家庭教育促進法模範家庭事蹟材料（通用18篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對事蹟材料都再熟悉不過了吧，事蹟材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的家庭教育促進法模範家庭事蹟材料，希望能夠幫助到大家。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇1

每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學習與摸索，努力讓我的女兒在和諧的環境中健康快樂地成長、成人、成才。自我女兒小張到城關國小就讀以來，我用心支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。

我的女兒小張小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續三年被評為校優秀學生幹部。她是同學中的名人，她是校園裏的一道亮麗的風景線。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫羣眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊副大隊長；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

總結幾年來小張的成長，我全方位教育孩子主要做到以下幾點。

一、以身作則，當好孩子第一任老師。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那裏獲得的。我是一名人民警察，工作中我嚴於律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，並樂於幫助別人，每年都會榮獲縣局和市公安局的“優秀民警”、“先進個人”等榮譽稱號。從小我的女兒就目睹了我對公安工作的執着和對生活的熱愛，知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進的良好作風。我經常給孩子講一些做好事和為人處世的故事，引導孩子在班級裏與每一個同學都要好好相處，要善於發現同學的優點，要樂於幫忙同學，讓孩子明白只有你喜歡同學，同學才會喜歡你和“己所不欲勿施於人”的道理。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

二、温馨和睦，創造良好家庭氛圍，營造一個温馨和睦的家庭環境。努力讓孩子在快樂中健康成長。我認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造一個和睦民主寬鬆的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。我們夫妻之間在孩子的教育理念上持續一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來的”道理，平時對於女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對於違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

三、全心投入，重視思想品德教育。在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。我深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時我十分重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，則要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子有一顆愛心和正義感。學校組織的每次活動，我都會把女兒的衣服洗得乾乾淨淨、紅領巾帶得整整齊齊，準時參加不遲到，認真完成各項活動任務，並告訴孩子這是對自己和他人的尊重。從小事入手教育孩子構成正確的人生觀。在這種思想的影響下，在為四川馬邊彝族自治縣沙鄉國小捐款捐物活動中，女兒毫不遲疑地捐了她全部積蓄和自己心愛的書包文具等等，並因此榮獲學校“美德少年”稱號。我還帶領女兒用心參加各種環保活動和公益活動，讓女兒成為一個熱心公益、環保事業的好學生。

四、注重細節，養成良好的學習習慣。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學後，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時務必是一氣呵成，中途不能停。之後要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，務必從小做起，從細節做起。為了培養女兒的閲讀習慣，我經常和女兒一起閲讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒訂閲了《經典閲讀》，《探索歷史》、《腦力大挑戰》等讀物，在閲讀中學習做人的原則，培養愛心、學習各類知識。由最初的看圖識字直至現在的中外名著，我家裏的藏書現有上千冊。現在女兒已經養成了良好的讀書習慣，積累了非常豐富的知識，在學校學習成績一向是名列前茅、並被老師們稱作“知識百寶箱”。

五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信俗話説：“數子十過，不如獎子一長”。我深知此道理。因此，對孩子的教育方法是多給予肯定、讚賞。自覺樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面我都是這樣做的。使孩子保持樂觀、向上的心態，我經常對女兒説的一句話就是：“只要你認真努力就沒有辦不成的事情，辦法總比困難多”。因此，學校和老師安排的各項活動小張都能完成得非常出色。

六、全面發展，培養孩子綜合素質。現代社會需要具有綜合素質的人才，我很早就注重孩子的全方位發展，小張從六歲時開始學書法、鋼琴、舞蹈、朗誦，為了培養女兒的興趣，我經常和女兒一起練習毛筆書法、一起上鋼琴課。經過努力她在2017年獲得嵐皋賽區朗誦比賽一等獎；2019年安康市朗誦比賽二等獎，全國青少年朗誦比賽三等獎；參加2016年安康市青少年鋼琴比賽，獲安康賽區二等獎；參加2018年“藝術人生”舞蹈大賽獲得陝西賽區金獎；書法作品也在學校獲得二等獎；2018年參加安康市少兒春晚主持人大賽獲得第三名。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。

七、走近自然，拓展視野提高境界。每年我都會帶女兒去外出旅遊，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩遊戲，帶孩子去池塘裏撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地裏看莊稼，挖野菜，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

八、加強和學校的聯繫，積極配合參與“家校共育”活動。作為五（4）班家委會成員和城關國小的校外輔導員，我始終都把自己當做城關國小的一份子，班級和學校組織的每項活動我都極為關注，無論工作多忙，我都會擠出時間參加並努力為班級和學校活動服務。我一直認為教育不單單是學校的事情，也不單單是老師的事情，只有家校聯手，共同管理，才能形成教育合力，才能實現教育的最優化。我把班級工作當作我自己的份內事，把支持班主任和老師們的工作當作我責無旁貸的義務。五年來，我會積極與老師討論班級管理問題，就加強家校共育獻計獻策；班級需要的試卷和課外文字材料我會加班加點打印好送到學校；班級組織的課外親子活動，我積極參與籌備、組織和實施；班級參與的文藝演出我從選劇本到組織孩子們排練、製作道具、購買服裝全程參與，和孩子們一起排練的節目多次被選上參加全縣文化藝術節進行表演；學校的大型活動我是每次必到，和老師們一起維持秩序，保障孩子們的安全；今年受疫情影響，孩子們在家學習，我主動請纓成為“老師”，和班主任以及其他任課老師一起摸索網絡教學，手把手教家長們使用網絡教學軟件和提交作業的APP，督促孩子們認真學習和檢查孩子們每日提交的作業。總之，我希望能一直為城關國小這個團結和諧的大家庭貢獻自己的綿薄之力。

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。在接下來的時間裏，我將努力做好本職工作，在家做個好媽媽，在校做個好幫手，志在為學校、班級、老師、孩子們和家長們提供更好的服務。只要學校需要、只要老師要求、我一定全力以赴、不辱使命。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇2

xx家住xx鄉xx村，他的家庭是一個很平凡的四口之家，母親，妻子和他、還有兒子。全家人都積極擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，樂觀開朗，孝敬老人，樂於助人，而他更是用生活上、工作中那些平平凡凡的事，點點滴滴的情，贏得了鄰里同事的稱讚。夫妻倆通過辛勤勞動創建了一個文明守法，樂於助人，互敬互愛，誠實互信，善育重教，健康快樂幸福的家庭。只要提到他們一家，無論是村幹部還是鄰居無不交口稱讚。他們勤儉持家，精打細算，使經濟並不寬裕的家庭在生活上過得和和順順，生活十分幸福美滿，他們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，積極參加健康的文體活動。

xx是個助人為樂的人，鄰里關係也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。真心待人是他的處事態度，與鄰居都能和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他都伸出援助之手，用自己的微薄力量為那些需要幫助的鄰居解決一些燃眉之急。無論誰有困難她都毫不猶豫的去幫助。當別人感謝的時候，他也總是説：“誰沒有困難的時候啊，都是左鄰右舍的，這點小忙不足掛齒。”他每次去xx辦事，他都要問問行動不便的老鄰居需要，然後為他們順便捎上生活用品，還要和她們聊上幾句、問候幾句，一次次的温暖着老鄰居們一天的心情。有好幾個鄰居都是獨居老人，生活很不方便。

夫妻倆堅定地執行黨的政策、愛國文明、遵紀守法、誠信經商、規範經營，用勞動與智慧創業，給xx村人民的通信帶來了很多方便，自己也通過經營商店創造了經濟效益，至從他有幸成為一名共產黨員後，他對共產主義事業有着無限的熱情，業餘時間，主動為羣眾宣傳我鄉的惠農政策，遇到不了解農保、醫保的羣眾，耐心為他們講解，直到羣眾明白惠農政策給大家帶來的各項好處。妻子經常組織和號召廣大婦女參加文化娛樂生活，發揮業餘愛好，團結友愛，互相幫助，在村內形成了非常有力的凝聚力，村上有矛盾，作為婦女主任的妻子，積極上門服務，打破了尷尬局面，熱心交談，推心致腹，化解矛盾。

全家人都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模範執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；在眾多的親戚朋友關係中，他們做到以誠相待。xx一家，家庭和睦，積極進取，熱心公益，妻子帶頭自覺學習計劃生育法律法規；帶領羣眾學法、用法，積極宣傳普及法律知識，幫助羣眾用法律維護正當權益的無論在本職工作崗位還是義務為村上工作都做出了很大的貢獻。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇3

綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。過去這是城裏人説的話，做的事情，如今在我們新農村建設中農民也在悄悄的興起。隨着社會的發展，工業、交通運輸業等行業現代化程度越來越高，人們的生活水平也不斷提高，在我們農民這支隊伍中也意識到未來社會中“環保”這個詞的真正含義。環保也離不開我們農民。這是祖國大家庭中每個人的責任，我們應從每個人、每個家庭做起。

我的家鄉位於敖漢旗南部，是敖漢地區唯一一個少數民族行政區回族村。傳統的民族風俗給了我們這個民族的人勤勞、勇敢和熱情。我的家庭是一個三代同堂的家庭。有公婆，哥倆，姐一個，各有一個男孩。良好的家庭氛圍，使得我們這個家庭在這個小小的村莊內得到了鄰里之間的好評。

我的公公是一個地地道道的農民，樸實、勤勞、厚道的他就像一面鏡子照耀着我們。冬天的早晨，公公總是第一個起來，把牛喂好，院裏院外打掃的乾乾淨淨。這時母親和我們也陸續起牀，都各自去做自己應做的事情。春天到了，正是耕種的時節，父親更忙，每天早晨除了喂牛，還得準備農家肥。在村裏我家除了幾畝責任田外，父親又開了幾畝荒地，我們幾個兒女都勸他，現在咱家日子過好了，別再去受累了，可父親不願意，責怪我們，莊稼人就應該懂得糧食的珍貴，“我”現在身體很好，能多幹點兒，就多種點兒地。沒糧食吃的滋味我償過。聽了父親的話，我們也沒什麼可説的了，結婚這麼多年，現在想想，因為我們村耕地少（每人0。5畝），難怪我家吃的糧類、豆類可全了，都是綠色食品，這可是公公的功勞呀！

二十一世紀，是信息時代，電視是最好的傳媒工具。這幾年父親迷上了敖漢電視台開播的遠程教育頻道，閒暇時總愛看。20xx年春耕時，公公和我們幾個兒女説：“今年咱家地覆膜耕種。”二弟説：“費那事幹啥。”父親嚴肅地説：“沒看電視嗎？現在北方春季乾旱，選擇覆膜有利於抗旱，只要抓住春苗，到秋季收穫的就比別人多，就這樣我們家在村裏實現了第一家覆膜耕種，有耕耘才有收穫，果然到了秋天我家的玉米棒比別人家的重好幾兩呢，鄉里鄉親都誇公公是一個思想超前的人呢！漸漸的在他的影響下，這兩年我們村覆膜的耕地也多了，我想：“這也許是在父親的帶動下吧。”

一天晚上全家吃完晚飯一起看電視，關於白色污染環境保護的專題片吸引了我們，是呀，現在覆膜的農户越來越多，一方面給我們帶來了經濟效益，另一方面不良因素也影響了我們周圍的環境，塑料，白色污染。秋收完了以後，父親便帶領我們去地裏把塑料玉米茬子撿個乾淨。他邊幹邊教導我們，塑料不容易腐爛，如果不撿乾淨，我們的後代生存也就更加困難，過日子不能想眼前那一點兒。春耕那幾天，父親給鄉親們講解覆膜的好處與壞處，鄉親們也意識到環境正在影響我們每個人的生活。父親不但在田間地頭講解白色污染給我們日常生活帶來的麻煩，也是在實際當中説到做到的人，走到哪兒，看見塑料袋子就會撿起，多的地方聚到一起，找個安全地方進行焚燒，少的隨手在自家房前左右撿回家裏扔進爐灶裏，婆婆開玩笑的説：“你成垃圾工了。”父親卻自豪的回敬一句：“咱這是為環保做貢獻呢！”

説到母親那更是我們村裏有名的好婆婆，母親會裁剪的手藝，兒子在小的時候，都是母親為他做上衣和褲子，那可不是去集市上買布料來做，而都是用我們大人穿過的上衣和褲子來改，開始我不太理解，心裏有些埋怨，買件成衣穿算了，這樣改的衣服不但費事還不好看。婆婆似乎看出了我的心思笑着説：“等我做出來，也許你就不會那麼認為了。”果然經過婆婆的精心設計，看起來不能用的大人衣服經過她那雙巧手，把衣服穿在兒子的身上，和買的沒什麼兩樣，我驚喜的説：“媽，真好看。”婆婆語重心長的説：“不但好看，還省錢呢。”我不好意思的向婆婆道了歉。當我領着孩子出外玩的時候，鄰里的小媳婦們看見我家孩子的衣服，都誇讚媽媽的手巧，有的也拿着自家的衣服讓媽媽給她們的孩子做，媽媽總是熱情爽快的幫忙。

我們家的清潔工具拖布從來不買，都是用純棉的舊衣物改的，望着公公婆婆那熟練的動作，一會兒，一個結實好看的拖布做好了，媽媽做的拖布又大又厚，吸水又強，比買的好使多了。做的多了，母親就把它送給鄰居使用。

父母的形象時刻影響着我們，生活中的小竅門很多很多，看起來沒有利用價值的東西，只要我們用心，就能把它變得有價值，既節約了能源又減少了污染。家庭中弟媳婦是漢族，但是很快就融洽到我們少數民族的風俗習慣中，每個人都互敬互愛，從父母身上，從更多的傳媒信息中我們懂得美麗的大家庭需要我們公民去呵護，去關愛。現在就連我的小侄子，也在為綠色環保，節能減排做貢獻呢！每當全家人吃完晚飯坐在院子裏，只有5歲的他，看見屋裏亮着燈，趕忙跑進屋裏，邊跑邊説：“屋裏燈亮着呢，費電。”大家吃完的瓜子皮，果皮，兒子便端着跟他爺爺説：“我端着喂牛去。公公婆婆望着兩個孫子總是笑得合不攏嘴。

做為一名村婦女主任，在父母的影響下，在自身的努力下，時刻也在為環保，節能減排貢獻着自己的力量，現在我們村買電腦的很多，我便給他們講解發展節能降耗產品，提高產品的資源，能源綜合利用率，購買節能電腦，節能燈此類的綠色產品。以及電腦對人體的危害。讓他們懂得在生活中，我們購買的產品，待廢舊之後再有價值的把它們合理利用。

是呀，環保、節能、綠色消費，關係着我們每個人的生活，以及未來。青海玉樹遭遇了嚴重的地質災害，看着玉樹人悲慘的遭遇，我們全家人都忍不住流出了眼淚。只要你們堅強，有我們每個人，每個家庭的愛心，勝利會屬於我們的。就像電視人濮存晰的公益廣告那樣：有時候文明離我們只不過10公分的距離，有時候也許是幾十釐米的寬度，有時也許是一釐米的厚度。其實多一份手勢對別人來説就是多一份體諒，有時候多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛，有時候多一點分享，對別人來説就是多一份温暖。環保、節能減排也是如此，我相信，我們每個人，每個家庭，只要邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇4

這次能被學校推薦為優秀家長評選，我感到高興和榮幸的同時，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績，是學校各級領導和各科老師默默耕耘，無私奉獻，精心教育和努力的結晶。作為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合老師，抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張與活潑、嚴格與寬鬆、機遇與挑戰的軌道上健康發展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。

“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心願，為了實現這個心願，我們每個家長都在不斷地努力着、探索着、交流着，力爭做一個合格的家長，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多家長一樣，也在孩子教育問題上傾注了心血。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子良好品行養成的第一任老師，也是孩子一生的老師。家庭的薰陶對孩子良好道德行為養成起着極為重要的作用。下面我談談我在教育孩子方面的個人觀點：

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那裏獲得的。在平時我們家長誠實守信，在工作上勤勤懇懇，友善待人，從各個方面給孩子做一面鏡子。

一是和孩子保持融洽的朋友關係。我本着平等、尊重、傾聽的原則去和孩子做朋友，在意見分歧時，採用委婉的方式和孩子分享自己的觀點和看法。採取孩子容易接受的方式讓她改正錯誤。與孩子建立良好的情感關係和平等的交流對話，尊重孩子人格尊嚴，不打罵、不溺愛。不給孩子增加學習壓力和不切實際的期望。

二是積極配合老師工作。教育孩子離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以説在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作。班上的每一次班務要事，我都會積極響應，不管自己工作多忙，我都會及時和每位學生家長電話或者微信溝通，確保第一時間完成任務。班上每一次的集體活動，我也會積極參與其中。比如班級外出實踐活動，我會提前安排好活動所有事宜，活動結束後，清單化展現給家長，讓家長滿意，使家長從心底配合後期班務工作。學校開運動會，我為了節省自己時間，在我們當地做好班級運動宣傳牌，開車送學校。學校舉行文藝表演，我積極組織家委會家長參與，選購服裝、借道具、彩排、接送排練老師，歸還道具等等，有個禮拜我從紫陽到安康，往返四次。我平時還注重把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，培養孩子正確的學習態度和學習方法。

三是培養孩子良好的閲讀習慣。讀書是人類進步的階梯，讀書使人變得聰明。從國小期間，我就會每天引導孩子讀課外書，鼓勵孩子寫讀後感，鼓勵孩子自主選購自己喜歡的書籍。這麼多年來，無論多忙，孩子的每篇作文我都會溝通題材，也會親自過目。我們始終堅持着，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們母女感情。

四是培養孩子懂感恩，有孝心，有愛心，有奉獻精神。每年暑假，孩子都會留在旬陽，幫外婆照顧行動不便的外公。幫外婆做力所能及的家務活。特別今年過年期間，各地疫情嚴重，咱們居委會也需要招收社會義務宣傳者，我就鼓勵孩子積極參與疫情勸導。平時週末，只要有空，我就會領孩子到鄉鎮，去接觸需要幫助的人，積極參與獻愛心活動，懂得尊老愛幼，助人為樂。

五是培養孩子樹立遠大的人生目標。每年暑假，我都會領孩子去外面見識名校，給孩子增長課本以外的知識，讓孩子感受名校的優越感，從心底樹立自己的人生目標。步入國中後，課程增加，作業量加大，為了給孩子鼓勁，暑假期間和孩子一起北京遊，和北大清華的師姐師哥面對面溝通各科學習方法和學習技巧，更進一步增加了孩子信心。

六是培養孩子積極向上，樂觀心態和良好的性格。首先培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其獨立自主生活，熱愛勞動的習慣，自己獨立完成自己的事情。其次培養孩子良好的學習習慣，養成認真做作業，做完自己檢查，鼓勵孩子不懂就問習慣，讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格，做一個積極、向上的陽光少年。特別今年疫情期間，為了緩解孩子枯燥的網課學習壓力，每週末我都會組織家庭美食製作和娛樂節目，讓孩子參與其中，感受家庭的歡樂氣氛，從而開心學習。

一份耕耘、一份汗水、一份收穫，“望子成龍，望女成鳳”也是我們每一位家長的共同心願。在孩子的教育和培養上，我作為一名家長，盡到了自己應盡的責任，孩子也在各方面取得了優異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責任重大，任重道遠，希望通過自己的不懈努力，與學校、社會一起把孩子培養成為將來建設祖國，奉獻社會、服務人民的有用之才。所以，我會一如既往地努力當好孩子的“後勤部長”，配合學校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力投入學習，實現我們家長和孩子的夢想！

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇5

我是保師附校南校區三年級五班的班主任李xx。自從踏進保師附校的大門，我聽到一個最多的詞那就是“家人”。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。

我有一個和睦幸福的大家庭，全家人相互關愛，老人愛護包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉是阜平老區，每個家庭成員骨子裏都帶着山區人民的勤勞和樸實。公公是幹了一輩子的老教師，現已退休。曾榮獲過“市級優秀勞動模範”獎，用他自己的話説，“我深知在山區，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他們上學。”現在的每個孩子都在縣城和市區工作。也正因為此，兒女們非常孝順，敬重父母。在當村也是出了名的幸福家庭。正因為父母的勤勞，影響着這個大家庭的每個成員。

一、愛崗敬業，盡職盡責

對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室佈置成像“家”一樣温馨。對待學生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領導分給的每一項任務，盡全力做好。我是20xx年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領導們的好評，去年接受學校臨時派給的《愛牙護齒》主題班隊會，獲得優秀主題班隊會獎。今年的11月份我校迎接各縣校長團的聽評課活動，我被臨時受命。因時間緊，任務急，來聽課的60多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個堅強後盾，我們頂住了壓力，在當天呈現了一節具有現代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經有11名同學的作品被編入《全國優秀國小生作文選》中，其中一名同學的《有趣的課間活動》榮膺“語文週報杯”第四屆全國語文素養大賽的三等獎，我也被授予“全國寫作教學成果銅牌獎”“優秀輔導教師”的稱號。

二、以德育人，努力營造學習型的家庭氛圍

在生活中，我深刻地認識到，父母對孩子影響是非常大的。平時我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時讓長輩先吃，我們再動筷子等等，讓孩子耳濡目染，學會尊重長輩。我女兒在附校南校區一年級一班學習，她性格開朗活潑，對待學習是個非常認真的小姑娘。每天放學到家就得6：30，我開始做飯，孩子就到學習桌前忙着她的作業了。吃過晚飯後，我們就都找學習桌報到了，一起檢查作業，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當裁判，誰的字好，孩子就會到牆上的打分表上加分。最後一項必修課就是讀書，為了培養孩子的閲讀興趣，通常孩子做完作業後，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動，開始時坐不住，一會兒爸爸這個啦，一會兒媽媽那個了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢遊書海。我家是一個小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋裏有三個書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿着書玩，再到看着書樂。孩子最讓我感動的時候也有，有一次該睡覺的時候，孩子忽然告訴我：“媽媽，今天我們數學做了個小測試，我錯的挺多的，不過已經都改過了，我想再做一張小卷子。”我説：“明天再做吧，太晚了。”在孩子的堅持下，我聽着她讀題的聲音睡着了。醒來後，看到她卷子做完了，燈也不知什麼時候關的。更讓我感動的是，每當我接一項講公開課任務時，家裏就成了我最好的備課場所，孩子就當我的學生回答問題，我愛人在一旁當聽課專家，評價我的課堂。就説剛剛結束的校長團來我校聽課，我準備的是《23課美麗的小興安嶺》，用我師傅樑永勝老師的一句話説，“課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞。”成功的背後除了在學校一遍又一遍的試講，在家裏也是一遍又一遍的演練，包括我的每一句話的語氣聲調，我愛人也幫我揣摩到位，當我講完這一課後，不僅學生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美説得頭頭是道。

每當週六日的時候，就是女兒最開心的時候。我家住在高開區，樓下就是名暢園廣場，廣場內植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。對於家庭教育，我曾反覆讀過《卡爾。維特的教育》、《蒙台梭利的教育》、還有孫瑞雪老師的《捕捉兒童的敏感區》。深知幼兒早期教育尤其是0到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經常帶孩子到大自然中去觀察，去發現。比如，在孩子很小的時候，她就對着小花產生興趣，她低頭看着花，問我們花的中間是什麼？上面的小粉又是什麼？花的結構，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕上放假，女兒大概在不到兩歲就跟着我們爬很遠的山下地，每天最少往返一次。小傢伙開始是讓大人換着抱，後來，鍛鍊的她都是自己上山，下山。到了深山裏，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪裏捉泥鰍，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個非常棒的身體！不但動作敏捷，力氣大，而且大山還鍛鍊了女兒有一個堅強而不服輸的性格。

三、尊老愛幼，孝敬父母，家庭和睦

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。我和愛人和眭相處，互相尊重體貼。在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。兩位老人在老家阜平，家有上千棵棗樹，幾百棵核桃樹，孩子們都有自己的工作，誰也沒在他們身邊。也曾多少次説過，把樹包出去，不種了。老人捨不得這一輩子積攢的樹，總在説：“趁我們現在還能動，不給孩子們找麻煩，等實在動不了了再説吧。”我們也就勉強同意了，其實這二老已年過七旬。所以趕上農活忙時，我們每週五開完會後就驅車趕往阜平老家下地幹農活。都説當老師的節假日最多，按説放假應該去旅旅遊，好好玩玩，我們很少去，一放假，尤其是寒暑假，我們肯定在老家的棗樹林裏忙活着。有人曾問我婆媳關係最不好處了，你是怎麼做的呢？按我婆婆的話説，“親近還親不夠呢，哪還有時間拌嘴啊！”老人們非常明事理，什麼事都給我們做好了榜樣！所以我們也為自己的孩子做好榜樣。為了使女兒能夠更加健康快樂成長，我們夫婦二人一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，做出榜樣，生活儉樸。在物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴於律己。以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍。

一個家庭加上豐富的文化生活則是一種文明。不管是收入多還是收入少，不管是學歷高還是學歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人，這就是開心家庭。我們遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好員工，在家裏就是好父母。如果對家庭，下一個定義那就是一句話：“家和才能萬事興”！也希望我們這個和諧的家庭為社會獻出一定的正能量！

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇6

小吳在工作中，始終堅持以愛為本，忠誠履職教育事業，刻苦鑽研業務知識，不斷創新教學理念，以實效提升教學水平，注重培養學生德智體美勞全面發展，以高度的責任感和事業心踐行教育的使命。她在生活中，面對自己的孩子，能夠調整心態，轉變角色，她的教育理念和言行舉止在家庭教育中發揮着巨大的影響和作用。她深知：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”父母的一言一行對孩子性格、品行以及待人處事的態度等都是有影響的，因此她時刻對自己和丈夫嚴格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣，使孩子在潛移默化中受到教育。

小昊是她的孩子，自從孩子提筆在白紙上胡亂塗鴉開始，要求孩子掌握正確握筆姿勢和坐姿，按照四線三格嚴格規範書寫拼音，開始寫字時，每一筆一劃都要有力雄勁、收放有度，描摹字帖，勤學苦練，日積月累終在20xx年西關國小硬筆書法比賽中獲得第一名的成績。在培養孩子良好生活習慣、勞動習慣、學習習慣的同時，還教會孩子要長期堅持鍛鍊，不斷提升身體素質。孩子在六歲時就給他報了籃球培訓班，在課餘時間始終堅持陪伴孩子的籃球訓練課，和孩子一起訓練，一起拉體能，從不間斷，20xx年中國小籃球比賽安康賽區，面對人生第一次大賽，孩子以場均8分，搶斷6次，助攻4次，命中率55%的優秀表現，帶領小組取得了安康賽區第三名的成績。

用心支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。此刻小昊在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在少隊隊部的工作中，表現出色，學習成績名列前茅，受到了師生的好評。在以後的生活和學習中還將一如既往地教育好孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇7

我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建築有緣，所以鮮有看書的愛好。

妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。

放下手機，愛上讀書

之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進行閲讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要歸功於女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以後再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入國小，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由於國小的孩子認得字有限，考試時都是教師念一題學生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績也一向也很優秀。

隨處閲讀，隨時閲讀，方便閲讀

之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥裏，看的時候才拿出來。之後，好像看的哪本書上説，家裏書籍無需那麼規整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置於牀上、沙發上、甚至影視櫃上，不僅僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家裏的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自我生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一齊閲讀，共同捧起書。

大聲朗讀+互動遊戲

我們一家人都喜歡旅遊。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，應對琳琅滿目的旅遊產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書後她是那麼地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什麼畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一齊暢遊在書的海洋裏。碰到好的故事情節，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什麼問題。此刻只要去旅遊，買書已經成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小説系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優，性格開朗，團結同學，與人為善，樂於助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點一滴的提高着、成長着。

莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閲讀啟迪智慧，以閲讀提升境界，以閲讀培養習慣，從書中尋找歡樂。

朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一齊閲讀，給孩子不一樣的人生財富！

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇8

俗話説：忠厚傳家遠，家和萬事興。在花石峽鎮吉日邁村，提起村民卓青一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。

知法、懂法、守法、用法，進取擁護和遵守村規民約。卓青一家一向進取執行村委會有關規定，參加村委會組織的各項活動，配合村委會完成村裏的各項工作目標。在村硬化道路期間，因工作需要需佔用其部分土地，全家人二話不説，主動配合工作人員，完成清理整治工作，犧牲小我，顧全大局，起到良好的模範帶頭作用，使村委會硬化道路工作順利完成；卓青一家堅決抵制賭博、打架鬥毆、聚眾鬧事等行為，勇於同歪風邪氣做鬥爭，宣傳積極向上的良好的社會風氣。

在完成本職工作的同時，卓青還努力做一個“好兒子，好丈夫，好父親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把空餘時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一齊聊天，那也是他心中最幸福歡樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解，多一點關懷”。作為兒子，他尊敬老人，關心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重對兒女的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自主、學會做事、學會做人，做一個對社會有貢獻的人。

進取幫忙、團結鄰里。不管誰家有困難，卓青一家人總是伸出援助之手。20xx年3月份的一天，村民羅保因車禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家裏的頂樑柱，使本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情景後，卓青一家人立即趕去幫忙解決問題，安慰老人孩子，送去錢物，這種做法得到了全村羣眾的一致認可。不只是鄰里之間和睦相處，卓青一家人不管走到哪兒，都能和羣眾打成一片，受到羣眾的好評。

牽手相伴幾十個春夏秋冬，卓青夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自我的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。卓青一家用自我的實際行動詮釋着禮貌和諧家庭的深刻內涵。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇9

家庭教育，從來不是高高在上的要求和命令，而是言傳身教，耳濡目染，是潛移默化，潤物無聲，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。

女兒快18歲了，一轉眼，當年襁褓裏的奶娃娃已經長成了亭亭玉立的大姑娘，總盼着孩子快點長大的我，現在卻希望時間能放慢腳步，讓我和孩子一起享受更多親密陪伴的幸福時光。回想起孩子成長的過程，有幾個瞬間總是時時在記憶裏閃現。

夏天的黃昏，三歲多的女兒和幾個年紀相仿的小朋友在小區廣場上叫着、笑着、跑着。“媽媽，你陪我們玩遊戲吧。”女兒跑過來仰着小臉對我説。“好呀，咱們來玩毛毛蟲探險吧。”幾個孩子圍過來，“來，小朋友們蹲下來，後面的人伸出手搭着前面小朋友的肩膀，現在咱們就是一隻毛毛蟲，讓我們去探險吧。”我蹲在最前面，和小朋友們一扭一扭往前走，好像一隻緩慢爬行的毛毛蟲。廣場上其他小朋友看見了，也一個一個跟在後面，毛毛蟲越來越長，孩子們開心的笑着。一位老奶奶問：“你是幼兒園的老師嗎？”“不是，我只是喜歡和孩子們一起玩。”女兒小時候，我常常陪她在小區廣場上和小朋友們做遊戲，在和朋友們的遊戲中，女兒學會了分享，收穫了友誼，也養成了開朗樂觀的性格。

女兒剛上幼兒園沒多久的一天，放學回家，坐在小凳兒上，用高凳子當作鋼琴，學着幼兒園老師的樣子，手上有模有樣地彈着，嘴裏有腔有調地唱着。姥姥看到開心地説：“我家小乖乖喜歡彈琴呢！”馬上同姥爺商量要給孩子買鋼琴。我反對：“孩子還太小，買了也學不了。”姥爺説：“買了我彈，孩子就把琴當作大玩具，玩玩就好。等長大點兒再學。”後來鋼琴買回來，果然成了女兒的大玩具。姥爺彈琴的時候，她在旁邊看着，看得高興了，就自己上手亂彈一氣。女兒五歲半正式開始學琴，每週一次一小時的課，每天練習半小時，學琴一段時間後，當初的熱情慢慢褪去，枯燥的練習讓女兒打起了退堂鼓。一次練琴時，女兒對我説：“媽媽，我不想練了。”我問：“是今天不想練了，還是以後都不想練了？你認真考慮清楚，如果是今天不想練，咱們休息一次也沒關係，如果以後都不想練，咱們從此就不學琴了也可以，但是如果你還想要繼續學琴，就要認真練習，不能半途而廢。在學琴的過程中，我們不只是要學會彈幾隻曲子，更重要的是培養堅韌的品質，媽媽會陪着你一直堅持下去的。”女兒坐在鋼琴前，微微皺着眉頭，過了半晌，輕柔而堅定地説：“那……我還是想堅持學下去。”女兒選擇了繼續學琴，從五歲半開始堅持了十年。期間，我每週陪着女兒上課，每天督促女兒練琴，基本沒有間斷。在學琴的過程中，培養了女兒的自控力、堅持不懈的品質和高雅的興趣愛好。直到現在，在緊張的高中學習之餘，女兒也會抽點時間彈一支自己喜歡的樂曲放鬆一下心情，每當這個時候，她總會説：“我真慶幸自己當初選擇了繼續學琴！”

“媽媽，你快接着講呀，是不是又睡着了？”女兒小時候，每天的睡前故事都是爸爸講。爸爸講故事、讀繪本總是繪聲繪色，女兒很愛聽。偶爾爸爸出差，換我給她講，我講着講着就打瞌睡，“媽媽，你講故事沒有爸爸講得好。”女兒不客氣地批評我。爸爸承擔了每天的睡前故事任務，故事書讀了一遍又一遍，一本又一本，還自編了長篇故事《蛋先生歷險記》，講一隻雞蛋的驚險經歷，並且現編現講無限延續。從聽爸爸讀故事到自己讀書，孩子養成了愛閲讀的好習慣。《希臘神話》《莎士比亞戲劇集》《湯姆·索亞歷險記》《基督山伯爵》《豐子塏散文集》《紅樓夢》……從國小到中學，女兒對閲讀的濃厚興趣就是在爸爸每天睡前故事的陪伴中萌芽的。

用心陪伴孩子，是家庭教育中重要的一環，有些父母可以為孩子付出金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。孩子成長過程中的幸福感和教育機會，一旦錯失就永遠找不回來，給孩子高質量的陪伴，讓孩子在心理和身體兩方面都健康成長，成為一個身心和諧發展的人、一個幸福快樂的人，才是父母所能給孩子的最好的家庭教育和最豐厚的人生財富。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇10

丈夫呂海全，42歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師，連續多年畢業班把關教師；妻子馬瑞紅，40歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師教師。兒子呂鑫，16歲，共青團員，新鄉市一中高一學生。我們三口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂於助人，相敬相愛，家庭和諧、温馨，深受單位、鄰里和社會的好評。

一、敬業愛崗，互相促進

1990年7月，我和丈夫都畢業於安陽師範。因為我們有着共同的理想——忠誠人民教育事業，而走在一起。儘管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業水平，在取得大專畢業文憑後繼續自費報讀本科，先後獲得了本科畢業文憑。在工作上，我倆兢兢業業，刻苦鑽研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質量，教學成績名列全鎮的前茅；我們先後成為了學校的教學骨幹，參加全鎮、全縣乃至全省的教學比賽都先後獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉化了一批又一批後進生，也培養了一批批的優等生。能不斷總結經驗，積極撰寫教學論文，並熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學第一線，默默地燃燒着自己，照亮着別人。

二、夫妻恩愛，同舟共濟

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰鬥在教育第一線上，都連年擔任學校畢業班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由於公公去世的早，婆婆也於去年不幸去世，我夫妻倆下班後就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。20xx年6月是我夫妻最經受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫院給我吃，晚上回來後馬上幫忙做家務，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關心，同舟共濟，平穩地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。

三、為國教子，以德育人。

把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會他孝敬長輩；發現他對人有不敬的及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力和責任心，我教他學會煮飯、洗、摺疊衣服、收拾房間等，給機會他做力所能及的事，家裏的事情讓他參與做。為了培養孩子勤奮好學的精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閲多種報刊，經常帶他到書店買課外書閲讀；教育他學會安排時間學習，先認真完成作業，再痛快地玩。為了讓他有強健的體魄和頑強的意志，我們讓他從小參加學校的`各種艱苦的體育訓練；為了鍛鍊他吃苦耐勞的品質、珍惜別人的勞動成果，會考後讓他在他舅舅的建築工地裏做暑期工，在猛烈的陽光下做雜工，體驗勞動的滋味、賺錢的艱苦。一個月的艱苦勞動，使他學會了勤勞、節儉、珍惜學習機會。平時多和他溝通，瞭解他的心理，及時引導

教育，採用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由於我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務，獨立能力強，勤奮好學，熱愛集體，樂於助人，成為老師的得力助手，多次代表學校參加比賽獲得優異成績，學習成績不斷進步，國小畢業後參加新鄉市一中面向全省的招生考試，在數以萬計的考生中脱穎而出，以優異的成績被新鄉一中少兒班錄取，入學後不負眾望，學習成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！

四、遵紀守法、廉潔奉公

我們三口之家中，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模範執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我們廉潔奉公，一切從學校、學生、老師、家長利益出發，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。

五、鄰里團結，互相幫助

我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通；樓梯、車房通道骯髒，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由於這樣，我們鄰近住户能團結友愛、守望相助，關係非常融洽。

六、崇尚科學，倡導文明

我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺淨化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯後一起散步；孩子學習之餘打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務後就去散步，放鬆心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。節假日一家人到名勝古蹟旅旅遊，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。 由於我們平時崇尚文明、嚴於律己、寬於待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個温馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，孩子認真學習健康成長。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇11

她穿梭於各個家屬區的樓羣中、在炊事班的工作現場，人們經常看到一個忙碌的身影，她就是—小呂。

小呂，xxxx年出生，曾經在xxxx工作，20XX年至今在物管中心工作。這麼多年先後在不同崗位工作，學到了很多知識，培養了堅韌不拔的意志和頑強拼搏精神，養成了堅強的性格，這種性格使她在工作和生活中不斷地克服困難、積極進取。能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，因為有着對生活積極的態度和向上的人生觀，為此她對生活充滿信心。

小呂的婆婆已年過八旬，一向體弱多病。他們夫妻倆只要一有時間就回到婆婆家照顧老人。婆婆所在的原單位效益不好，早就下崗沒有退休金，在醫藥費無法報銷的情況下，作為子女，他們小夫妻倆二話不説，承擔了所有醫療費用，平日裏，她總能抓住點滴，抓位細節，為老人送上百倍關懷；每當天氣突變的時侯，她都會盡早提醒老人，多加衣服；當老人有些頭痛感冒時，她總能第一時間到老人身邊問寒問暖，端水送藥；老人需要多休息，她就時常囑咐老人要早睡，保證良好的睡眠時間；每當老人寂寞的時候，她都會陪着老人談心、拉家常，哄老人開心。同時還從精神上給予老人安慰、支持，讓她放心思想包袱，愉快地安度晚年。

夫妻倆對孩子的教育，首先做到了以身作則。當發現孩子的缺點時，及時指正，耐心幫助，使他真正認識到自己的錯誤；當他遇到挫折、困難時，夫妻倆便從旁鼓勵他，幫助他，讓他通過自身的努力去迎接挑戰，戰勝困難；當他在某方面取得可喜的成績時，除了讚賞，更多的則是教導他“結果只是一個方面，應更深入的從過程中去體會其中的艱辛”。空閒時間經常與孩子談心，交流思想，不論是在學習上，還是在生活中都給予孩子無微不至的關心。兒子非常懂事聽話，對於學習和做事有一套自己的見解，勤奮好學，持之以恆，很少讓大人操心。去年的會考家裏人為了減輕孩子的精神負擔，從不給孩子施壓，只是默默地支持他，鼓勵他，父母與孩子之間真正成為了學習上的良師，生活中的摯友。

夫妻倆結婚二十年，感情很好，互敬互愛，相互支持，相互理解，相互寬容，共同悉心經營着這個家。每當丈夫工作繁忙時，妻子總是義無返顧地承擔了所有家務；而每當妻子生日或結婚紀念日時，丈夫也總不忘送上一份意外的驚喜。一家人融洽、和諧、美滿的生活着。兩位老人空了打打太極、養養花鳥；陶正玲夫妻倆踏實工作，操持家務；兒子勤奮讀書，孝敬長輩。在全家人的共同努力下，共同建造着一個温馨、和諧、向上的模範家庭。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇12

忠厚傳家遠，家和萬事興。在金銀川路街道綠園社區台州茗城小區，提起鄭xx一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家5口，有一雙兒女，還有外孫。家庭和睦，父慈子孝，受到全小區人的一致好評。

一、熱心公益、關心鄰里

知法、懂法、守法、用法，鄭xx家帶頭擁護和遵守居規民約，積極參加社區組織的各項活動，配合社區完成各項工作目標。在小區規範車輛、夜間巡查等方面做出積極貢獻。

夫妻倆通過日常走訪，排查和了解小區家庭糾紛，及時進行調解報告，防止矛盾擴大和激化。對於小區亂堆亂放現象，兩口子不厭其煩的宣傳消防知識，直至居民自覺改變行為，還與大家約定相互監督、相互提醒，避免出現安全隱患。每天晚上夫妻倆輪流巡查小區，指導居民文明停車，對可疑人員和流動人口盤問排查，小區的出租房屋管理一天比一天紮實，小區誰家發生矛盾糾紛，他們總是第一時間到現場規勸調解，從不輕言放棄。

鄰居家有困難，兩口子主動去幫忙。他們常説：“我們現在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出一點也許就能改變另外一個家庭的面貌，我們認為非常值得。”2020年夏天，一位居民家裏翻水，他比居民還着急，找物業協調解決，物業解決不了就找社區街道協調解決，直至事情解決了他才放心。每次居民反映樓道燈不亮，他總是第一時間給物業反饋修理。有居民被困電梯，他也第一時間趕去支援，不只是鄰里之間和睦友愛，居民一致好評。

二、志同道合和諧維家

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。鄭xx與愛人在年輕時就來到新疆，紮根新疆，兩人的共同信念使他們走到了一起，他們靠自己雙手創造生活，生活中的種種不易，使他們倍加珍惜彼此。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，幾乎沒有因為什麼事情紅過臉，當意見不統一時總是能夠用理智的態度去溝通。當自己的愛人突然病倒，是他天天在病牀前守着，為了既不耽誤連隊工作，又照顧好子女和生病的妻子，他是醫院、連隊、家庭，三點一線，十來天下來，整個人瘦了一大圈，愛人看在眼裏疼在心裏。在疫情防控期間，鄭xx作為志願者，整天在社區和小區忙着不着家，妻子袁信琴不但毫無怨言，主動承擔起家裏全部家務，還經常給丈夫鄭xx送水送飯，看到丈夫忙不過來就幫忙一起幹活。這種温馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱讚。

三、愛家敬業比翼齊飛

鄭xx具有強烈的責任感和事業心，不僅深愛着自己的家庭，更加熱愛為人民服務的事業，有了妻子的支持和家庭的後盾，使他更加用心在工作中一展身手。退休後，他志願加入社區的隊伍為人民服務，成為了一名文明監督員，他不分春夏秋冬，無論颳風下雨，每天都在小區裏巡查，發現不文明停車，不文明行為都會去制止，台州茗城小區從車輛佔用消防通道、亂停亂放，到現在整齊劃一的環境秩序都是他長期努力的結果。愛人袁信琴現在是塔里木超市的一名員工，工作上，她兢兢業業，吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優異的成績，深受領導和同事的好評。生活中，她熱心善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，樂於為鄰里辦實事做好事，積極參與各項公益事業。在家庭裏，她不但積極支持丈夫的事業，還在工作之餘和丈夫一起為小區的安全穩定做出積極貢獻。

鄭xx夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，牽手相伴幾十個春夏秋冬，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良換來了家庭的美滿、幸福。鄭xx一家用自己的實際行動詮釋着文明和諧家庭的深刻內涵。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇13

愛人常説，安頓好老人，老人樂，我們就無後顧之憂了。空閒時間看雙方老人，陪他們聊聊，是我們家的定規，物質上有了，精神上也不忽視他們，他們的快樂和健康就是我們的福。

孩子正值青春期，是最難溝通的時候。他脾性的晴雨表掛在我們家最顯眼的地方，是全家關注的重點。針對他隨時的思想動態，我和愛人工作再忙，也及時予以關注，並隨時與老師溝通，通過家校聯合，孩子的德智體各方面均發展優良，他還利用去年的暑假寫了一部近16萬字長篇仙俠小説《追行劍》。

愛人分管運行工作，工作瑣碎繁重，人事協調痴纏錯綜，加班是家常便飯，出差是經常現象，面對這些，他任勞任怨，苦幹肯幹，開拓創新，成績斐然。

我在110值班，一值24小時，有時顧不上家，家就讓位於愛人張羅，張羅老人和孩子，還有無休無止的家務。我歇班我就管家，讓愛人得以全心地應對工作。我家務之餘，充分地利用時間學習和寫作，出版有散文集《背後的河流》。

良好的愛好是必需的，它讓人進步；學習是無止境的，它讓人優雅；閲讀是進步的階梯，書香四溢的家庭，才是真正的和諧家庭，才是真正的模範家庭。

該家庭曾向學校提出建議——————為了讓家長積極參與到學校教育教學的管理中來，學校應成立家長委員會。學校指導家長委員會定期舉辦有關家教方面的講座，，如《家教方法經驗談》、《賞識教育漫談》、《未常年人保護法》等，讓家長開拓思路，掌握方法，找出不足，這一建議被學校採納。

學校馬上以“家校聯繫卡”為紐帶，讓家長積極參與到學校常規管理工作中。學校每週相互交流反饋一次，做到反饋信息與總結表彰相結合，給予輔導孩子認真的家長贈發“好家長育好娃娃”五星作為鼓勵，給評為好家長的發“報喜卡”等。同時該家長還提出了以下建議：

（1）實行家委會成員每月校內巡視辦公制：學校開放課堂、食堂、校園、圖書館、辦公室等，家長委員會發放家委會工作證，憑證視導，並把瞭解到的有關情況記錄在冊，及時反饋。

（2）每學期的教師家訪制：教師新接班家訪率100%，包括電話訪、上門訪。通過家訪密切學校和家庭聯繫，讓家長及時瞭解學校和自己孩子的在校情況，教師及時瞭解學生在家的各種表現。

（3）每學期班級家長會制：家長學校出席率98%以上，聽取教育教學彙報，瞭解孩子在校表現，努力使學校教育和家庭教育步調一致，形成合力，共同發展。

（4）實行重大事件通報制：各部門及時通報政府教育部門及學校工作安排，徵詢家長意見。

（5）家長參與學校活動制：定期邀請家長參與學校的重大觀摩活動，如家長開放日、藝術節、體育節、課堂展示、學科競賽等，聘請家長擔任評委等。

經學校領導小組認真審核並採納了以上建議，使學校取得了良好的效果。

在對學校教育建言獻策的同時，該家長還非常注意學習，非常重視家庭教育，他們把對孩子的德育教育放在首位。該家庭積極聽取名家教育講座， 蔡笑婉 教授的家庭教育對該家庭有很大的啟示。在學校舉行的家長開放日活動中，該家庭積極發言，與其他家長共同探討如何培養孩子的良好學習習慣，並積極交流教育孩子的心得體會。並且與班上學習不好的孩子結成對子，做到一幫一對紅。

在該家長的倡導和幫助下，學校出現了“三多”“兩少”的良好現象，“教子有方”的家長漸漸增多了，體罰子女大大減少了；主動為學校工作建言獻策的家長多了，理解、關心、支持學校工作的家長越來越多了，與學校、教師關係不融洽的家長越來越少了。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇14

這是一個幸福美滿、十分令人羨慕的家庭，一個由户主、妻子、三個女兒、一對年過七旬的父母組成的家庭。夫妻結婚近三十年，小兩口恩恩愛愛，相敬如賓，尊老愛幼、悉心經營着這個七口之家。夫妻二人互敬互愛，和諧持家，在完成好本職工作的同時，孫開發還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽、和睦相處，他把工作之餘的時間留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快樂的時光，身為三代同堂的一家之主，他以寬容、理解、善待每一位家庭成員，做到“多一點理解，多一點關懷”。作為兒子，他尊敬老人，關心老人、孝順老人，在忙碌的工作過程中，仍然堅持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護妻子、相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重對女兒進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙虛、自強的良好品質，教育他們獨立自主，學會做事，學會做人，做一個對社會有貢獻的人。孫開發一家遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂於助人，相敬相愛，家庭和諧温馨，深受單位和鄰里的好評。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇15

xxx是縣人民醫院一名少數民族幹事，中共黨員，主任醫師。在醫療崗位上工作了二十餘年，他淡泊名利、踏實肯幹，二十餘年如一日，如涓涓細流匯入大海，不驚天動地卻鍥而不捨，是同事的良師益友，是患者忠實的朋友。他吃苦在前，享受在後，不計個人得失，工作認真負責，踏踏實實、盡心盡責，憑着自己勤勞的工作和一股堅忍不拔的敬業精神，為醫療衞生工作奉獻自己力量。時刻把病人的安危系在心上，把為人民服務的宗旨落實在日常工作的點滴中，受到同事、病人和家屬的好評。 xxx不僅在工作中堅持原則，在生活上也是與漢族同事互相幫助，和睦相處，常言道：家和萬事興。xxx認為小家和大家共同和諧了社會才能平安。幾年來。他們家和各民族鄰居親如一家，沒有與鄰里鄉親紅過一次臉，鬧過一次矛盾，全家人對周邊鄰居都是和和氣氣，禮貌待人，深得鄰居的喜歡。對鄰里的各種困難，他們夫婦都在力所能及的範圍內熱心幫助。尤其是與漢族間的關係，做到了經常與他們交流、談心。對所有患者不分職業、社會地位，不分貧富、不分貴賤，一視同仁，充分尊重生命的尊嚴，無論病情多麼嚴重，一息尚存，就給予充分的救助，把黨和政府的關懷體現在一言一行之中。他嚴格要求全科認真執行收費標準，堅決杜絕亂收費、多收費，強化服務意識，醫療活動中以真誠對待患者，切實為病人着想，不開大處方，規範用藥原則，拒絕紅包、回扣和提成。強調以病人為中心，誠心誠意為病患者服務。

作為一名共產黨員，xxx始終牢記入黨時的誓言，處處用黨員的標準嚴格要求自己，不僅在民族團結工作方面走在了別人前面，可以説他同樣是一位慈善大使。這就是xxx，一位基層醫療機構的工作人員，在自己平凡的崗位上，用行動堅守着對各民族兄弟的團結、對祖國統一和黨的事業的無限忠誠。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇16

在金莊鎮晉家莊村有一個令人羨慕的家庭，一個充滿温馨、孝順和真愛的家庭。這個家庭有一位107歲高齡的老太太，耳不聾、眼不花，還能沒事曬個太陽，這個小老太太就是遠近聞名的百歲老人袁紅香。袁紅香老人1908年2月3日出生，有一個兒子和兩個女兒，袁紅香老人在這個“五世同堂”的大家庭中，享受着兒媳、兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。袁紅香老人之所以能長命百歲，靠的是優良的家風、靠的是百年傳承的“孝文化”、考的是孝順好兒媳――今年71歲的王XX。王XX五十多年如一日，悉心照顧婆婆，用孝心譜寫了一曲尊老敬老的動人樂章，以温良賢讓的美德維繫着一個五世同堂家庭的幸福生活，向人們詮釋着家和萬事興的真諦。

王XX，女，1944年11月出生，是一位淳樸善良，為人誠懇，老實厚道的農村婦女。王XX對“孝順”有着自己獨特的理解：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，不讓老人生氣、擔心則為“順”。目不識丁的她幾十年如一日用實際行動詮釋着何為賢妻良母好兒媳。

18歲嫁入婆家，接過婆婆的接力棒

王XX18歲嫁入婆家，婆婆醫生生了4個孩子，丈夫秦宣貞是婆婆家唯一的男孩，因公公早逝，婆婆在很年輕的時候就一個人承擔起了照顧家庭的責任。王XX來到婆家，很自然的就接過了照顧家人的擔子。那個年代要生活有吃的就要“掙工分”，年輕的她加入村裏的生產隊，多勞多得的分配製度鞭策着她不斷的努力，歷年被評為五好社員，那時起，王XX便成為村民們讚不絕口的“能幹女人”。王XX就對婆婆説以後你自在家裏看家就行，地裏的農活就讓我和宣貞幹就行，您放心我一定不會讓我們家餓肚子的。

從此王XX和丈夫就擔起了家裏的重任，沒幾年兩個兒子就出生了，兒子得到來給全家帶來了歡樂。王XX沒有上過學，不認識字，在買東西的時候沒少被騙，她就下定決心一定不能讓自己的孩子被人看不起，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子們上學。婆婆雖然一直都支持兒媳的決定，但看着辛苦勞作沒黑沒白的兒媳還是心疼的不得了，王XX每天都笑着對婆婆説：“沒關係，我年輕，能幹好多活，我沒錢給孩子們買好吃的好喝的但我能教給他們毅力和決心。”兒子們在媽媽的鼓勵下都完成了大學學業。在那個年代家裏能上學就不錯了，一家出了兩個大學生這實在太稀罕了。現在孩子們都事業有成當了爺爺，大兒子説小時候家裏真的太窮了，穿着的衣服都不知道補了多少遍，天天就是吃鹹菜，上高中的時候才知道冬天有一種能保暖的衣服叫秋褲。現在我們家生活條件好了，全都離不開媽媽的教導，是媽媽教育我們腳踏實地、本本分分，是媽媽教育我們如何做人。

“家有一老，勝過一寶”

王XX對婆婆那是一個字“好”，電視裏的婆媳矛盾啥的在她那裏根本不可能有，今年婆婆107多歲了，人年紀大了就像個孩子，需要哄着。王XX處處順着婆婆，就算委屈了自己，從沒給婆婆吵過架。電視上的那些婆婆媳婦之間的雞毛蒜皮的小事在王XX家就沒有出現過。她認為父母歷盡滄桑，人到老年，不太講究吃穿，心氣好、天天高興比啥都重要。她不僅在思想上認識到了，還用實際行動做到了。細微之處見真情，幾十年來，光是在婆婆的飲食起居上，王XX就下了不少心思。為老人準備的每日三餐雖然幾乎沒有葷菜，但素菜儘量做到頓頓不重樣，讓老人吃地舒心。婆婆雖然年紀大了，沒有牙齒了，但胃口在王XX的照顧下還是沒有變。她説“婆婆喜歡吃肉，沒過幾天就要給她改善一下生活，以前家裏窮沒能讓婆婆吃好穿好，現在家裏富裕了，婆婆想吃什麼，我就給他買什麼，但我還是會考慮一下她的身體狀況，不敢讓她多吃了。”

她定期為婆婆換洗、添置衣服，一有空就將老人攙到屋外曬太陽，將老人伺候得舒舒服服。在日常生活中，大小事也都依着老人們的性子來，從不惹老人家生氣。村裏的街坊領居每當看見穿的整整齊齊乾乾淨的的坐在家門前上太陽的袁婆婆時都會忍不住停下來同拉拉家常，逗她開心。袁婆婆講的最多的話就是“我兒媳婦好，什麼都不用我操心。”王XX説，婆婆年輕時也不容易，早年就沒了丈夫，能多活幾年就讓她多享幾年的福，能看到子孫滿堂也是她的心願。婆婆健康地活到一百多歲，由於年紀過大，現在腿腳已行走不便，牀前牀後吃喝拉撒仍然靠她來照顧着。

她對婆婆的孝情敬意隨着時間的推移變得彌久彌真。當有人問她為什麼幾十年如一日的照顧婆婆呢？王XX總會憨笑着説：“常言道：‘家有一老，勝過一寶’，沒有她哪有我們現在幸福的一大家，老人們操勞了一輩子，照顧他們是應該的。有的問她那麼大年紀的老人就像個孩子一樣，煩不煩呀？她説“怎麼能煩呢，當年父母照顧我們的時候也沒有説過煩呀，雖然年齡大了像小孩一樣，可她們的心跟明鏡似的，有時候我遇到想不通的事就給他説道説道，她什麼都懂，她就是我家的寶。”

丈夫病倒，瘦弱的肩膀扛着家庭的重擔

2004年王XX的丈夫秦宣貞突發腦溢血，倒下之後再站起來已是半身癱瘓行走困難，原本壯實丈夫的癱在牀上，每天都要鍼灸、按摩、打針、吃藥，治療。有時像個孩子一樣，連吃飯、上廁所都要別人照料。丈夫沒生病前，多少還能幫上一點忙，丈夫倒下了，王XX的日子就沒有白天黑夜了。一大早，她就要起牀，先給婆婆做好飯，看她吃完幫着婆婆穿完衣服衣服，就幫丈夫翻身換衣。由於丈夫大小便失禁，衣被常常沾上穢物，王XX幾乎每天都有一大桶衣物要清洗。洗衣、做飯、種菜……。在王XX的細心照顧下，丈夫能坐起來了，王XX每天把丈夫背到輪椅上退組她到院子裏曬曬太陽，到婆婆身邊説説話。王XX18歲嫁到婆家，閒暇時她便會瞪着三輪車走十幾裏山路去看望自己的母親。幫家裏幹一些農活，收拾一下庭院，給母親做一些好吃的，陪母親開開心，直到80多歲的母親離開人世。

言傳身教、“香”味傳承

像這樣一位婦女，要有多麼強壯的身子？不是的，王XX不足90斤，年輕時農活勞累落下的病根，身患腰腿疼疾病多年，嘗試很多辦法也無法根治，至今也在忍受着它時而發作的痛苦。即便這樣，幾十年，作為良母的她，用身體愛着，用行動教育着兩個兒子。作為好兒媳的她，靠着勤勞的雙手，靠着親自下地種出的糧食照顧出一位107歲的婆婆，沒有長壽祕方，沒有山珍海味，有的是幾十年如一日的愛和責任。婆婆身體很好，足以讓她再累再苦也無怨言。面對稱讚，王XX總是笑着説：“照顧老人，孝順老人，是晚輩應盡的責任。誰都有老的時候，如果自己不孝順老人，怎麼指望子女將來孝順自己？

在王XX的言傳身教下，她的兒孫們也懂得了孝敬老人，時常回家幫老人捶捶後背、捏捏腿，對奶奶噓寒問暖，悉心照顧。如今兒子都有了孫女，可孩子們還是經常回家看望老人。用王XX老人的話説“每當節假日家裏就比飯店還要忙，屋裏院裏全是人可熱鬧了，這個幫我洗衣服、那個幫我做飯；那個到菜地忙一會，這個就給婆婆梳梳頭、推丈夫出去溜溜彎，就連小重孫女也知道給讓老祖宗洗洗臉。説來也巧，大兒媳婦名字裏也帶一個“香”。兒子説“我就比着媽媽找的老婆，沒想到還真讓我找到了，媳婦一有空就回家幫母親照顧家裏，自己都當外婆了還不時往家走。我奶奶、母親和老婆名字裏都有一個‘香’字。就是要把孝順這個傳統美德傳承下去，香飄萬里。”

孝不用很多錢，只需要拿出那麼一點點時間陪陪他們，平常多照顧照顧父母，幫他們做一些自己力所能及的事情，情感上安慰父母，滿足父母的心願，讓他們開心。孝不是光用嘴説説的，是用實際行動表象出來的。這樣一位老人，沒有光榮事蹟，沒有大智慧，但在她的臉上，眼睛裏，我們一定能明白最樸實的孝與愛！婆婆的長壽，丈夫病情的好轉，靠的是她勤勞的雙手，不停息的雙腿，一顆不疲倦的孝心，句句温馨的話語，因此説，王XX能給這個年老重病的三口之家帶來了長壽，孝敬，幸福，和諧。2011年，王XX中共泗水縣縣委、泗水縣人民政府評為第六屆“十大孝星”；2012年被評為泗水縣金牌“十大孝星”，2014年，王XX中共泗水縣縣委、泗水縣人民政府評為“泗水好人”。十里八鄉的羣眾都想來晉家莊認識一下王XX，誰家婆媳鬧矛盾了，她去和解；誰家孩子不孝順了，她去教導。王XX是一個平凡的農家媳婦，幾十年如一日服侍婆婆，無怨無悔。面對眾人的誇獎，王XX顯得很淡然，在她看來，這些都是再平常不過的事，她只是做了一個兒媳應該做的事。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇17

蔣xx20xx年在一師供銷參加工作，2018年12月，農資公司開始三項制度改革公開競聘片區經理，作為公司優秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區農資公司擔任銷售經理。

一、家庭和睦，孝老愛親

人們常説“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。蔣xx的家是温馨幸福的六口之家：父母、蔣xx和愛人餘雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂於助人，家庭和睦，鄰里和諧。在蔣xx家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種温馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。

蔣xx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的温馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣於愛的支撐。

蔣xx夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得備受尊重。蔣xx夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人着想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什麼。

二、勤儉持家，崇尚環保

勤儉是中華民族的傳統美德，蔣xx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節約。生活中，他們能依據每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食着裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養成勤儉節約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家裏面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，儘量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，注意節約每一度電和每一滴水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，併成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衞生工作。家庭環境清潔，禮貌待人，養成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區的公共衞生和公共利益。孩子在很小時，他們經常教育使其樹立保護環境意識。

三、愛國守法，廉潔奉公

在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴於律己，寬於待人。

四、鄰里和睦，熱心公益

有人説，愛如果只停留在一家人之間，那麼這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關係，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關係上，全家人都一直堅持着“鄰里關係親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

和田地區少數民族同志較多，蔣xx在和田的這兩年時間裏，因業務發展他也結交了很多少數民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。

五、愛崗敬業，舍小家顧大家

蔣xx剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農忙時節沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經過深思熟慮後，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的後顧之憂。

蔣xx妻子餘雪，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業。為教育好兒子，餘雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。餘雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業績，2019年度被評為“優秀工作者”。

牽手相伴幾個春夏秋冬，蔣xx家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋着文明和諧最美家庭的深刻內涵。

家庭教育促進法模範家庭事蹟材料 篇18

我們夫妻都是普通的共產黨員，也是中華優秀傳統文化的忠實信仰者。鄭xx是廣東第二師範學院中文系古代文學專業教師，也是中文系教工黨支部雙帶頭人工作室負責人。鄭丹妮是廣州市海珠區知信國小語文教師，也是語文科長。我們在2006年組建家庭，2009年女兒鄭欣悦出生，同年我們開始攜手國學教育公益實踐。除了認真完成各自崗位的工作任務，我們還一起完成省、市、區各級課題，一起編寫出版中國小國學教育實驗讀物。鄭xx在鄭丹妮的大力支持、細心陪伴和積極參與下還創辦並主持公益嶺南國學夏（冬）令營、公益嶺南鄉村國學講堂、嶺南國學教育論壇等活動，工作量巨大，箇中不乏艱辛，但得力於黨中央大力弘揚中華優秀傳統文化的春風，得力於社會各界的大力支持，我們手挽手執着而堅定地走過來了，認真踐行了一名黨員也是一名教師的光榮使命。

十多年來，在各級領導的關心支持下，在同志們的幫助下，我們的國學教育項目先後獲得團中央“全國優秀國學教育項目”、省教育廳“教育教學成果獎”、省教育工委“優秀黨支部活動案例”、團省委“新時代文明實踐活動專項賽示範項目”等榮譽；鄭xx個人也被評為廣東第二師範學院“優秀黨支部書記”、“花都區十大好人”、廣州市“崗位學雷鋒標兵”、“廣州好人”、“廣州最美志願者”、“廣東好人”；鄭丹妮個人則被評為廣州市海珠區“骨幹教師”、“優秀教師”。南方衞視、廣州電視台、潮州電視台、佛山電視台、南方日報、廣州日報、新快報、信息時報、佛山日報、嶺南少年報、廣東教育雜誌、南方網、金羊網、鳳凰網、網易網、新浪網等多家媒體都對我們團隊的國學教育活動做過報道，社會反響良好。女兒鄭欣悦在我們的悉心培育下也表現優秀。她國小六年一直擔任班長，學習成績名列前茅，而且在省、市、區、校舉辦的書法、國畫、舞蹈、合唱、詩詞大會等各類比賽中多次獲獎。

鄭xx所在的中文系黨總支曾經評價説，鄭xx的公益實踐不僅有情懷、有組織、有系統，而且有學術，展現了一名黨員知識分子應該有的實踐謀略和創新高度。十年來，我們主要從三個方面着力。

一、以弘揚中華優秀傳統文化為自身黨性修養特色發展方向。

鄭xx心中有一個儒學的馬克思主義化的理想，因此我們總是在國學教育實踐中高舉馬克思主義的大旗。2016年開始，鄭xx在公益國學夏令營平台上創建“臨時黨支部”，不僅組織內部政治學習，還利用營地資源組織野外拉練、黨建研學等活動。2017年，鄭xx率隊與廣東省扶貧辦、貴州省黔南州團委、黔南州教育局合作舉辦“公益嶺南·廣黔一家親”國學夏令營，創造性的把黨建與國學教育、扶貧攻堅工作結合起來。2019年，鄭xx率領黨支部與花都區新華街道三華村黨委、三華國小黨支部、廣州民俗博物館黨支部聯合組建黨建協同創新工作室，貫徹落實廣東省委“萬名黨員下基層，城市鄉村黨旗紅”的指示。在這一系列的國學教育公益實踐中，不僅我們夫妻帶上孩子跟一起做志願者，而且在我們的影響下，湧現了不少“公益家庭”，成為一道獨特的風景線。

二、以課程建設創建大中國小一體化的國學教育體系。

我們充分利用夫妻雙方一個在高校，一個在中國小的優勢，協同創新，構建大中國小一體化的中華優秀傳統文化弘揚機制。首先，我們組織動員一線骨幹教師根據中國小的師情、學情研發了一套國學教育實驗教材，還根據這套教材建立了一個教學參考資料免費電子資源庫。其次，我們相互配合，提煉出“三元五場”國學經典課堂教學模式、“點融通”國學經典雙語教學模式、互聯網+國學經典三師課堂教學模式等中華經典課堂教學模式，構建學生身心成長與中華經典之間的親密鏈接，以簡潔優效的教學策略促進國學教育在中國小的常態化深入和迅速推廣。第三，我們與協作學校聯合申報各級國學教育專題教研課題。我們共同參與或主持省市區級多個國學教育課題，其中鄭xx與廣州市海珠區東風國小聯合申報的廣州市名師專項課題還獲得結項“特優”的評價。鄭xx同時還參與中國教育學會“中國小傳統文化教育指導標準”研製工作。

三、整合資源創建常態化的國學教育公益實踐系統。

除了以中國小課堂教學為主陣地，我們通過整合多方資源，構建了包括夏令營、冬令營兩個規模大、課程多的“點”，和國學英才班、經典讀書會、民俗工作坊三條規模小、課程精的“線”所構成的國學教育第二課堂課程活動體系，從而在廣州市花都區構建起一個常態化開展的傳承弘揚中華優秀傳統文化的公益實踐系統。這一系統在內容上把國學經典、中華才藝的學習與社會主義核心價值觀教育、民俗文化體驗結合起來，解決了國學現代化、國學生活化的問題；在手段上把人才培養、志願服務、特色黨建、學術研究結合起來，構成一個內涵豐富的綜合實踐平台。

迄今為止，參與我們舉辦的國學教育公益活動總人數超過6000人。已經舉辦夏令營7期、冬令營3期、經典讀書會21期、民俗工作坊21期。同時形成3類學術成果：我們主編並正式出版的國學經典實驗教材一套，國學經典課堂教學模式3種，同時帶動一系列以國學教育為研究專題的大學生創新創業訓練項目和中國小國學教育專題教研項目。2021年，鄭xx家庭獲得了廣東百户“最美家庭”的榮譽稱號。