2018廣東大學聯考語文試卷內容解讀

要想在大學聯考語文試卷的考試中取得好成績，首先還得詳細瞭解大學聯考語文試卷的相關解讀。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考語文試卷內容解讀，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考語文試卷內容解讀

一、試卷結構

嶄新出爐的全國卷分為以下幾個模塊：

第一模塊，現代文閲讀。包括論述類文本閲讀、文學類文本閲讀、實用類文本閲讀三個部分。這一模塊在順序上有所調整，將原本位於默寫之後的文學類文本閲讀和實用類文本閲讀位置上調，合併為現代文閲讀模塊，使得試卷分佈更有科學性。這一模塊閲讀量有所增加，題目難度有所降低。

第二模塊，古代詩文閲讀。包括文言文閲讀、古代詩歌閲讀、名篇名句默寫三個部分。這一模塊閲讀量基本不變，詩歌鑑賞的題目難度有所降低。

第三模塊，語言文字運用。這一模塊題量不變，較去年有兩道題題型變化。

第四模塊，寫作。依舊保持一篇大作文的考查形式不變。

學而思網校大學聯考研究中心認為：整體上來説，今年的大學聯考全國卷閲讀量有所增加，作答難度稍有降低，試卷內容的調整較大。

二、論述類文本閲讀：穩中求變，增加對於論證的考查

論述類文本閲讀相較去年分數不變，材料選擇上，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別選擇了氣候正義、青花瓷、鄉村記憶這三個主題，較去年更加兼顧人文科學和社會科學，體現了閲讀材料的兼收幷蓄。

題型上，論述類文本閲讀的總體考查形式不變，但值得注意的是，今年論述類文本閲讀的第二道題目，三卷題型均為"下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是"，迎合了考試説明中"閲讀論述類文本，應注重文本的説理性和邏輯性，分析文本的論點、論據和論證方法"的要求，同時也提醒來年的考生，一定要鞏固基礎，掌握好論述類文本論點、論據和論證的基本知識。

三、文學類文本閲讀：小説散文並重，出現理解類題目

文學類文本閲讀的考查上，由於今年的文學類文本閲讀和實用類文本閲讀從二者選考其一變為必考，所以，最為直觀的變化為總分的下降和題量的'壓縮。總分調整為14分，題量調整為一道客觀題和兩道主觀題。

選文上，三張考卷選文分別為中國小説、中國散文、中國小説。其中，值得注意的是全國Ⅱ卷選文是一篇散文：林徽因的《窗子以外》。近年全國卷文學類文本閲讀都未出現散文的考查，此次全國Ⅱ卷的散文，無疑在提醒考生，不要疏忽對於散文閲讀的練習。

題型上，客觀題均考查對內容和藝術特色的分析鑑賞，主觀題考查題型三卷有所不同，值得注意的是，全國Ⅱ、Ⅲ卷中出現了理解類題目的考查，這迎合了考綱上增加的對於考生文學類文本理解能力的要求。

四、實用類文本閲讀：華麗轉身，考查多則文本與圖表材料

實用類文本閲讀今年考查上最大的變化，是由考查一篇完整的傳記類文章，變為考查2~3則材料，即考查非連續性文本和圖表材料。同樣面對着總分下降和題量壓縮的情況，總分調整為12分，題量調整為兩道客觀題和一道主觀題。

在實用類文本閲讀內容的選擇上，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別選擇了中央電視台紀錄頻道、垃圾分類、博物館事業三個主題，這三個主題均為當下社會中較具有時效熱點性的話題，這類主題，很有可能成為之後實用類文本閲讀命題的取材趨向。具體材料而言，三張考卷都涉及到文本與圖表兩類材料的考查，要求考生具有讀圖能力。

在題型的考查上，三張考卷客觀題均考查概括、理解、分析層面，主觀題均考查概括，難度不大。

五、文言文閲讀：題型穩定，變化不大

文言文閲讀的考查與往年相比變化不大，閲讀材料上依舊選擇正史史傳類文章，題目分值不變，題型上依舊為斷句、文學常識、概括分析、翻譯四道題。在全卷改動較大的背景之下，文言文考查依舊故我，由此可見，文言文閲讀很大概率上將較為長期地保持這樣一種考查方式。

六、古代詩歌閲讀與名篇名句默寫：難度稍有降低，三卷題型稍有區別

古代詩歌閲讀今年分值不變，在題型考查上變化較大，由兩道主觀題調整為一道五選二客觀題和一道主觀題。這種調整，事實上降低了一部分全試卷閲讀量增大給考生帶來的作答壓力。

具體題型上，新題型--五選二客觀題方面，全國Ⅰ卷考查對詩歌的賞析，Ⅱ卷考查對典故的賞析，Ⅲ卷考查對詩歌的理解和分析。主觀題方面，三張試卷分別考查句子賞析、詩歌表現的詩人性格、詩歌情感。題目均稍有不同，三張試卷上詩歌閲讀的難度相比而言具有一定的梯度。

名篇名句默寫上變化不大，分值由6分降為5分。

七、語言文字運用：部分延續，部分創新

在語言文字運用模塊，今年的全國卷所考查的五道題，題型分別為成語辨析、語病、語言表達的得體、補寫恰當語句、説明文段中的推斷存在的問題。其中，語言表達的得體、説明文段中的推斷存在的問題兩道題目，擠掉了去年的填寫關聯詞和描述流程圖兩個題型，躋身今年大學聯考卷的行列。與往年同樣存在一些變化的語言文字運用模塊考查相對照，可見，部分延續、部分創新可能將會是語言文字運用模塊的命題趨向。

八、寫作：關注傳統，着眼時事，勇於創新

作文方面：全國卷寫作模塊的總體變化趨勢，可以用"關注傳統，着眼時事，勇於創新"三個關鍵短語加以概括。總體來説，今年全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的作文着眼於時事熱點和傳統文化兩大領域，並在形式上作出了較大的探索，使命題形式更加多變。這些改變，不但給人以眼前一亮的體驗，同時，也有了更加明確的任務性，更加難於選材、難於套作，這無形中對全國卷的考生提出了更高的能力要求，也暗示着大學聯考作文命題內容更加關注傳統與時事，命題形式不斷創新的一種命題趨向。

　　大學聯考語文提高成績的方法

高三快速提高語文成績雖然不太現實，但經過一個較短週期的努力，語文成績還是可以提高上來的，所以只要用心去學，沒有學不會的知識，也不會有瘸腿的科目。

高三快速提高語文成績要把簡單的題都做對，爭取容易的題目不丟分，這樣才能保證考的分數不會太低。字跡工整、每道題都不空着也是答語文題目必須做到的，語文作文最好多背些素材。

高三語文題型比較固定，大家複習時可以分專題來做，對專題進行各個突破。字音、字形、成語等基礎知識必須會，閲讀題有一些固定答題套路，可以參考使用，作文則需要多背誦。

高三快速提高語文成績的方法就是多背多看，瞭解各題型答題思路，知道每種題目該怎麼做。古詩文默寫題目堅決不應該丟分，基礎知識丟分越少越好，文言文閲讀允許失1~2分，作文失分控制中10分以內，現代文閲讀最好丟5分以內。

其實很多題目只要知道了做題方法，不丟分都是有可能的，尤其是詩歌鑑賞及閲讀題，因為這些題目答題套路是固定的，可以看着採分點或分值寫答案，而且有的題目是言之有理即可，很容易得分，能自圓其説就ok的。

語文其實並不難，平時多看答題模板套路，多總結答題經驗，多背誦一些作文素材。再就是不要小看了0.5分就不想得，以為只有理綜6分的選擇題才是分，否則語文會死的很慘。語文要分分必抓，積少成多，高分和低分的差距就是這麼形成的。

　　大學聯考語文重要答題步驟

做現代文閲讀主觀題的關鍵在於準確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。現代文閲讀的審題，就是要仔細分析題幹，把握題目要求，即把握題幹中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題幹一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題乾的目的，主要是限定答題內容;同時，命題者為了使考生不至於茫然無緒，往往又會在題幹中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題乾的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找準了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，準確抓住關鍵詞句，準確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。

1、找準了原文中對應題目的相關區域。看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。2、聯繫上下文，抓住關鍵詞句。只要找準了原文中的相關區域，認真揣摩上下文意，就能準確抓住關鍵詞句，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。3、分析綜合，順藤摘瓜。結合試題(順藤)找到相關的關鍵段、句，深 入理解文章，分析綜合，歸納出答案(摘瓜)。

牢記：題幹提示了答題範圍，題幹規定了答題角度，題幹提供了答題思路，題幹隱含了答題信息，題幹體現了答題規律。