志願者暑期社會實踐心得

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的志願者暑期社會實踐心得，歡迎閲讀與收藏。

志願者暑期社會實踐心得1

為期十天充實而有意義的三下鄉生活於熱烈的掌聲中劃上了完美的句號。至今我仍無法忘懷那一張張可愛而天真的笑臉，那一聲聲甜甜的“老師”仍在耳邊徘徊。提起三下鄉中的點點滴滴，我依然心潮澎湃，感慨萬千。

“三下鄉”在高中時就是我的夢想，這個夢想終於在20xx年這個夏天實現了。也許是因為從小生長在城市裏，我對農村的印象也只侷限於電視、報紙上的模糊的概念，對於“真正的農村是什麼樣，現在的農村發展的怎麼樣了”這樣的問題我毫無概念。今年這次“三下鄉”暑期社會實踐活動給了我一個深入農村、瞭解農村的平台，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。

十天的下鄉生活相對於人生而言，也許並不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來説，這段日子卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別於我們任何一次曾經參加過的活動，它不僅鍛鍊了自己還服務了農村。這十天中，我們冒着酷暑，克服高温奔波在鄉村，從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經驗。

看到一雙雙像在渴求着某種知識、某種力量的眼睛，尤感我們責任的重大。在去從話之前，我着實好好準備了一番：找了很多適合國小生玩的活動，還找了最後合唱時的歌曲並同我的搭檔少萍想了很多舞蹈動作。可是還是覺得很沒底，怕自己做的不好。

我上課的時間並不是很多，因為每一個班分別由一個授課老師和活動老師帶，我是活動老師。而第一次站在講台上，能夠使學生願意聽，喜歡聽，願意配合，我已經很心滿意足了。最後的練歌部分確實辛苦，但苦中有樂，樂中帶甜，活動的開展得到那麼多的學生及隊員的支持及幫助，倍感到欣慰與感動。·

我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如説那些可愛的孩子們，比如説我們的“SmallWorld”，比如説最後的合唱比賽，比如説那次調研之行，比如説我們這些同甘共苦的隊友們。“三下鄉”讓我收穫的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收穫了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何製作調查問卷到學會了如何與人溝通。在從化良口鎮國小裏到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。

住在鄉下的時候隊員們一大羣人説笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃着寡淡無味的飯菜，雖然睡着吱扭作響的破牀，雖然洗着總是覺得洗不乾淨的澡，雖然從鎮上去村子裏的山路總是那麼陡峭驚險。可是那種生活多美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閒餘時，大家的歡聲笑語盪漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起幹活的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以説，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起搶飯吃，在大山裏面看風景，在路上拍攝路邊照片。採訪訪問鄉鎮企業，關心我們的學生。終於可以親自去了解，去調查。這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的

不知不覺時間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉着我們的小手，一雙雙含淚的眼睛，久久不願意離去的身影，電話中傳來的哭聲。

通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收穫。

1、 要有一顆感恩的心。

這次寒假，我幫爸爸、媽媽做了許多家務事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多麼的辛苦。以後，我一定要努力學習，好好的孝敬他們。

2、 幫助別人是一件很快樂的事情。

當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節時我幫助門衞伯伯打掃院子裏的落葉時，心裏甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。

志願者暑期社會實踐心得2

實踐目的：調研熱點關注民生

時間：XX年x月16日

地點：濟南市市中區舜玉路辦事處慈善超市

1月16日上午，我們聊城大學東昌學院經法系五名成員於濟南市市中區舜玉路辦事處慈善超市開展社會實踐活動。

活動中，我們五名大學生分工合作，義務幫助濟南市市中區捐助中心慈善超市搬運救助物品，不怕苦、不怕累及時幫助超市管理人員整理貨物、貨架，使商品明碼標價，排列有序，商品充足，愛心價與市場價一目瞭然。並幫助顧客分裝物品，一樣一樣地認真仔細的發放到特困户手裏，使特困户滿意而歸，受到了社區低保户的讚揚及感謝。

隨後，五名大學生作為志願者參與花樣年華開展的活動，幫助社區的孩子們學習課外知識，認識瞭解社區中的基礎設施。交通標誌等。並帶領孩子們深入社區居委會，瞭解居委會的基本職能。

在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到後期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的`。每一項內容都要由我們自己去佈置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛鍊的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來説還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發現一些自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以後的學習中仍需不斷的彌補和提高。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也瞭解了很多讓愛心在冬日綻放，工作總結進一步豐富了大學生活，提高了當代大學生的素質，為構建和諧社區做出了他們的一份微薄之力。讓我們的社會變得更美好。

志願者暑期社會實踐心得3

參加點亮藍燈暑期社會實踐前，我對於自閉症的孩子，知之甚少。唯一的一次和他們接觸的機會，便是青協的一次義務家教活動。我們三個志願者都是信心滿滿的熱情高漲的對待那個孩子，可是結果卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼着歌，自顧自的跑着跳着。我們只有無奈的跟着他跑跑跳跳，教助活動也不了了終。像多數人知道的那樣，“他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發聲，卻不與他人交流；他們或被認為智障，卻在部分領域能力超常…”他們，是一羣特殊的孩子。正是由於有過一次比較失敗的經歷，更加堅定了我要幫幫他們的決心。還好，這一次，不止三個人。

我們點亮藍燈暑期實踐隊有十幾名隊員，我們有信心用足夠的愛心和包容心幫助孩子打開“心門”。期末考試還在輪番轟炸的時候，我們實踐隊已經開始了準備。大家攜手一心，目的只有一個——幫助孩子們重新走進多彩的世界，打開封閉的那扇門。實踐真正拉開序幕是從募捐活動開始，那天酷日當頭，我們分作兩隻小分隊，載着滿滿的熱情出發。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛着隊旗，拉着橫幅，一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執着的為孩子們的幸福多做一份努力。不管是汗流浹背，還是蚊蟲叮咬，甚或被城管叔叔們趕來趕去，我們依然堅持着義務的行動。第一天，碩果頗豐。

之後便是和孩子們一對一的見面輔導了。我帶的小女孩叫齊齊。我很高興這麼聰明可愛的小女孩第一天就選擇了我當她的志願者。當時她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，於是我下定決心要好好的帶着這個小姑娘。她是孩子們當中最聰明最懂事的一個了。三五分鐘便學會了有些孩子幾天才能學會的體操，見到其他孩子哭鬧她會很温柔的上前安慰，會和扮演老闆娘的田老師討價還價……她的畫畫的很好，葫蘆絲也很棒。

齊齊只是不太喜歡注視着人的眼睛，這一點和自閉症的症狀吻合，其他方面我想她大概已經痊癒。我悄悄的問過她，她只是不太習慣看着人説話而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實她只是有些內向了，有時候有自己的興趣，像朱自清先生説的，愛熱鬧，也愛獨處。我覺得這並沒有太不對。

不過經過這段時間的夏令營，齊齊比開始來的時候更加懂事了。開始的時候有個小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。被媽媽罵了，很委屈的説她只是想鼓勵他。最後一天的才藝表演，她拿着話筒主持，很聰穎的將自己的話筒遞上去，表演的特別像一個大牌主持人。看着她一天天的進步，我真的很高興很開心。

不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化着，集體的生活讓他們更懂得打開心扉與人相處，我堅信，在家長和老師的關愛以及社會各界共同的關注下，這些孩子們總會放開自我，融入外面的美好世界。真心的祝福他們！

暑期實踐儘管很累很辛苦，可是我們做的是對社會有意義的事；在此希望更多人投入關愛自閉症孩子們的事業中來，我們的小小奉獻，對於這些孩子們來説，可能便能影響他們一生！

志願者暑期社會實踐心得4

這個暑期我有幸參加到武漢大學和湖北美術學院攜手組織的“點亮藍燈關愛自閉症兒童”實踐活動中，有機會接觸和了解到自閉症兒童這一特殊的羣體。

第一天，當我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個名叫豆豆的男孩時常控制不了自己的情緒，不停拍打自己的頭部，當我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打着，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界裏不跟旁人交流的“自閉症”相差甚遠，我認識到我需要更準確的去了解這個羣體。於是，在接下來的這段特殊日子裏，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學習、玩耍的這段時間裏，我發現他們具有一個共同的特質——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數學小天才喻斯理小朋友，當他看書時，旁人無論做什麼都無法影響他，這點讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的境界。他們不善於跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界裏不存在“好朋友”這個詞彙。因此，往往是每個人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊、做遊戲，孩子們之間的關係就這樣既矛盾又統一的發展着。

有時候，孩子們會重複着同一句話或者蹦出幾句廣告台詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，後來才發現這也是交流障礙的症狀。在我看來，糾結同一話題是這羣孩子的共性，如果事情沒有達到他們要求的境界，他們就會一直在內心糾結，並伴隨着哭鬧大發脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會所接受，他們花費大量的時間，耗費極大的精力，付出全部的愛，來引導和陪伴他們成長，忍受着別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出一定會有回報。

其實，這羣“星星的孩子”在自己的世界裏依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由於在言語交流方面有一定的障礙，使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有着自己的閃光點：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的餘奕林，對奧數題情有獨鍾的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的餘衞翔，會吹葫蘆絲和演奏手風琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對什麼都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓練了很久的成果，甚至也許這些是他們的症狀之一，但是我相信命運在給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時一定會開啟一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無盡關愛下，一定會有更加美好的明天。

志願者暑期社會實踐心得5

暑假了，幾乎每個人都歸心似箭，大家都想能早點回去就早點回去。但我們有10位同學選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一羣人需要我們幫助，他們就是萬家幫希望安養庇護所的孩子們。

留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純為完成暑期社會實踐而做的任務，然而10天后發現再也無法把它僅僅當成一個任務，這不僅是一次活動，更是一個傳遞愛的過程，也是對我們的考驗，我想這也許會是我人生中最有意義的暑期社會實踐，一段難忘的珍貴的回憶。

考試結束的那天下午，為了活動的順利開展，我們宣傳組以及其他隊員冒着瓢潑大雨到學生會辦公室出海報，每個人都忙得不亦樂乎。後來的掛牌儀式等活動都用到了我們那天出的海報，勞動成果有了價值，我們很開心。前期一共十天，主要由我們10個外地同學負責志願服務活動，10天內每個同學去四次，每次3到4位同學，一去就是半天一天的，這短短几天的志願服務讓我對萬家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。

已經十歲但從未開口説話的小佳欣，她是那麼的漂亮、可愛，卻不願開口吐露哪怕一句話。萬家幫的老師告訴我們她有自閉症，她能聽懂正常人説話的意思，但不會用語言表達自己的情感，發現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方》。當相處一會兒後，我發現她不發聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒有興趣，也就是沒有關注點，除了發撲克牌似乎她不願意呆在那幾分鐘幹任何事。於是我們陪着她，不停跟她説話，儘量讓她正常發聲，一遍遍地對着她發“啊”這個音，有時候她半天才肯發出一個音甚至不發，但她的每個音都讓我們欣喜不已！

已經十多歲，個子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長長的睫毛。他也是自閉症孤獨症患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會發音，能説好幾句話，還能寫好幾個字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什麼是對的，什麼是錯的；輔導他練字；跟他説話，儘量不讓他打手語，而是開口與我們交流。看到他犯錯誤被老師罰站（其實也是矯正他老是駝着背的身姿），看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。

還有活潑好動卻不會自己咽口水的小宋洋，聽話乖巧卻語音含糊的小子月，智障卻體育優秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優秀學員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經歷的不幸。作為志願者，我願意用我的青春點亮他們的星空，哪怕就是那麼一點星光。

記得小佳欣與我擁抱的温度，記得家欣看到西瓜發出的海豚音，記得天傲牽着我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫出我的名字我有多麼開心，記得我們在他們吃西瓜時幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點點滴滴。這些回憶是美好的，也是憂傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志願者的愛而欣慰。“即使沒有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們説的話，也是我從他們身上看到的可貴精神。