【推薦】愚人節的作文600字四篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的愚人節的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文600字 篇1“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠到近的傳來,讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會,我們可以好好地“煮酒論英雄”。
光陰似箭,許多往事都已沉埋腦後,細想起來,還是有一些事值得去回憶。
“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時,突然探子來報,讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來,英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息,不要説掉根針,就是咽口唾沫也能聽見。
“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠到近的傳來,讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會,我們可以好好地“煮酒論英雄”,但。。。唉,命苦呀!當最後一節音符停下時,老班捧着一疊試卷立於門前。
“看樣子,都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
“為了檢測各位的複習情況,大家準備一下,準備考試。”老班不緊不慢地説道。“我的天,不是説好下週才考的嗎?怎麼……一定是老班看我們紀律不好,藉機……。”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。
“順便告訴大家,這次考試將列入成績單,其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲,為了讓大家考得不要太差,所以給一點時間複習。”“oh,MyGod,”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個個狼吞虎嚥地看起書來。
“叮……”鈴響了,奇怪了,怎麼不發試卷,這時,只見老班奸詐地説:“看你們忠誠,考試改在下週進行。”全班一片譁然,“對了,今天是你們的節日!”老班説道。什麼?眾好漢問道,今天幾月幾號,4月1號,啊,愚人節!
這一堂愚人課真叫人俯首稱臣,甘腦塗地。讓人回味無窮。
愚人節的作文600字 篇2“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。
練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。
盼着盼着,週五的`考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育老師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育老師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張老師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!
我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”
到了下午,唐老師接到一個電話,電話掛了之後,唐老師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張老師!”“對,張老師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”
剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。
愚人節的作文600字 篇3今天是4月1日,天氣晴朗,陽光灑滿大地,同學們都小心翼翼的走進教室。為什麼呢?因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。
“咚咚……”老師滿面春風的走進教室,坐了下來。不一會兒,電話響了“叮鈴鈴”,有幾位同學一直盯着老師看,靜靜的聽老師的通話:“啊?不可能的,這學期都不能評為文明班,而且要受罰。不行,不行,絕對不行,反正我是不會同意的……”。
老師一臉嚴肅,我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了,老師平息了一會兒並沒有生氣,而是和我們講了剛才通話的內容:我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧,不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現,穿黑衣服同學立馬緊張起來,生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現,錢品臣趕快站起來説:“老師,我一直穿着藍衣服,我想……可能不是我。錢品臣説完,樑鄭涵裕又來插嘴:“雖然我穿得一直是黑衣服,可我沒有奔跑嬉戲,不會是我!”此時,老師已經知道了我們這兩天的表現,同學們心頭各有一番滋味。這時,老師的嘴角藴藏着那麼一絲絲一點點的壞笑,哭臉變成了笑臉問大家:“你們知道今天是什麼節日嗎?”“愚人節!啊!我們被騙了。”全班像炸開了鍋一般……。黃思琪拍着桌子,大喊大叫:“老師騙人,老師騙人……”,陳文浩也喊了起來:“太壞了!老師太壞了!”。我指着手機大喊:“我早知道了,老師的手機屏幕不對。”。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什麼也沒聽懂,引得大家開懷大笑。
笑聲過後,我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的,但無論是真是假,我們都應該像老師説的那樣:你走進校門,你就代表着三(3)班的形象。你走進社會,你的形象就代表着整個濱江學校。如果真被拍了,那可不是一件愉快的事!
我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑,同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。
愚人節的作文600字 篇4我想大家都知道4月1日是愚人節吧!那就看看我們班發生的趣事和我上一次愚人節我是怎麼被騙的吧!
在班裏,我當然知道是是愚人節,我準備愚人,愚誰好呢?對了愚王h吧!我們班上我每年都要帶着我組織的愚人小組出發愚人了!一下課我就説:愚人小組出發!愚人小組的隊員就馬上跑到我桌子的旁邊來討論怎麼愚王h,用什麼辦法呢?呀!我想到了好主意,寫祕密紙條,我們都開始行動起來。我們都在寫:看看你的桌子裏、看看你的書包裏、看看你的鉛筆盒裏、看看你的……寫好了!我們都知道王h是個活潑愛動的小女孩,每次一下課她都會出去玩耍,我們趁她玩耍的時間趕緊把紙條塞進該放的地方,等她一回來看到桌子上有張紙條,看看你的書包,她看了書包,又有一張紙條,看看你的鉛筆盒,讓她一直看來看去,最後看到了一張紙條,我是張瑞,我們只是想逗你玩玩,愚人節快樂!千萬不要生氣喲!我們其實一直再盯着她,等她一翻完,我們都默默地笑了起來,沒笑出聲,怕她看見我們。
上一次愚人節我説媽媽你逗一下我,我絕對不會相信,逗一下,看看我能不能相信,好吧!媽媽想了一會説:哎呀!我突然想起來你爸爸出差忘帶手機,叫我去送手機,你去吧,媽媽順手就把手機給了我,我忙跑下去怕爸爸等急了,我在下面等了好久,不見爸爸來,我還以為飛機晚點,這時媽媽下來了,對着我笑起來,説:小傻瓜,被騙了吧!還説你不能被騙,還是被騙了!哈哈!一回到家我對媽媽説:其實你也不好,不是也跑下來了嗎!天氣這麼冷,別給我開這總玩笑了!媽媽説:好!
愚人節真是一個有趣的節日,跟聖誕節一樣有趣,我愛這兩個節日,也不是説其他的節日我不愛!
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