【精華】家庭教育演講稿4篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的家庭教育演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育演講稿 篇1

各位家長朋友：

今天和大家交流家庭教育的體會，感到非常高興。因為是同齡人，使我們的交流有了基礎。

　　一、家庭教育的意義

我認為，家庭、學校、社會緊密結合的教育，才是完整的教育。家庭教育是基礎，學校教育是主體，社會教育是補充。三者緊密結合，才能取得良好的效果。

搞好家庭教育，一方面，是法律規定的家長必須履行的神聖義務和義不容辭的責任。另一方面，殘酷的競爭，要求我們、迫使我們，必須搞好家庭教育！

“一個好人的身後，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨；一個壞人的背後，也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難於擺脱的誤導。”“一個人成了好人，鄰里受益，集體受益，社會受益，國家受益，而受益最大的，還是好人本身和他的父母、親人。”“一個人成了壞人，鄰里受害，集體受害，社會受害，國家受害，而受害最深的，還是壞人本身和他的父母、親人。”孩子的成長，一方面，飽含着從幼兒園到國小中學大學老師們的辛勞，另一方面，我們家長也為孩子的成長付出了很多心血。

　　二、家庭教育的三個基本理念

（一）讓孩子先成人後成才

（二）培養孩子養成良好習慣

（三）注重孩子的智力開發

研究表明，全面的教育包括智力智商、情緒智商和心靈智商培養。智商的高低，一是取決於先天遺傳，一是後天培養，後天培養十分重要

後天培養智商就是我們常講的開發智力。

開發智力方式之一——玩出水平。小孩兒智力開發的重要方式是讓他玩出水平，玩得專注。如捏橡皮泥、玩積木、做模型、安裝半成品的玩具。智力開發的方式之二——熱愛讀書。讓孩子愛讀書。我覺得不一定非讓幼兒識多少字，背多少詩。從圖畫為主的畫報畫冊讀起，輔之以講解，並以講故事聽的方式激發讀書的興趣與熱情。開始讓他試着讀，持之以恆就會識得一些字，並逐步擴大識字量。告訴他，不認識的字可以跳過去，猜想表達的意思，我稱這種方法為“預測式讀書法”，可以有效地培養想象力。為什麼不必強調翻字典？試想，讀一頁書翻了數十次字典，還會有興趣嗎？

智力開發的方式之三——愛問愛思。家長要保護孩子的好奇心，愛提問、愛思考。如果小時愛提問，並且得到了正確耐心的引導，此子將來必有作為。

　　三、家庭教育成功的三句話

（一）第一句話：靠自己艱苦奮鬥。

這強調的是不能依賴他人。記住這句話：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己幹。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”

（二）第二句話：玩物喪志是世界上最沒出息的人。

動手，能夠開發智力。只要是不違法的、不違背道德規範的、不危險的，都可以做。但是有一個前提，就是不能影響學習，不能搞壞了視力，不能玩物喪志沉醉其中。

第三句話：見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人。

我們要注重引導孩子正確對待金錢，不被金錢左右，不做金錢的奴隸。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮，不擇手段弄一分錢錢沒出息。心血不會白費，付出定有收穫。

祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功！祝福各位家長朋友家庭幸福，這是孩子健康成長的前提！

感謝大家耐心地聽完了我的發言，敬請指正！

家庭教育演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好。

很榮幸能夠站在這裏，代表班主任老師表達自己的教育心聲。我叫於雪梅，來自大連格致新校，一個普普通通的名字，一名普普通通的班主任老師。

多少年來，和各位老師一樣，我在自己的班主任崗位上兢兢業業，辛勤付出，可使終沒有在教育教學方面形成自己的特色。曾幾何時，面對着調皮厭學的孩子，我們一遍遍的苦口婆心，效果卻微乎其微；曾幾何時，面對着繁重、複雜的，紛至踏來的各項工作，我們的心裏接受能力幾近崩潰；又曾幾何時，一些因家庭教育出現問題的孩子的家長被我們請到學校，一通數落，看着家長那無助而又求助的眼神，我們選擇了躲避，因為在家庭教育方面，我們也是在未知中探索

人們都説：班主任是世界上最小的主任。正是這最小的主任，每天卻要處理着紛繁複雜的工作。課堂上，我們要不斷創新自己的教學形式，和學生一起尋找知識的階梯，課下，我們更要關注每一個孩子的心靈，走進他們的心裏。大到教育教學，組織班級活動，小到教室物品的擺放、收費手冊的處理，各種任務，各種壓力常常讓我們身心懼疲，怎麼辦，是選擇抱怨逃避，還是改變心態，做一名陽光快樂的老師呢？相信明智的我們都會選擇後者。陽光是温暖的，博愛的，也是平等的。我們的幸福來自陽光的心態、寬廣的胸襟；來自心靈的温潤，高雅文化的滋養；更來自於善待每一個孩子、用愛心開啟他們的心靈之窗；來自於善於享受精彩的課堂

今天，在這寒冷的冬季裏，我的心卻是火熱的，因為我知道：我們區的陽光？幸福？和諧工程家庭教育專業化培訓項目就要啟動了，這次培訓無疑會給我們的教育注入新的活力，給我們帶來一種全新的理念，為我們實際的教育教學帶來更科學、更有效的指導。

如今，家庭教育已經成為一個世界性的課題，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育的好壞，直接影響着孩子能否健康成長，人格能否完善發展。無數事實證明，某些孩子身上存在的問題，正是家長在教育他的過程中出現的問題，如果在家庭教育的過程中，家長能夠多一些理智、多一些思考、多一些科學的指導，很多問題便會迎刃而解。作為教育第一線的班主任老師，我們有責任也有義務指導我們的家長如何更好的教育自己的子女，家長們需要的是在教育孩子方面具體可操作的指導，並不僅僅是老師平常所提的出孩子身上存在的種種問題。相信到那時，教育過程中很多不和諧的音符全部會化成優美的樂曲。

當然，這會給我們的工作帶來許多新的挑戰，但正是在這挑戰當中，在理論與實踐的探索之中，我們的教師專業發展之路才會越走越寬

記得朱德在《回憶我的母親》一文寫道：母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造着中國的歷史。今天，我想説：班主任是一個平凡的人，她只是中國千百萬教師中的一員，但是，正是這平凡而普通的羣體，卻在創造着和改變着教育的歷史。為一名班主任，我很幸福！

電影《非誠勿擾2》裏有一句台詞發人深省：活着是一種修行。我認為：教育，關係到千家萬户的幸福，是一種更高境界的修行！

親愛的老師們，為了我們的修行，為了更多的家庭能夠和諧幸福，也為了自己的工作能夠更輕鬆自如，讓我們擁有陽光心態，用科學的教育理論指導自己的工作，想信到那時，我們的工作會更有力，更光彩！

謝教育局、進修學校的領導為我們這次班主任培訓所付出的種種努力。最後祝所有的領導老師身體健康、家庭幸福。祝我們的學習能夠輕鬆、愉快！

謝謝大家！

家庭教育演講稿 篇3

尊敬的各位家長：

上午好!您能在百忙之中抽出時間來開我們的家長會，足以證明您對孩子的教育問題十分關心，為此，我對您的到會表示衷心的感謝。彈指間，一個學期即將結束，與孩子們的感情日漸深厚，這個全新的學校和我們全新的301班，給我們帶來了無數難忘的時刻，由之前的互不相識，到現在的團結友愛，我們經歷了磨合、爭執，當然，更多的是歡樂。能夠接手這個班，是我和孩子們以及家長您有着深深的緣分。下面我就班級情況、教學分析以及給家長您的一些建議方面談談我的看法。

一、班級情況

本班41人，男生28人，女生13人。這是一個特殊的班級，因為我們的學校是一所全新的學校，因此，我們班的成員也是全部新招進的學生。絕大部分的孩子是從各地的老家轉學過來，一少部分是從周邊的民辦學校轉入。到了三年級，家長選擇讓孩子轉學，肯定是由很多不得已的苦衷，要麼是孩子在老家太調皮了，爺爺奶奶管不住;要麼，學習成績太差了，需要給他一個全新的環境;要麼，父母捨不得孩子，為解思念之苦，才把孩子接過來。不管是出於什麼樣的理由，您都是真心為孩子做最好的考慮。當然，在選擇學校的問題上，您是經過了深思熟慮和全面的分析的，請您為自己的選擇鼓掌，我為您的勇氣和對我們的信任表示感謝。

由於孩子們來自全國各地，各自老家的教學參差不齊，有的地方甚至教材版本都不一樣，尤其是內地省份的孩子，一二年級沒有接觸過英語，甚至也沒學過寫日記，因此，本班的學習基礎很差。這也是我面對的最艱難的挑戰。我和校長笑談，要把這些孩子從三流的成績培養成一流的人才，真是需要很長時間的調教。從第一次的入學成績，我看到那樣的分數，我的心都涼了一截，説實話，我從未教過基礎如此薄弱的班，而且是整體都是這樣。但是，看到他們活潑和天真的笑臉，我又充滿了信心。從入學考試到第一次月考，再到期會考試，我看到了他們每一次的進步，我由衷地為這些孩子驕傲。也許，您看到的是他仍然不及格的分數，也許，您覺得他還很差很差，可是，您看到孩子們的改變了嗎?

最開始的時候，他們的作業交上來基本上找不到合格的`，選班幹部也讓我頭疼無比，挑來挑去，總找不到老師的得力助手，萬事開頭難。經過了兩個星期的磨合，孩子們居然完全適應了，班級管理得有條不紊，作業也是越來越讓我欣慰。初來時，有些孩子哭紅了眼睛，有些孩子和爸媽説要回去，還有些孩子覺得孤獨，更有些孩子很無助，我就像他們的大姐姐，撫平了他們失落的情緒，讓他們漸漸融入到我們輕鬆快樂的學習氛圍中，這個過程是如此艱難，但是卻奠定了我們301班熱情、活潑、善良、懂禮貌、講道理的良好班風。

二、教學情況

我是咱們班的班主任，同時也是302班的語文老師，我們的數學老師是沈姣芳老師，同時她還擔任302班的班主任，英語老師是譚喜老師。我們幾位老師都是在民辦學校裏有幾年教學經驗的專職老師，因此，在教學方面，對孩子們的要求很嚴格，希望通過我們的教學讓孩子們學有所成。很多家長反映，孩子的數學成績比語文要好，對英語不太感冒。您的擔憂恰恰是各位家長普遍的擔憂，因為孩子們進入了一個爬坡的年級。對於老師來説也是面臨着空前的考驗，畢竟他們都是從各地轉來的學生，而且基礎很薄弱，暫且不説他們的成績如何，即使是成績非常好的孩子，到了三年級也會經歷一個艱難的適應期。他們有低年級剛進入到中年級了，一下子增加了幾門課，感覺起來負擔就重了，而且本身基礎不太好的，又跟不上，很容易導致孩子產生厭學情緒。這個學期，許多家長見了面都問：“怎麼孩子進入了三年級，成績一下子下滑了許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現在只有80幾分甚至更差。”家長於是就懷疑，是不是老師不負責任，是不是孩子在學校不認真，是不是這個學校不行?家長的擔憂得回溯到這個年級本身的特點。其實，這個現象還是比較正常的，三年級語文是國小階段的一個低分期。為什麼呢?因為學生剛剛升入三年級，以前學的都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都是剛剛起步，能力較差。可是從這一個學期第一單元開始，每一張測試卷上除了保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子意思、改寫把字句、被字句、閲讀理解、習作等都是在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什麼孩子們分數不高的原因。

因此，請家長您正確地看待孩子的分數，不能光看絕對值。要怎麼去看呢?一個要看看在班級中的位置，是高於平均分還是低於平均分。可能這一次考了90幾分，寫一次考卷難度加大可，他只考了80幾分，其實含金量還高於上一次。還有一個就要看看他錯的原因。如果是已經掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度大，那麼做錯了，我們該做的就不是一味的批評和指責，而是坐下來和他講解、分析更有好處。三年級語文確實是一個轉折期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要建議從這幾個方面來着手：

1、加強良好的學習習慣的培養，養成細心的習慣，提高作業的效率;

2、提高閲讀理解能力;

3、多看書，多交流;

4、提高寫作能力;

5、課外閲讀注意積累;

6、接觸生活，加強語言表達

三、我們應該怎麼做?

三年級是孩子們比較艱難的一個階段，尤其是對於很多自尊心強的孩子來説，面對學習所遇到的前所未有的困難，他們惶恐、害怕，甚至因此自卑。他們的內心也漸漸敏感起來。作為老師，我們需要做的是發現孩子學習和生活中遇到的困難，及時向他們伸出援助之手，我們應該多多鼓勵和支持他們，允許他們積極主動地思考問題，提高他們的學習興趣，讓他們樂於學習，熱愛學習。

作為家長，您的責任更加重大。三年級的孩子已經有自己的想法了，他們會反抗、會頂撞，甚至會漠視父母的教育，您不能單純地靠責罵或者打的方式管束您的孩子了，您必須蹲下來，和您的孩子做朋友。您應該如何去看待您的孩子呢?

1、用平和的心態看待孩子，看到孩子身上的閃光點;

2、給孩子一個鍛鍊的機會;

3、給孩子一點紀律約束;

4、把你的時間留一點給孩子。(每天花一定的時間與孩子交流;每天花一定時間和孩子玩耍;

和孩子一起外出;和孩子一起看書、看電視)

5、針對孩子的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。

今天，我們齊聚一堂在這裏共同商議孩子的教育問題，在孩子的成長道路上，會出現各種各樣的問題，這就需要家長您和我們互相溝通，共同幫助孩子更加快樂地成長!

家庭教育演講稿 篇4

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談談自己的幾點看法：

第一：要注重孩子的思想品德的教育。品德是一個人立足社會的通行證。一個講道德的人，人們願意與之交往，意味着他有更多的資源和機會，更容易成功。因此，教育孩子做一個有德性的人，是家長最重要的責任。孩子面對當今複雜的社會，我認為應該讓孩子有明辨是非的能力。告訴孩子事情對與錯的同時讓孩子按照正確的方法重複做幾遍，這樣時間長了就變成習慣。

第二：要從小培養孩子良好的生活習慣。孔子説得好：“少成若天性，習慣如自然”，就是説小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至説就變成你的天性了。習慣對一個人各方面的素質起到了決定性的作用。給孩子在家中制定一個作息時間表，讓孩子按着時間表來安排一天的生活。只要把時間安排合理，孩子在今後的生活學習中才不會感到雜亂無章。

第三：要從小培養孩子的自信心。孩子在生活學習中，難免會遇到各種挫折，家長在孩子受挫時要給予鼓勵，從一塊尋找解決困難的辦法慢慢過渡到讓孩子獨自解決各種困難。

第四：要從小培養孩子做事要細心。我們可以從身邊的小事抓起，按由小到大、循序漸進的方法來讓孩子養成細心的習慣。如早晨起來洗漱過後，就疊被子、理牀單；用過的物品做到“物歸原處”；學習資料擺放有序；做完作業就整理書包，一樣一樣檢查。在他做這些的同時，要不斷地提醒、指導，並配以適時和恰當的鼓勵（這裏切記嘮叨和指責）。

第五：要從小培養孩子閲讀興趣。在孩子閲讀本學期課本的同時再給孩子適當訂閲一些雜誌，我們家訂的有《中國兒童畫報》、《實用文摘》、《漫畫》，這樣可以增長孩子的課外知識。訂閲雜誌不要過多，要以孩子能在下期雜誌來之前看完就可以。

第六：應該多抽些時間與孩子溝通。家長要學會傾聽，及時瞭解孩子的所思所想，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽孩子的訴説，及時和孩子溝通，瞭解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友情況。