九年級期會考試總結優秀

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編整理的九年級期會考試總結優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級期會考試總結優秀1

期會考試過後，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期會考試考砸了。所以整天就只想着希望自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有的優勢等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神並沒有降臨在我身上，她只對我説：“一分耕耘，一分收穫。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接着，把失望和後悔留給了我——比上學期總分下降了20多分。

為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

一、要指定好學習目標和計劃。

二、做好五個環節：

（1）課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數。

（2）上課認真聽講。把思路跟着老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

（3）課後複習。把當天所學的.內容和所做的筆記整理好，好好複習，把該背誦的背下來。

（4）獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

（5）訂正。老師把作業或試卷發下來後，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

三、課外儘量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。相信自己可以的！加油！

九年級期會考試總結優秀2

一、基本情況

本期接任九年級222班語文，該班有學生三十五人，通過半個學期的朝夕相處，從認識他們到漸漸熟悉他們，他們是一羣活潑可愛的孩子們，對於語文這門學科，興趣不是很大，有百分之六十的同學對於語文的一些最基本的知識不瞭解，這次考試非常不理想，人平為72分，最高分97分，最低分43分。

二、試卷分析

這套試卷完全按懷化市國中畢業會考的題型而出的，一共分為三大塊，一是語言積累和運用，共30分，其次是閲讀40分，再就是作文50分，在第一大塊裏失分最多的字音，語病和給新聞擬標題，還有一個按要求策劃一個班級活動。從這些失分情況來看，學生們的基礎不牢，容易混淆，不能做出正確的判斷。至於策劃班級活動一題他們平時對這些絲毫不關注，平時班上也經常搞些活動，但總以為那是老師和班幹部的事，不能好好運用語言組織。對於第二大板塊閲讀，文言文的閲讀源於課本，大多還能答對但要他們分析陳勝吳廣起義的`偶然性和必然性，有一部分同學就答非所問了。現代文的閲讀選取的是一篇記敍文和議論文。記敍文的回答尚可，議論文的閲讀就大打折扣了，非常不理想，對於議論文的基本常識沒有掌握。作文大多數同學寫的比較認真。極少數同學依然在應付。

三、以後努力方向

通過這次考試，我發現了我的學生們的不足，也明確了我以後努力地方向。一是要踏踏實實的複習字音詞義，正確理解成語的含義。病句的分析要細緻，要學生們多練習，做到熟能生巧。再就是主觀題不要畏懼，要大膽練習語段來答題，要好好把握好文章的主旨。對於各種文體要了然於心，這樣答題時偏差就不會太大。

九年級期會考試總結優秀3

就在前天，讓人提心吊膽的期會考試結束了，頓時讓人鬆快了許多。雖然現在我還不知道我分數如何，但是如果分數不理想，肯定源於以下幾點：

1、考試前沒有認真複習，到了考試前一天，也只是走馬觀花的看了一下書，完全是“臨時抱佛腳”的心態。應該要去理解一下毛澤東主席的名言“不打沒準備的.仗”。

2、寫完試卷後，不認真仔細檢查，而是坐立不安。東張西望，等着監考老師來收試卷。寫的過程中，也是草草了事，題目都不看，就直接寫答案。

以上兩點，我一定會加以改正。還要在各個科目上加把油。

語文試卷的作文佔分最多，要想把作文寫好，必須做到"多寫多看多積累"，這樣才能在作文方面站住腳。

要想把數學好，必須要有耐心和攻破一切難題的決心，這樣數學考100分都不在話下。

希望考得好。

九年級期會考試總結優秀4

本次期會考試已經結束，為使以後的教學更為科學有效，特進行了九年級語文考試小結。

一、試卷分析

本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎知識為主，重視能力。本次試卷共分三個大題，積累運用、閲讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語運用、病句、文學常識；填空題考查的是詩詞、名著、課文內容、仿寫；

二、考情分析

本次考試各班差距不大。失分最嚴重的是選擇題第二題（成語運用）；填空題第四題（名家名作），課內閲讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的'作用）；課外閲讀第11題（題目的轉換），第12題（詞語的作用），第15題第17題（文章內容的理解），第18、19題（文章主題的理解）；寫作有很多同學跑了題（審題不行）。

三、薄弱環節

1、基礎知識夯得不牢。具體體現在：字音字形、成語運用、文學常識、課文內容。

2、審題不認真，有一部分同學因為審題不仔細導致失分。比如：填空題第4題古詩文；寫作，本次作文根據題目適合寫成記敍文，有一部分同學寫成了議論文。內容上應側重寫“找回”，而不是寫別的。

3、學習語文的方法不科學。從卷面上看，很多同學學得太死，不會變通，題目稍微一改，就不知怎麼做了，記的全是死答案。

4、不會科學的去閲讀文章。拿過一篇文章來，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內涵，導致嚴重失分，比如課外閲讀《生活如椅子》，主題看不懂導致17——19題的失分，而這些分值高達16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。

5、寫作能力不高。有一部分同學的作文水平仍停留在初級階段，無論從構思還是立意上都很平常，不夠新穎。

6、文學積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來。

四、補救措施

1、重視基礎知識。教師實施起來一定要有力度，要有具體的措施。比如定期聽寫、定期檢查、定期檢測，並讓學生有及時補救的時間，要儘量安排在課上，對於頑固的學生要反覆查，查反覆。

2、教會學生一套科學的學習語文的策略。可以通過大量的做題，在做題中積累經驗，查找不足，直到有所收穫。久而久之形成經驗。

3、重視寫作。一定要做到兩週一次作文，認真批閲，精心指導，切實找到學生中存在的問題。

4、重視積累。一定要讓學生做好讀書筆記。擴大學生的閲讀面。

5、訓練學生的做題審題能力。一定要做好單元檢測，教師一定要做好分析，在考察中尋找問題，解決問題。及時補救。

6、培養學生愛語文，學語文的興趣。

總之，我將從這次期會考試中查找不足，確定方向，爭取更大限度的提高！

九年級期會考試總結優秀5

語文85分，數學93分，英語104分，政治76，歷史87，地理83，生物86……這就是我這次期會考試各科的成績。通過這次的考試，我瞭解到了我的不足之處。

要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助；還有就是在閲讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閲讀的時候認真做筆記，在課外做一些課外的閲讀。就説數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的'列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型轉換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、句型轉換的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差，在考前，該背的我都背了……我最後分析了一下，這次主要失分在選擇上，其實選擇我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以後我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，以後我要多看書，多背筆記，多讀關於歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，以前是我的強項，現在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好複習，我保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以，我以後的理想是學理科，生物必須得好，以後我遇到什麼問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然後找老師面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的複習和預習，先複習當天所學，再寫作業，最後再預習，把不會的地方做圈點標註，第二天問老師，做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前，班裏前10名，我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我以上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。

九年級期會考試總結優秀6

期會考試已經過去，可這並不代表我就可以鬆懈了，為了以後的學習，對期會考試做出以下總結：

1.語文和英語，翻看了一下卷子，語文主要是閲讀文章，理解能力不夠，只要題目稍微一變換，就不知道該怎麼動筆，所以在閲讀理解這一片，確實該費點心思，語文期末爭取上135分，語這次真的沒考好，不是題目太難，而是自己平時不認真，總是抱着僥倖心理，在聽力和完形填空這一片，應該在加點油，平時認真學習，該背的`要背，該記的要記。

2.數學和物理，我得承認，這兩門真是僥倖，數學這次考題真的很容易，老師在考試之前給我們猜題，考試大概百分之九十都有考。而物理題目説難不難，説容易也不容易，勉勉強強上八十分，對於這兩門，平時應該多做練習。

3.生物和地理，地理可能是比較認真，這次考得還行，但還是有提升空間。生物是真的不行，只有及格，也是平時沒認真背，上課沒有認真聽講。平時老師説的要及時消化。

4.歷史和政治，這兩門考的都是書上的內容，只要記好即可，但還是沒考好，原因只有一個，那就是因為平時忽略，所以一定要好好背。

學如逆水行舟，不進則退，不鬆懈，不存有僥倖心理，腳踏實地，為自己而學。

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各位領導、老師、同學們：

在大家的共同努力下，本學期期會考試已圓滿結束。為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

這次考試，整個九年級年級共有x名同學參加。大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閲，考試成績已出，全校最高分是九年級x班的xxx，他考取了547.5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！

同學們優異成績的取得，靠得是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！

同學們，在當前形勢下、在市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的`認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受衝擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你高興，同學為你喝彩，父母為你叫好！

要如此，我們就必須有足夠的準備，現在就打好基礎，這就要求同學們必須全面、認真、積極地學習。我們的老師在你的學習中，一定會給你無微不至的生活關懷和精心專業的學習指導，幫你進步，助你成長。我們的教師集體是一個專業精湛、極富責任、活力旺盛的羣體，我們學校的發展，驗證了這一點，説明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全體九年級教師，增強責任感和使命感，抱着為學校負責，為學生負責，為自己的負責態度，發揚已有的精神與作風，盡心努力，敬業工作，為同學們的進步，為學校的發展做出新的、更大的貢獻！職場生涯，教師是一種職業，是一種技能，更是一種責任。從這個角度來説，教書育人是我們義不容辭的責任，是我們處世立身的根本。面對競爭的社會，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。

老師們，同學們，為了學校的發展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手並肩共同努力！

最後，祝老師們身體健康，家業興旺！祝同學們茁壯成長，未光燦爛！謝謝大家！

九年級期會考試總結優秀8

一、試卷分析：

本次九年級英語期會考試試卷總分120分。該份試卷緊扣教材，突出重點，注重對基礎知識語法和基本技能的考查，試卷質量很高。

二、問題及對策

（一）問題

1、兩極分化明顯，九年級（1）班最高分115分，最低分17分。因此如何有效地抑制兩極分化，對學有困難的學生的轉化提高，大面積提高英語教學質量，對我來説，任務依然艱鉅。

2、基礎知識和基本技能不紮實，學生對一些基本詞彙、語法、句型的掌握不夠熟練，也就談不上運用了。因此，課堂教學中如何注重基礎知識和基本技能的合理、有效地訓練，應引起高度重視。

3、學生綜合運用語言的能力不強，試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結果卻暴露教學中的一個薄弱環節。因此，在平時教學中如何培養學生綜合運用語言的能力應引起教師的高度重視，而不是單純地講語法，學生背語法。第二大題單項填空中，錯誤率較高。主要問題是對單詞沒理解透，平時講過的語法沒記住，不能靈活應用。交際運用27題失分較多，主要是上下文理解不到位。

4、學生的書面表達中中國式的英語較多，拼寫錯誤也較多，在日常教學中如何對學生進行有效的寫的訓練仍是需要考慮的問題。書面表達中學生的主要錯誤有：

（1）在句子翻譯時不尊重原句的中文意思，改變了句意，句式結構使用錯誤；

（2）不會用英語思考，用英語表達的能力較差，出現了很多漢語英語；

（3）沒有打草稿的習慣，導致思路不清晰，結構不分明，內容不知所云；

（4）語言的基本功不紮實，病句較多；

（5）有部分學生書寫習慣不好，卷面不整潔。

（二）對策

1、抓好聽力訓練關。

注重培養學生良好的聽、説、讀、寫的.習慣，把習慣變成能力。加大聽力訓練量。在教學中不僅要培養學生的聽力技能技巧，還要擴大聽力資源，使學生能儘可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。用好《國中英語同步聽讀訓練》這本書。

2、循序漸進，加強訓練，提高寫作技巧。在課堂教學中，按“句---段---篇”的訓練程序，由易到難，循序漸進。在平時的訓練時，要分階段進行，有內容，有側重。讓學生學會謀篇佈局的能力，找準切入點。同時應加強輔導，幫助學生掌握一些寫作技巧，認真學習英語書面表達“六步作文法”。注意書寫習慣，增強寫作信心，從而提高學生的寫作能力。

考試已經過去了，但它給我帶來的思考卻時刻伴隨我，教學效果不理想，我要克服困難，努力提高學生的能力，提高課堂效率。

九年級期會考試總結優秀9

本學期以來，在校領導的正確領導下，經過全體科任老師的共同努力，教學管理工作取得了一定的成果。現在就本次期會考試進行總結分析。

一、期會考試成績分析

1、考試成績情況分析

157班共80人，本次參考80人。優秀人數4人，分別是：向世豪、陳鵬、朱建美以及劉章豔。年級前100名11人，年級前150名15人。及格人數48人，人平分486.1。從總體成績上看，部分學科與上次月考相比都有所提高，但各科成績並不突出。且個別學科與兄弟班級相比差距較大。

進步10名及以上的有：陳鵬、侯雲傑、彭澤華、文韓濤、劉惺、彭聰、羅傑、劉陽、劉曉慧、劉俊、羅曉雨、劉丹、劉嶽根、金陳偉、羅冰琪、劉靈波、劉正宏、劉迪雄等同學。進步5名以上的有李廣、譚羅敏、劉輝煌、謝雲鳳、彭雪濤、劉美豔、劉磊、李豔平等同學。

2、考試中暴露的問題

A、學生基礎差。部分學生基礎太差，單科成績差距太大，個別學生單科成績只有十幾分。

B、學生的思想認識、學習態度問題部分學生學習目的不明確，學習方法不對頭，沒有養成良好的學習習慣，學習浮於表面，敷衍了事，不能靜心去學習，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。如作文錯別字多、英語只做選擇題等。這就要求我們教師在平時教學中要做好這部分學生的思想工作。

C、應試技巧及卷面大部分學生的應試技術有待於完善，如對答卷的時間分配不夠科學合理，答題不全面，不會分點回答。書寫答案，層次不清，字跡潦草。

二、班級教學管理工作分析

通過本次考試我也深深地體會到，一個班級的好壞與班主任日常的教學管理有很大的關係。嚴格的教學管理是提高教學質量的保證。對於此，我想在以後的教學工作中應做到以下幾點：

1、加強對學生非智力因素管理，抓好三類學生的管理工作，結合政教處，對班級的學困生和問題生進行調查，瞭解這兩種學生的思想，瞭解教師的輔導工作，瞭解他們在學習、生活、心理等方面存在的問題和困難，採取嚴密的教育管理和細緻的'思想疏導工作手段對其進行教育。

2、抓好班風與學風。

從大處着眼小處着手抓好班風與學風。班風與學風是一個班級興衰之關鍵。抓好班風與學風，建設一個優秀的班集體是我們工作的大處。我從工作實踐中體會到從小處着手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節問題，也就是説我們班主任大目標確定後接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節。

總之，班主任工作要做細、做實、做好，細節決定成敗，只有這樣才能把一個班集體建設成一個優秀的班集體！

九年級期會考試總結優秀10

我們學習上還有哪些問題呢？

一、態度不端正，目的不明確。他們還不知道為什麼要學習，今後工作，勞動沒什麼文化是不行的。國中的文化已經不夠了，在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就

必須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不刻苦。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業，

4、少數同學上課不專心聽講。

學習風氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。

三、在遲到早退曠課現象，個別有曠課現象，我們今後的學習任務還比較重，期會考試不是學習的.終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今後的學習道路還很長，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習精神。

多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什麼，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最後希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最後的勝利永；遠屬於奮鬥前進的人們！