國小三年級語文暑假作業及答案
一. 看拼音寫詞語。
qn shuchn pǔzhǎn lǎnxn s
( )( )( )( )
chn shānm mnji shǐjiǎn yu
( )( )( )( )
二. 給加點字選擇正確讀音,用標出。
趴(pā bā)在腹(fǔ f)部
塑(su s)像即(j j)使
空隙(xī x)盡(jǐn jn)管
三. 比一比,再組成詞語。
乘( )織( )觸( )拱( )
乖( )幟( )融( )哄( )
四. 在括號裏填上合適的詞語。
觀看( )執行( )招呼( )
一套( )一簇( )一層( )
( )的品質( )的湖水
( )地排列( )地行駛
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉着--( )馬虎--( )
六. 照樣子給下面的句子換個説法。
例:楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務完成了。
______________________
2. 明明把書包整理好了。
______________________
七. 照樣子把句子寫具體。
例:教室很安靜,連針掉在地上都聽得見。
1. 天真熱,_________________
2. 街上的人真多,_________________
八. 把下面排列錯亂的句子,按照事情的發展順序重新排列,把序號寫在前面的括號裏。
( )然後,它們就帶着食物爬下窗台,漸漸地從我視野裏消失了。
( )原來它發現了窗台上邊的一堆麪包屑(xi)。
( )只見它圍着麪包屑轉了一圈,然後掉轉頭順原路回去了。
( )它們撲向各自選定的目標,有的推,有的拉,有的拖。
( )一天,我看見一隻小螞蟻爬上窗台。
( )過了一會兒,這隻小螞蟻帶來一羣夥伴又爬上了窗台,直奔麪包屑。
九. 默寫古詩《小池》。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十.閲讀短文,然後按要求做。
(一)
恐龍的種類很多,形態更是千奇百怪。雷龍是個龐(png)然大物,它的身體比六頭大象還重。樑龍的身體很長,從頭到尾足有二十多米。劍(jin)龍的背上插着兩排三角刺。三角龍的臉上有三隻大角,一隻長在鼻子上方,另外兩隻長在眼睛上方,每隻角都有一米長,這樣的臉型,讓任何動物都望而生畏(wi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用 畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請用______畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險
一天,大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
放開我吧!小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽,銜(xin)住它飛落到一塊巖石上,喊道:孩子!快下來吃魚!立刻,從空中落下一隻小水鳥。
危急時刻,小魚忽然想起媽媽告訴它的話:危險的時候,務必盡力掙跳!所以,小魚猛然掙跳起來,幸運得很,居然躍離了巖石,落到水中去了。經驗之談,不可不聽!小魚驚恐之餘,不斷地感歎(tn)着。
此時的小水鳥,正瞪(dng)着吃驚的眼睛望着小魚逃掉。這時,它也憶起了媽媽告訴它的話:啄食的時候,務必要顯出敏捷(ji)的身手!於是它不禁感歎着:經驗之談,不可不聽!
1. 選詞填空:
居然忽然猛然
危急時刻,小魚( )想起媽媽的話,於是在小水鳥下嘴之前,它( )掙跳起來,幸運得很,( )躍離了巖石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗?在文中找答案,用--畫出來。
3. 根據文章內容把下面的語句補充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經歷後,共同感歎的一句話是_______________
(2)小魚照媽媽的經驗之談去做,結果__________________。
(3)小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做,結果_______________。
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
qn shuchn pǔzhǎn lǎnxn s
(禽獸)(淳樸)(展覽)(迅速)
chn shānm mnji shǐjiǎn yu
(襯衫)(瀰漫)(駕駛)(檢閲)
二. 給加點字選擇正確讀音,用標出。
趴(pā bā)在腹(fǔ f)部
塑(su s)像即(j j)使
空隙(xī x)盡(jǐn jn)管
三. 比一比,再組成詞語。略
四. 在括號裏填上合適的詞語。略
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉着--(慌張)馬虎--(認真)
六. 照樣子給下面的句子換個説法。
例:楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務完成了。
我完成了老師交給的任務。
2. 明明把書包整理好了。
明明整理好了書包。
七. 照樣子把句子寫具體。略
八. 把下面排列錯亂的句子,按照事情的發展順序重新排列,把序號寫在前面的括號裏。
(6)然後,它們就帶着食物爬下窗台,漸漸地從我視野裏消失了。
(2)原來它發現了窗台上邊的一堆麪包屑(xi)。
(3)只見它圍着麪包屑轉了一圈,然後掉轉頭順原路回去了。
(5)它們撲向各自選定的目標,有的推,有的拉,有的拖。
(1)一天,我看見一隻小螞蟻爬上窗台。
(4)過了一會兒,這隻小螞蟻帶來一羣夥伴又爬上了窗台,直奔麪包屑。
九. 默寫古詩《小池》。略
十.閲讀短文,然後按要求做。
(一)
恐龍的種類很多,形態更是千奇百怪。雷龍是個龐(png)然大物,它的身體比六頭大象還重。樑龍的.身體很長,從頭到尾足有二十多米。劍(jin)龍的背上插着兩排三角刺。三角龍的臉上有三隻大角,一隻長在鼻子上方,另外兩隻長在眼睛上方,每隻角都有一米長,這樣的臉型,讓任何動物都望而生畏(wi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用 畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請用______畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險
一天,大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
放開我吧!小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽,銜(xin)住它飛落到一塊巖石上,喊道:孩子!快下來吃魚!立刻,從空中落下一隻小水鳥。
危急時刻,小魚忽然想起媽媽告訴它的話:危險的時候,務必盡力掙跳!所以,小魚猛然掙跳起來,幸運得很,居然躍離了巖石,落到水中去了。經驗之談,不可不聽!小魚驚恐之餘,不斷地感歎(tn)着。
此時的小水鳥,正瞪(dng)着吃驚的眼睛望着小魚逃掉。這時,它也憶起了媽媽告訴它的話:啄食的時候,務必要顯出敏捷(ji)的身手!於是它不禁感歎着:經驗之談,不可不聽!
1. 選詞填空:
居然忽然猛然
危急時刻,小魚(忽然)想起媽媽的話,於是在小水鳥下嘴之前,它(猛然)掙跳起來,幸運得很,(居然)躍離了巖石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗?在文中找答案,用--畫出來。
3. 根據文章內容把下面的語句補充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經歷後,共同感歎的一句話是經驗之談,不可不聽!
(2)小魚照媽媽的經驗之談去做,結果__________________。略
(3)小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做,結果_______________。略
注:符合文章內容,語句通順就給分。
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