五年級語文上冊期會考試真題

很多孩子在國小的時候就會覺得語文學習是件頭疼事，如果家長也不太清楚國小語文需要讓孩子掌握哪些知識，可以從孩子的語文試卷中找到答案。不妨看看五年級語文上冊期會考試真題,以下僅供參考！

一、語言積累和實踐（24分）

1、看拼音，寫詞語。 （8分）

lā jī

biān cè

duàn liàn

jīng tàn

bù yǐ

shuō huǎng

jīng huāng

xié dài

míng fù

qí shí

2、在括號里正確的音、字下面畫“____”。（3分）

痛悼（dào diào）

金蟬脱殼（qiào ké）

扁（piān biǎn）舟

（川 、穿）流不息

猶豫不（決、 絕）

妥（貼、 帖）

3、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填空。（8分）

（ ）蛇（ ）足

張（ ）（ ）舌

自相（ ）（ ）

濫竽（ ）（ ）

畫龍（ ）（ ）

迫不（ ）（ ）

（1）李鵬平時説話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（ ），説不出來。

（2）長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛鍊，沒有人敢（ ）。

（3）小明這篇文章的結尾有着（ ）的作用，毫無（ ）之嫌。

4、畫出一組中不是同類的詞。（3分）

（1）熱氣騰騰 波光粼粼 細雨濛濛 翩翩起舞 怒氣衝衝

（2）鍥而不捨 持之以恆 見義勇為 夜以繼日 孜孜不倦

（3）門庭若市 萬人空巷 座無虛席 舉世聞名 車水馬龍

5、先圈出句中的錯別字，並在括號中改正。（2分）

（1）國慶節已後，學校要舉行一次朗誦比塞。（ ）

（2）休息了一個暑假，同學們又從新回到了美麗的校圓。（ ）

二、關注生活，活用語文。（4分）

1、我躺在海面上，細浪在我耳邊迴響着。（改成擬人句）

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2、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）

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3、寒假中，光明國小的同學為遠在貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。這真是_______ 。（填一句歇後語）

4、奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。（用帶點的詞造句）

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三、結合課文內容填空。（17分）

1、蟬兒把它已經出殼的上半身_________，又敏捷地________，再用前腳抓住蟬殼________，________的蟬尾就出來了。整個動作配合得________。

2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往________；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往________、________；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往________；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向______ 、________、 ……

3、農村生活多麼令人嚮往啊！你看“牧童騎黃牛，________”，那是歡鬧。“一曲高歌一樽酒，_______ ”那是寧靜。

4、本學期所讀的課外書中，我最欣賞的人物是________，因為________。

四、閲讀文章，完成問題。（20）

（一）課內閲讀（10分）

推敲（節選）

兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何衝撞我的儀仗隊？”

賈島回答道：“我正在斟酌詩裏的一個字眼兒，無意間衝撞了大駕，求您寬恕。”

接着，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，並説自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個（著名、聞名）的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島説：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，（ ）友人家門沒有閂，（ ）不能莽撞推門，敲門表示你是一個懂得禮貌的人。再説，用敲字更能（襯托、烘托）出月夜的（寧靜、安靜），讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點頭。

後來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

1、劃去文中的括號中用得不恰當的詞語。（3分）

2、在文中的括號中填上合適的關聯詞語。（1分）

3、韓愈認為用“敲”字更好的理由是①_________；②________；③________。（3分）

4、賈島寫給友人的這首詩的題目是________，本學期我們還學了他的一首詩是________，全詩如下________，________，________，________。（3分）

（二）課外閲讀（10）

富翁之死

有個富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。

一個年青人奮勇前進，絲毫不顧及自己生命地划着小船去救他。

“快呀！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千塊！”青年聽了，使勁地划着。

“用力劃啊！如果你划過來，我給你兩千塊！”青年聽了，更加奮力地划着。

“水在漲，你用力啊！”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊！”這時洪流已淹到他站立的地方。誰知，青年的'船卻慢了下來。

“我給你一萬塊，拼命用力啊！”富翁的腳已經淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。

“我給你五萬……”富翁話還沒説完，已經被一個大浪打下巖石，轉眼捲入洪流，失去了蹤影。

青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當初只想到救他一命，但是他卻説要送我錢，而且一次又一次地增加。我心想，只要劃慢一點點，就可能多幾萬元的收入，哪裏知道，就因為慢了這麼一下，使他被水沖走，是我害死了他呀！”青年捶着頭，“但是當我心裏只想到救他，而沒有想到錢的時候，他為什麼要説給我錢呢？”

1、把文中畫橫線的地方換成一個恰當的成語：_________（2分）

2、富翁為什麼説要給青年錢？青年的船速為什麼變慢？（2分+2分）

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3、你認為是什麼害死了富翁？（ ）（1分）

a、富翁的錢

b、青年的船

c、貪婪的慾望

4、富翁的死，一定給你很多的感受，請結合現實生活把你的感受寫下來。（3分）

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五、習作（35分）

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。那時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”在你的心裏，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望長大後成為他（她）那樣的人，請以《長大後我將成為你》為題寫一篇作文。

要求

1、除詩歌外文體不限，寫出自己的真情實感。

2、文中不得出現真實的地名、校名、姓名。

3、字數400字左右。

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