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【精華】期會考試總結作文九篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編整理的期會考試總結作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】期會考試總結作文九篇
期會考試總結作文 篇1

期會考試終於落下了帷幕,我心裏深深地舒了一口氣。這次考試成績並不理想,給了我一個沉重的打擊,但這一切還都在我的意料之中。可在試卷中暴露出基礎不紮實、粗心馬虎的問題卻讓我深思。

在語文方面,我的問題主要集中在閲讀和寫作。前面的實踐探究題丟分,是因為我平時太重視閲讀練習,而很少做一些所謂的基礎小題,導致答題時抓不住重點,思路混亂。但我做閲讀題的水平還是不穩定,在以後做閲讀時,還要靜下心來,細細理解原文,加強語言表述能力,少丟分。作文方面,自己的靈活運用能力還很差,用了一篇自己不熟悉的作文,導致所寫作文結構不清晰,分數不高。

數學一直是我比較擔心的,所以我在平時下了非常大的功夫,做了不少練習題。但還是發現,難題還是沒有思路,我覺得打開思路是一個慢功夫,需要反覆理解琢磨平時所做的題,及時進行總結歸納。但這次考試還在書寫過程上丟了分,這是我沒有想到的,我覺得自己在作業中書寫過程是非常詳細的,但這也充分説明我應足夠重視推理的嚴密性,合理性。

英語是我比較有把握的,這次考試差距也不大。但也提醒我要加強對單詞意思的記憶,加快做題速度,對模稜兩可的知識要徹底清楚。

化學是這次考試失誤最大的一科,細細分析試卷,大部分錯了的題還是我沒有細心認真的審題,基礎知識的掌握不紮實造成的,真正的不會的難題卻寥寥無幾,只要把基礎題認認真真的完成,一樣可以打高分。我不能因為多做難題而忽視了基礎。

政治成績比上次有了很大的進步,但還是在理解方面存在偏差。有些題目應該多想想,反覆斟酌一下,儘量讓自己的答案完整一些、全面一些,這是很重要的。有些題要嘗試從生活入手,從常識入手,不要鑽牛角尖,不要死板教條地抄書。

歷史的成績也很讓我震驚,我才意識到自己的歷史存在很大的問題。首先是老師講過的知識沒有紮實的落實,在答題思路方面也有很大問題。我要學會靈活運用,同時要把書上的各部分內容連貫起來,不要孤立的只背知識點和考點。我發現自己在課上並不能很好地跟上老師的節奏,還是由於自己對課本內容不熟悉,所以我決定在課前要抽時間預習本課的內容,做到胸有成竹,再聽老師講解。

物理還要再接再厲,保持好成績。

總之,我應該合理安排好鞏固基礎和思考難題的時間,既不能放鬆基礎,又不能不練難題。同時,我現在首要是落實好基礎,改掉自己粗心的毛病,保證做題的速度和質量,在學習時要全神貫注,聚精會神,在休息時就不要再想學習的事,讓自己的身心徹底放鬆,要提高學習效率,不能一味的浪費時間,否則最後只會讓自己身心疲憊。

期會考試總結作文 篇2

在一個星期的等待中,期會考試的成績終於下來了。這次的考試不太理想。語文也沒達到班級的平均分,在看了孩子的考試卷子以後,和孩子一塊總結了一下。基礎知識掌握的還可以,只是古詩 部分錯了兩個空。背的時候背會了,寫的時候有兩個字錯了,也不太應該。最不好的就是看圖寫話了,完全寫跑題了。這是孩子的弱項,以後要加強練習,也請老師多給孩子指導一下。數學這次有所進 步,錯了的兩個題,一道題目沒明白意思,一道題是不認真。再有一個月左右就要期末考試了,時間緊張,更要努力了,希望下次能都好吧!

期會考試總結作文 篇3

這次的期會考試之於我的意義是比較大的,因為這是我轉學以來的第一次會考,畢竟對於一般人來説轉學所要面臨的新的學習環境、教學方式、課本內容,要適應,都是比較費神的一件事,更何況我還是從其它市轉來的。

比如像我以前是從來不會考口語的,學生那麼多,哪有可能讓老師一個個的來糾錯。所以在面對筆試和聽力部分還不怎麼緊張的我,一聽要考口語,心裏不禁就緊張起來,害怕考不好。果然,到了考試那一天,我們一共有四名同學(包括我自己)被分到了同一考場內,我們幾個就在門口推讓着,沒有一個敢率先進去的,最後還是監考老師讓我們所有人一起進去,我們才進去了,原來考法是讓我們四個分別抽一張紙,上面所標註的內容就是我們要考的內容。我很幸運地抽了張我能夠完成的紙,可就算如此,還是因為我的過於緊張,有的地方很是結巴,當我背完後,還把監考老師的水杯當成自己的給拿了起來,哪起後我才反應過來那是監考老師的,並不是我的。在考的時候雖然緊張,但考完後就輕鬆多了。

而其它科目,考起來我覺得還是比較輕鬆的,除了時間我沒有把握好,而導致了做題速度比較慢,往往沒有多少時間來看一遍前面做的題,所以有的題就那樣丟了分。

直到考完試,到了面對分數時,我才又開始了緊張的`狀態,説實話,我是那種有點兒鴕鳥心態的人,所以我不敢去問分數,往往不是從其他人的嘴裏瞭解我得了多少分,就是聽老師公佈成績,這樣就造成我是最後一個知道自己成績的人,而這中間內心所承受的煎熬就只有我一個人知道了。

在知道成績後,我自我分析了一下,説實話分數我不是太滿意,我自認為我其實可以考得更好。其中,讓我失分如此嚴重的就是我自己的做題速度,尤其是在數學上,因為我的速度慢,導致了b卷的兩道大題我沒有做,就因為如此我就被扣了15分;其次就是語文,也是因為速度問題,我做完作文後也就剩下五六分鐘的時間,根本就檢查不出幾道錯題,這又得失分;最後英語還好,我起碼還是糾出了幾道錯題。除了速度外,這次的考試也讓我明白我有些知識點,我自以為懂了,可是在這次的考試中還是犯了錯。還有就是閲讀理解,我也應該提升下能力。

總的來説,除了政治和歷史我是上了班級的平均分,但語數外就沒有上,還拖了班級的後腿,這讓我反省了下自己的學習,我認為我應該重新制定一下學習計劃,使自己的成績能有所提高。

期會考試總結作文 篇4

前兩天,我們做了期中測試。我自我感覺還不錯,但老師還不滿足,所以就有了下面得期會考試總結會。

老師一進了教室,原來喧譁的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學有錛傃凵錛偅頓時,教室裏一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢!”老師先給我們來了個當頭一棒,我們知道這是老師説反話。“從一年級開始學拼音,到六年級還不會,到一年級去算了。”老師又給我們來了個“馬後炮”。“早上學校開會,老師教的學生考的好加獎金,老師教的學生考的不好,還扣!老師的命運都掌握在你們的手裏呢!”哎呀!老師怎麼由來個抒情戲。老師看局勢差不多了説“那你們以後好好學習不?”哎呀媽呀,誰着得住這樣的攻擊呀。同學們異口同聲的説“好好學習!”老師一聽這話,臉上露出了笑容。

我一看,呀,老師為了我們的學習費這麼大的功勞,我發現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您!

和藹可親的老師,階梯似的老師,愛我們勝過愛自己兒子的老師,我——愛——您!

期會考試總結作文 篇5

英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細聽着鄭老師念名字時的情緒。只是唸到我的名字時,聲音彷彿沒有一絲波瀾。但心中的不安並沒有減少,因為沒看到分數時,一切都是不定數。

緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數字赫然出現在視野裏,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數。一陣無力感頓時湧上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力,如此分數怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。

而後一連串試卷也陸續發了下來。只是分數在如何不濟,也沒有了那一次無助。可能,人被打倒過一次,就不會那麼容易再倒下吧。心裏不由得一陣苦笑。

想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。

自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話説“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分數也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那麼多分數……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那麼多假設?

只有把握好現在,才是提升自己好時機。

期會考試總結作文 篇6

考試後,同學們最為關心的莫過於各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完後不是盯着它,關鍵是要弄清失分的原因,及時彌補這一階段的不足。學習的過程,也就是不斷髮現問題並解決問題的過程。成績不理想的背後,就是問題的暴露,我們必須立即總結反思,採取措施,加以補救,才能在未來的期末考試、會考、大學聯考中創造輝煌。

這次期會考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在會考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期會考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和昇華自我的機會,這正是我們最大的收穫。 期會考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悦,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終於取得最後的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮着,就是美麗的。

期會考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鑽研?是否注意答題規範,書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問:面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。考完後總結反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應該做一個學習的強者,應重新找到自己的起點,一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。

期會考試總結作文 篇7

期會考試,大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期會考試,都會帶給我們不同的感受。

轉眼間這一學期將要過去,我們馬上要迎來期會考試了,語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來,咚咚、咚咚。

考試是學生們的命根,剛剛進入考場信心滿滿,遇到難題心情緊張,看到題目心情像落到萬丈深淵,當你放了學看到父母時你的父母會問:考到怎麼樣?你會信心滿滿的説:當然考好了!可是事實是那麼的殘酷,天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中,可考出的分數並不是理想的分數。

看着80多分的卷子心中沉重了很多,如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?

期會考試後的煩惱,還有許多。而這些煩惱的來源,都是因為我們平時不認真的後果。以後的我,要好好的學習,爭取下次的期會考試能考好。

篇四:期會考試後的總結

期會考試在緊張的氛圍中結束了。考完試,我對我的成績還沒達到我的理想水平,在年段上卻還沒到全年段的一半,仍要繼續努力。這次考了32名,連全班的一半都沒到。

科學91分,一定要保持住,不能退步。

同時歷史與社會92分,從分數上是有了進步,但我覺得我應該更加多的去熟悉書本知識。

這一次我的英語考了78分,雖然在全班算不上好。但是,我努力了,我取得了一點小進步。這點小進步成為了我繼續努力學習英語的動力,我會更加用功,跟上大家的步伐。

語文80分,這個分數很不理想。考完試總結下來我對古文的理解還不通透,運用還不熟練。

數學78分,這個分數是一個國中生不該有的分數。我平時上課沒有緊密跟着老師的思路,以至於做題格式不正確,造成大量的失分。我應該在做作業的時候認真寫好每一步過程,只有在平時注意了,考試的時候才可以不慌不忙的發揮正常水平。

期會考試總結作文 篇8

今天我們進行了入學以來的第一次大型考試。在準備考試的時候,很緊張,但是想想平時複習的內容,我都已經會了,我也就不那麼緊張了。

今天的考試我很緊張,而且我還很高興,考試是件嚴肅的事情,所以我在考試的時候就沒有説話。我對語文試卷很滿意,下次繼續努力,我的數學試卷有一個錯,考完試以後老師給我們講題,我才會了。下次做數學試卷時我再努力一點,就能每道題都全對,那就更好了。我覺得英語我都會做,以後繼續努力學好英語。考試結束了,我覺得考的還可以,如果成績不理想,我就要繼續努力。

期會考試總結作文 篇9

新七年級學生即將迎來進入中學後的第一次重要——期中測查。青大附中七年級級部的潘怡芳、盧彬、牛英新和李鑫提醒同學們,要特別注意知識的遷移,多在訓練能力上下功夫。

中國小在知識上有一定的銜接,但又存在着一定的差異,那麼應該如何複習才能取得理想的考分呢?

首先要合理安排複習時間,制定複習計劃 國中地理。另外還要注意其他一些方法。

學科關鍵要了解差異,改變複習方法,提高複習效果。國小英語往往以對話為載體,以培養學生的聽説能力為主要目標,國中英語體裁形式多樣,要求學生掌握聽説讀寫四種技能,以培養學生靈活運用語言的綜合能力為目標,與國小英語語言點重合的部分,也旨在由學生們都熟悉的語言現象總結出語言規律,即語法,再將其應用到更廣泛的語言領域去。因而,不應滿足於簡單的讀背式複習方法,而應該迅速將方法轉變到“聽説讀寫齊複習,總結歸納重規律”上來。

學科要分塊複習,分步完成。可以分解為基礎知識、閲讀和共三大塊進行復習。基礎知識部分可以分解為生字(包括音、形)、解詞、文學常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫等部分。閲讀分為課內閲讀和課外閲讀。作文則着重複習。

基礎知識要集中幾天進行強化複習。然後是閲讀部分,課內的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新温習。課外部分,應有意識的做一些記敍文的閲讀題,掌握規律。作文要注重老師平時的批改、講評。

方面,從平日的考試看,學生的基礎知識掌握不很紮實,基本運算很差。複習時首先要把基礎複習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外,複習時要注意基本運算的練習。

有的學校對、、等學科也有考察,這些學科在國小大多不開設,同學往往不夠重視,也不會複習。記憶和背誦是這些科目的主要特徵,同學們主要的精力就是要放在對基礎知識的記憶上,要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間採取提問的方式來幫助理解記憶。

還有兩點複習時也要注意:用好筆記和試卷,做好階段梳理。每節課至關重要的總結歸納或考點難點平日都記在筆記中,平日建立的改錯本,記錄了自己犯下的錯誤,也就是理解或運用中的漏洞,另外考過的卷子也是重要資料,同學們要認真分析,通過回看筆記本和試卷,以抓住重點難點,及時彌補學習漏洞,減少軟肋。

迴歸課本,加深理解和記憶。重點知識複習過後,同學們應回到課本中,加強理解和記憶。

特別要指出的是,七年級的難度相對比較低,大多是基礎的內容,要首先把基礎複習好,力爭做到基礎題不失分。