2018廣東大學聯考物理計算題得分技巧

大學聯考是高三學子人生中非常重要的考試，放好心態，我們必定可以考出好的成績。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考物理計算題得分技巧，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考物理計算題得分技巧

1.對於多體問題，要正確選取研究對象，善於尋找相互聯繫

選取研究對象和尋找相互聯繫是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據不同的條件，或採用隔離法，即把研究對象從其所在的系統中抽取出來進行研究;或採用整體法，即把幾個研究對象組成的系統作為整體來進行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。

通常，符合守恆定律的系統或各部分運動狀態相同的系統，宜採用整體法;在需討論系統各部分間的相互作用時，宜採用隔離法;對於各部分運動狀態不同的系統，應慎用整體法，有時不能用整體法。至於多個物體間的相互聯繫，通常可從它們之間的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

2.對於多過程問題，要仔細觀察過程特徵，妥善運用物理規律

觀察每一個過程特徵和尋找過程之間的聯繫是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特徵需仔細分析每個過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態參量等，以便運用相應的物理規律逐個進行研究。至於過程之間的聯繫，則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。

3.對於含有隱含條件的問題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件

注重審題，深究細琢，綜觀全局重點推敲，挖掘並應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關鍵。通常，隱含條件可通過觀察物理現象、認識物理模型和分析物理過程，甚至從試題的字裏行間或圖像中去挖掘。

4.對於存在多種情況的問題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況

解題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析，必要時要自己擬定討論方案，將問題根據一定的標準分類，再逐類進行探討，防止漏解。

5.對於數學技巧性較強的問題，要耐心細緻尋找規律，熟練運用數學方法

耐心尋找規律、選取相應的數學方法是關鍵。求解物理問題，通常採用的數學方法有：方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，在眾多數學方法的運用上必須打下紮實的基礎。

6.對於有多種解法的問題，要開拓思路避繁就簡，合理選取最優解法

避繁就簡、選取最優解法是順利解題、爭取高分的關鍵，特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時間內進行斟酌、比較、選擇並作出決斷。當然，作為平時的解題訓練，儘可能地多采用幾種解法，對於開拓我們的解題思路是非常有益的。

　　大學聯考物理複習技巧

一、大學聯考總複習的側重點及時間安排

從今年九月到次年六月大學聯考，一共是九個月的複習時間，除去學校安排的期中、期末及模擬考試，總複習時間約為36周，我們一般將物理大學聯考複習分為三輪，安排如下：

1.第一輪複習：打好基礎，以全面複習知識點為主，構建中學物理的知識網絡。高中物理知識大致可分60個考點，平均每週複習3個考點，約需20周。實驗複習可以根據實際情況靈活安排，既可以在一輪複習的最後安排(這樣便於在實驗室集中完成一次實驗)，也可以在每章複習之後將本章的實驗一起進行復習。

2.第二輪複習：以專題複習為主，側重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識的橫向聯繫，知識的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。大致可分16個專題。平均每週複習4個專題，約需4周。這一輪複習的專題也可以根據自己的實際情況來安排。

3.第三輪複習：以模擬訓練為主，針對前面的複習查缺補漏，強調解題的規範性。以模擬試題為主，建議做一些各地的模擬試題，這些考過的試題，往往是各地骨幹教師經過認真研究、充分考慮而命制的，無論在題型、題量及難易程度上均較貼近大學聯考。

二、大學聯考總複習的目標和複習方法

(一) 第一輪複習要全方位多角度地掃描知識點，掌握物理問題的基本分析方法

1.全面系統地進行學科基礎知識的複習

一般按課本的章節順序進行復習，同時配備一本第一輪複習的參考書。在課堂上老師一般很難詳細述及所有內容，主要是理出要點，突出重點，解決疑難，總結提高，並輔以典型例題，因此除了上課認真聽講外，自己還要認真閲讀課本章節內容，包括閲讀材料，並熟記公式，以免形成知識的缺漏，要努力拓寬知識廣度。

2.對每章的知識構建知識網絡

網絡化的知識結構具有知識存貯準確、提取遷移快速等特點，在解決具體問題時，只要觸及一點，就能通過聯想，迅速形成一個相關的知識羣，有利於問題的解決。複習時要抓住知識間的聯繫，結合《考試大綱》中的“知識內容表”，把相關的知識編成一定的結構體系。例如第一章“力”這部分，可總結出知識網絡如下：

3.掌握解決物理問題的基本分析方法

基本分析方法是解決大學聯考物理試題的主要方法，通過第一輪的複習，要熟練掌握各種解決物理問題的基本分析方法，縱觀2004年全國各地的大學聯考試題，可以看出試題中所用到的各種基本分析方法不外乎以下10種：①受力分析方法;②運動分析方法;③過程分析方法;④狀態分析方法;⑤動量分析方法;⑥能量分析方法;⑦電路分析方法;⑧光路分析方法;⑨圖象分析方法;⑩數據處理方法。

4.獨立完成配套試卷，檢查自己對所涉及的概念及規律的'理解程度

本輪複習要儘可能多看一些習題，對不同類型的習題，要認真解答，做到對解決物理問題有明確的思路，並能得到正確的答案，但由於時間較緊，所以對解題的規範性不作很高的要求。另外每一章複習結束後，要做一次全章訓練題。對於本輪複習中做錯的或理解不夠透徹的題，可以用紅筆圈出來，以便在第三輪複習中再看一遍。

　　大學聯考物理摩擦力複習資料

1、定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、產生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。

説明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，並與相對運動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，並與相對運動方向相反。

説明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同於“與運動方向相反”。

滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。

(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大小：

(1)靜摩擦力的大小：

①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關係。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

②最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊説明，可認為它們數值相等。

③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。

(2)滑動摩擦力的大小：

滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

公式：F=μFN (F表示滑動摩擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數)。

説明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬於彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。

③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但並不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。

説明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關，只由動摩擦因數和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數由兩接觸面材料的性質和粗糙程度有關。