政治考試反思提綱
這次政治期會考試,6個班的平均分比較接近,平均分最高的班級是八5班。其中,我所帶的八1班排名第2,八2班只排名第5,成績並不理想。這兩個班50分一下的人數比較多,算是政治學科的差生了。這次考試有兩個遺憾:一個是沒有高分。八1班最高分是86分,八2班最高分90分,但年級最高分是96分,是八6班的一個同學。第二個遺憾是優生沒有考出來。例如牛玉潔、李一等優生平素聽課、作業都很認真,可是考試卻沒有發揮好水平,實在遺憾。我抽取幾張學生的試卷,包括優中差三個等級,做了一些分析,有以下幾個問題。
一、選擇題
1、第一題出錯率較高,學生對家庭結構的類型還沒有完全掌握,甚至包括一些優生。第7題錯誤率較高,對逆反心理的危害還沒有認識到位。
2、有的學生自己選對了,後來因為某些原因改錯了。
二、簡答題
21題如何正確對待父母的行為,很多學生沒有認識到父母的嚴其實是一種愛。也不會分角度去寫如何與父母溝通,只是擺了很多方法技巧,都只説明瞭一個方面。
22題為什麼要孝敬父母,是書上的原題。可是很多同學不會背,憑印象胡寫。還有的審題錯誤,寫成如何孝敬父母。
三、材料分析題
對交友的原則沒有掌握,不知道考的是哪些原則。或者只會描述現象,不會將原則與現象結合起來分析。
四、活動探究題
“生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的`方式。”這句話仍然有很多同學沒有記牢,包括優生。對於中外文化的差異認識不深刻,審題不清楚。做友好往來的使者,是書上原題,學生仍不會背。
其實,這次考試還是比較簡單的,考前也做過複習,但仍有很多同學不會。這説明覆習還不到位,並不是每位學生都在認真聽講,複習流於表面。可是,目前我也很困惑於什麼樣的複習方法是有效的、高效的。
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