學校期會考試發言稿(3篇)

在現實社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的學校期會考試發言稿，歡迎閲讀與收藏。

學校期會考試發言稿1

尊敬的老師們家長們、親愛的孩子們:

大家好!我是追夢班的學生家長,首先感謝學校老師給了我這麼好的一個機會,能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長與教育的問題;我感到十分榮幸。在這裏,只是把我的一些粗淺的認識和體會説出來和大家共同學習交流。

其實,家長和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進,將來有個體面的工作,能夠照顧好自己和家人。可是,也只有學校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實現我們共同的目標,我們做家長的應該密切配合學校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯繫,及時瞭解孩子在學校的思想狀況和學習情況,做到有的放失。下面我從四個方面説説自己的一些簡單做法,希望大家提出批評和建議。

1. 好父母就是好老師

父母是孩子的第一任老師,家庭環境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長輩,關心他人,善待他人,説話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經得起批評和挫折。作為家長,自從孩子上了國中有這麼一個認識,覺得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺得自己教育不了孩子了。做家長也是一門功課,是一門不好學的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長的我們,也得認真學習,要不然我們的功課也會是零分,一位不合格的家長,就是不稱職的父母。我願意與大家一起學習,逐漸成長為一名最稱職的家長。

2.浪費最可恥

我想在這裏和同學們説一説社會現象,就是浪費的問題,是我親眼所見的,我有個做小買賣的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠有兩位看大門的老人,是對老夫老妻,老頭在院裏感零活,老太太在三中院裏幫兒女的忙。我看見老太太在院子的角落裏,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個的,還有半塊的,我問她“大娘,你在哪裏拾的這麼多的饅頭和餅?”“唉”,大娘歎了一聲説:是這裏的孩子們扔的,不光這個,還有些炸魚、炸雞塊呢”是學生扔的?:我問,大娘説:“是啊,我給女兒們幫完忙,回來時,順道拾的”。接着她指着旁邊木頭上的幾十袋東西説:“這些都是我晾乾了,裝起來的,我喂的狗、雞都吃不了,我還能買點”。我一句話也沒説就走了。當時我的心裏很不是滋味,我不知道咱們學校有沒有,孩子們,咱們先不説糧食來的不易不易,咱先説你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什麼嗎?為了能省錢,他們撿最便宜的吃,我親身體會,中午一碗豆腐腦,兩個或三個燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個或兩個饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什麼?而你們整個油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我説“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來的錢和努力掙的錢給你們,給你們幹嘛?給你們創造一個好的生活環境,好的學習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時,我不喜歡喝、不愛喝、吃雞蛋時不愛吃,你們是不是太過了,孩子們都好好想想吧!沒有一個家長不愛自己的孩子,可是你們給家長的是什麼?家長給孩子的不僅是金錢物質,更多的是良好習慣。讓我們牢牢記住:好習慣成就好人生!

3.孩子要學會自己管理自己

從國中開始,學習科目從原來的三科,猛增到七課,八年級開始是八課了,但時間還是那麼多,要想在有限的時間內學好這麼多功課,唯一的方法就是提高學習效率,那課間預習是必不可少的一個環節,通過預習,初步進行了探索,什麼地方容易懂,什麼地方難理解,做到心中有數,會促使自己在老師講課的時候注意力集中,在難於理解的知識點上,使你們聽課的方向更明確,認真完成老師佈置的作業,有哪些解題方法不規範的粗心做錯的,不會做的,都必須記下來,問問老師,同學,把它們弄明白,不能半明白,半糊塗,必須徹底搞清楚,階型複習,通過複習可以鞏固所學的知識,加深對所學知識的理解,及時查找學習中的不足,並及時補上,不負“學習債”,使知識記的更牢固,這是我對學習的一點認識,希望孩子們好好學習,我給女兒買的一本書《管好自己就能飛》,有這麼一句話,我一直忘不了,學習不是家長逼出來的,而是靠自覺,家長説在再多的話,不如自己自覺,自覺才能學到心裏,記在腦裏,逼着們只能是學習的空架子,做家長的都希望自己的孩子將來有出息,比自己強,因為生在農村,沒有別的出路,只能是多學知識,正確認識自己的學習,對待自己的學習,我們做家長的不希望自己的孩子小時候是自己家的“寵物”長大了成長社會的“廢物”,孩子們需要家長於老師的加油吶喊!

4.喜歡確實很可愛

最後説説孩子們的早戀問題,也就是青春期萌動,你們現在是學生,自己認為自己長大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其實學生在中學階段,生理髮育成熟,但是心理髮育還不成熟,自己認為自己是個大人了,總是模仿成人的方法,只注重形式不考慮後果,喜歡一個人和愛一個人並不是一回事,愛需要承擔責任和任務,比如,最好的例子就是在我們每個家中,爸爸或媽媽喜歡某一個明星或主持人,他們只是喜歡,而不是那種愛,愛需要代價;爸爸媽媽愛你,他就要努力工作,為你和媽媽創造更好的生活條件,比如買車、買房讓你上好的學校等;這就是愛的責任,要承擔的義務,你們現在還承擔不起這樣的責任,因為你們還沒有能力,自己都照顧不了自己,怎麼照顧別人,自己還要靠爸媽來養呢;家長的話,你不聽,後悔就來不及了,就像不懂事的小孩,看見滿樹黃橙橙的柿子非要吃,父母哄着説不好吃,他非要;自己偷偷着摘一個吃,然後哭了,因為澀的舌頭都拿不出來了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一樣,沒有哪一個家長不是為自己孩子着想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時光,好好努力好好學習!我們期待你們的成功凱旋!

好吧,我就説到這裏吧,在這裏我代表家長們和孩子們感謝學校的各位領導和老師的辛勤付出。

祝老師們身體健康,工作順利!

祝福我們的孩子們健康快樂的成長!

我講的有不當之處,請大家多多包涵,謝謝大家!

學校期會考試發言稿2

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學：

大家上午好!

今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。藉此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期會考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。

這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閲卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裏，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。

希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。

我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!為了更好地提高我校教育教學質量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期會考試進行一個小結。

一、 教育教學取得成果

1、20xx20xx學年度初級國小教育質量綜合評估先進單位。

2、第二屆國小生球類運動會初級國小組優勝單位。

3、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級文藝節目《好日子》被評為一等獎。

4、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，三年級文藝節目《我們是新少年》被評為三等獎。

5、王宗華老師被評為20xx20xx學年度優秀班主任。

6、彭祥濤老師被評為20xx20xx學年度先進德育工作者。

7、劉忠老師被評為20xx20xx學年度教育質量先進個人。

8、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優秀演員。

9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

二、期會考試

(一)基本情況：

語文學科：一年級參考人數34人、合格人數25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優分參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數學學科：一年級參考人數34人、合格人數30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學學科：三年級參考人數36人、合格人數26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會學科：一年級參考人數34人、合格人數34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數36人、合格人數34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語學科：三年級參考人數36人、合格人數36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

(二)主要成績

1、絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。

(1)、勤於學習。俗話説：天才來自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫。

像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對於不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。

還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優陽、袁鵬飛、羅廷峯、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期會考試會考出了自己理想成績。

(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課餘時間熱愛讀書，並把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。

(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峯;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。

(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，細心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業字跡工整、清潔，無論是平時的作業還是考試都能認真讀題，細心答題。

2、另外，在我們的班級中湧現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。

學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衞生時班主任到場與不在場一個樣。

3、在我們的校園中還湧動着這樣一股力量，那就是一批團結同學、樂於助人，爭做同學們的貼心人。

同學們同在一片藍天下，共處一個家。大家都應該和睦相處，團結友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的温暖，面對同學能體會到親人般的關懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂於助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。

當然，在我們學校擁有以上優點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這裏就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!

(三)存在問題

與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在着許多的問題：

一是組織紀律較差，上課不認真聽講。

現在有部分同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園裏踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所裏慢慢出來;有的還躲在廁所裏玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裏講話吵鬧，上課老師不來教室裏就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自己的書來摺紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數學課，做語文作業或上語文課做數學作業;有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室裏講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。

二是行為習慣差。

現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的人下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在牀上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池裏、仍在廁所的便池裏。你説這是文明行為嗎?三、四年級部分學生在做數學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衞生，又容易出錯。做作業時審題不認真，有的看錯數字;有的看錯運算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現。

三是不能正確的處理好活動和學習的關係。

下課十分鐘的'時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放鬆放鬆自己，也可以做點簡單的活動，然後是進教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課後做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎麼能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。

四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。

有些同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學説話做事不誠實，如老師檢查家庭作業時，問某些同學的作業，他説家庭作業掉在家裏，其實家庭作業他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢?

所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期會考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期會考試總結會，為的就是總結經驗，查找問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。會後，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三、四年級同學寫一份自我總結，肯定成績，查找問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試會考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!

同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動起來!以這次期中總結表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧!最後祝各位領導、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學們學習進步!

謝謝大家!

學校期會考試發言稿3

各位老師、各位同學：

上午好，本學期在黃校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx年春期期會考試已順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裏，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，讓我們以最熱烈的掌聲為同學們的成長、進步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為己任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過去，期會考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能説明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是:

　　一、正確對待成績

成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路中種.種收穫相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績!

　　二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科之間 ，學生與學生之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。

學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要?一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話説:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠 屬於我們!

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢!

最後，我希望大家借期會考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚優點，克服缺點，爭創佳績!祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。