生平均分區位次對應的市排名。令三次的權數分別為0.2、0.3、0.5，每個對應市排名與權數之積的總和即為考生的平均市排名。

第二步，鎖定最適合自身發展的專業。

首先，明確專業優先。選擇專業，是大學聯考志願填報過程中重要的一環。它是一項複雜的系統工程，涉及多個方面，對考生能否順利升入大學以及未來的職業發展起着舉足輕重的作用。然而，在對大學所學專業滿意度調查中顯示：42%的學生不滿意，若有重新選擇的機會，65%將另選專業。這必須引起我們的高度重視，對專業選擇要拿出點認真的精神，不能重蹈覆轍！選專業不僅是一次學習的選擇，更是一次事業的規劃。在對大學畢業生就業的調查中，有超過九成的學生至少有一種職業的選擇與所學專業一致，這充分説明，專業的選擇就是你選擇職業生涯的開始，它在很大程度上是關涉學生一生的，而大多數學校隻影響學生四年，在全國上千所大學中，只有幾十所大學真正能對以後的人生有所影響。所以一般來説，大多數學生應該是專業優先，只有600分以上的學生或有特殊要求的學生，可以適當側重學校。

其次，明確了專業選擇的重要性和優先性，接下來我們就要對它有一個全方位的瞭解。選專業首先要知道專業有哪些、是什麼、學什麼、專業的就業趨勢如何，然後才能對其進行取捨，遴選出最適合自身情況的專業。各專業的翔實目錄在中華人民共和國教育部網站上可查。至於專業是什麼、學什麼、專業的就業趨勢如何，我們應從哪些方面去了解呢？我認為應該從培養目標、主要課程、就業情況和該專業在哪些學校實力強這幾個方面去了解。其中培養目標、主要課程和就業情況在各大門户網站教育頻道或專業報考書刊都可查到，這裏不再贅述。

接下來，我們就要逐步通過一些途徑來確定專業。那麼，確定專業的途徑都有哪些？我想，不外乎以下三種：

第一，有些學生在填報志願之前已經有了比較明確的職業目標和專業目標，這種情況相對簡單，只需從目標專業的培養目標、主要課程、就業情況和該專業在哪些學校實力強這幾個方面去了解就行，如果瞭解到的情況與想象中的情況較為符合，那麼就可確定專業；如果瞭解到的情況與想象中的情況不是很符合，自己對專業不是很滿意，那麼可以通過以下兩種途徑確定專業。

第二，通過分析篩選法。結合考生的學科興趣、職業性向、個性特徵、氣質類型和能力傾向為考生篩選專業。

興趣是最好的老師。心理學研究表明：人在從事某種活動時，如果能保持中等以上的興趣愛好，活動就很容易獲得成功。職業性向指的是個人在從事某一專業時所具備的潛在動力。心理學研究表明：具有不同生涯動機優勢，就會表現出對不同專業學習的'需求和內在驅動力。每個人的職業性向不同，自然適合從事不同的職業。要選對職業，就要選對專業，因為專業是職業的基礎。個性是一種特殊的符號，將你與他人區別開來。人的性格反應在各個方面，是由各種特徵組成的統一體。心理學研究表明，人的性格與專業有着密切的關係。因此我們在選擇專業時必須認清自己的性格特徵，選擇適合自己的最容易、最有希望獲得成功的專業去學習。氣質沒有好壞善惡之分，也沒有優勢劣勢之別，每一種氣質都既有積極的一面，也有消極的一面。氣質對人們職業發展的成功與否並不起決定作用。但是在工作性質和工作效率方面又無不體現出某種氣質類型的影響因素。因此，在大學聯考填報志願選擇專業時，考慮到氣質類型對職業的選擇，是十分必要的。能力指的是個人在其身心發展過程中，通過後天的學習逐漸獲得的運用知識解決問題的能力。不同能力優勢的人適合學習不同的專業。一個同學如果只具備某一方面的專業興趣，而不具備這方面的基本能力，就不適合學習這方面的專業。

第三，通過最佳專業選擇測評確定最適合自己的專業。《最佳專業選擇測評》旨在幫助幫助學生了解自我、分析自我，為學生選擇專業提供科學的參考意見。一般由學科興趣、職業性向、個性特徵、氣質類型、能力傾向五項測評組成。包括一些有關個人興趣與態度的問題，每個人都各有自己的看法，對問題的回答自然不同，無所謂正確或錯誤，測試者的回答越真實，給測試者的諮詢和建議，就越符合他自己。這份測評報告，將是測試者選擇最佳專業的好幫手，也將是一份非常值得珍藏的個人職業生涯發展規劃。

此外，還有一些基本原則需要家長及考生在選擇專業時參考。一、結合自身的身體狀況的原則；二、結合自身的單科考試成績的原則；三、結合專業的就業前景和發展潛力的原則；四、結合自身性別特點的原則等。篇幅所限，這裏不再展開論述。

第三步，做出大學聯考志願填報中的城市選擇。

大學聯考志願填報中的城市選擇是十分重要的，因為它不僅關係到四年的大學生活，更可能影響日後的職業與人生髮展。

具體而言，應注意以下幾點：一、大學所在城市的氣候、飲食習慣是否適合考生，考生是否擁有獨立生活的能力。二、大學所在城市的消費水平是否適合考生的家庭經濟條件。三、大學所在城市的開放發展的程度如何，是否可以拓展考生的視野。四、大學所在城市是否在與自己選擇的專業相關的產業方面有一定的優勢，這決定了考生所學知識能否順利地找到用武之地。五、大學所在城市與自己日後發展基地最好選在同一城市，這樣在大學四年積累的各種資源就不會因為城市的改變而失去作用，從而使自己在畢業後的工作生活中更得心應手。

第四步，考生要依據自己的成績定位，靈活使用各種量化方法初步確定目標高校清單。對於不同層次的考生靈活使用位次法和分差法，能更有效地提高報考的成功率。

位次有兩種生成方式，一種是平均近幾年錄取平均分所對應的位次，一種是平均近幾年按院校錄取難度係數降序排列所對應的招生計劃的累計數。而“位次擇校法”就是用自己大學聯考成績所對應的省（市）位次與上述位次對比，從而決定是否填報目標院校的方法。

從全國範圍來看，北京市和天津市的家長和考生可以着重運用一下“位次擇校法”，這是因為一方面這兩個地區考生總人數相對較少，另一方面這兩個地區重點大學的錄取率較高，位次的參考意義更大。從各省市區來看，高分段考生運用“位次擇校法”的價值更大，分數越低，參考價值越小。

而線差法擇校的核心指標就是錄取平均分的線差均值。這個指標有兩個要點：錄取平均分、線差均值。

首先，我講一下為什麼要用錄取平均分。高校錄取時會生成很多數據，有提檔分、錄取最低分、錄取最高分和錄取平均分等，到底要用哪一種數據呢？提檔分是按高校預先設定的提檔比例而劃定的一條資格線。比如，某校要錄取10人，預設提檔比例為120%，則該校提檔分為報考該校考生中第12名的成績，而這12人中還要依據一定的錄取規則淘汰2人，所以説提檔分是一條虛線。錄取最低分和錄取最高分是極端值，以它們為依據要麼會冒很大風險，要麼會高分低就、吃很大的虧。錄取平均分是所有被錄取考生的平均成績，以它為依據，則把握較大，且選擇專業也有了一定的餘地。故我認為這幾種數據中錄取平均分參考價值最大。

其次，我再講一下什麼叫線差均值？線差就是錄取平均分與該校所在批次最低控制線之間的差值，線差均值就是最近幾年該校線差的平均值。那麼，為什麼要這樣處理呢？因為每年由於大學聯考題目難度和錄取人數等的差異，每年各高校的錄取分數和各批次最低控制線都會有所波動，有時還會很大，使很多家長和考生都無從下手，不知道怎麼去用這些數據。但經過大量的數據證實，它們之間的差值是很穩定的，有很大的參考價值，可以作為我們填報志願的一條很優良的指標。

除此之外，鑑於某些學校相繼畢業的學生的成績是相對穩定的，成績較好且穩定的同學可以借鑑本校以往同層次考生去向，得出自己的目標高校羣體。同時，大學聯考報名人數變動情況、招生計劃變動情況、考試異常波動等不確定因素的影響也必須綜合考慮在內。

第五步，在備選高校清單中要選擇那些層次更高的院校。

因為大學聯考志願填報是一場信息不對稱的博弈。高校以往錄取數據之外還有大量隱性信息是考生和家長很難掌握的，比如它的重點建設情況、它的歷史沿革、它的業內美譽度和由何種因素造成分數虛高等。考生只有在自己實力許可的情況下盡力報考層次較高的院校，才會有效避免由於信息不對稱帶來的報考失誤。根據國家評價和社會評價的標準，高校可以劃分為很多層次。層次越高，投入產出的比率越高，這是因為國家的投入大，高校發展就快，教出的學生理論和實踐技能也高，進入就業市場也相對容易。

第六步，進入含金量高的專業學習，提大學聯考生自身的含金量。

這就是力爭到高校最好的專業，最有實力的專業學習。什麼是最好的專業？一般來説，有國家重點學科的專業是最好的專業，有博士學位授予權的、博士後科研流動站的專業是好的專業，有碩士學位授予權的專業是比較好的專業。如果考生在報考專業時就知道哪所院校有該專業的招生權，那麼你在本科階段的學習目標會是清晰的。因此，考生要儘量選擇有碩士學位授予權以上的專業，在這樣的專業學習，考生可以有更多的深造機會。

比如，在全國2000多所高等院校和幾百個專業中，存在着這樣一些院校、專業，它們既極具特色，又有着非常明顯行業優勢。對於一些次高分考生來説，選擇它們要比選擇一些實力很強的綜合大學，就業前景更樂觀。比如，北京航空航天大學、北京郵電大學、華北電力大學等院校中的相關優勢專業，在其中學習，會受到全國最好的相關專業教育。同時，相關企業也是格外青睞這些有着明顯行業優勢的院校，這會大大增加這些院校畢業生找到理想工作的機會，而對於無明顯行業優勢的綜合類院校和一般院校來説，這樣的機會是很少的。