有關七年級語文期會考試試卷分析

　　一，再如：四、寫作（40分）

題目：長大的_____________

要求：可以選擇“煩惱”“滋味”“責任”等詞語，主要是利用這個半命題表達你現在對“長大”的真實感覺。請寫出真情實感，描畫出自己的生活。不少於500字。

　　二、學生考試失分情況分析

學生答題情況：對七年級班48位學生試卷進行抽樣分析，一、積累與運用（20分）（一）生字生詞（7分）1．根據拼音寫漢字或給加點漢字注音。（3分）

②鑽之彌堅，越堅，鑽得越qiè而不捨。③像小珊瑚珠攢成的小球。失分比較多。

2．找出下面文段中的錯別字並改正。（2分）

客人帶着好像敬畏又好像憐惜的神情，莫不作聲地望着他。他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭髮，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯着略帶方形的下頦，整個描繪出堅韌無比的生的意志。

_韌 改為 忍做對的`不多，反映出學生對課本基礎知識點還沒有掌握好。

二、古詩文閲讀（20分）（二）（11分）比較《傷仲永》和《與友人書》完成9-11題失分最多。

總體來看，最高分96分與最低分2分，學生兩極分化相當嚴重，反映出學生的理解能力有一定差別。

　　三、學生考試存在的主要問題

1、從學生考試結果分析，平均分與預期值基本一致，區分度好。

最高分96分，最低分2分，平均分61.65分（預期60分左右）.

總分統計：（48人考試）

3、知識理解存在缺陷。

例如：三、現代文閲讀（20分）

4、書寫的不規範。比較嚴重的是作文。

5、做題時馬虎，不注意審題。

　　四、今後教學應採取的措施

1、培養學生學習語文的興趣。

2、降低教學難度，立足基礎，發展能力。

基礎知識是我們認識問題、分析問題的基礎，也是培養學生智力、能力的基礎。所以教師在教學過程中要切切實實讓學生掌握應該學好的地理概念，加強基礎知識的理解性教學。以便使學生形成正確清晰的地理概念、規範的地理語言。

3、應注意培養學生朗讀、識字的教學。

識字是是學好語文的必不可少的工具。平時教學中應加強識字教學，要能讀懂各種文言文，明白其含義。

4、加強語文教學設計的蒐集，補充課外資料。