【實用】愚人節的作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

愚人節的作文 篇1

“哈哈哈……哈哈哈……”愚人節這天，一陣陣笑聲從我們的教室裏傳了出來，你想知道我們在幹什麼嗎？來吧，如果你走進我們的課堂，保準你會笑掉大牙的！

“同學們，下面讓我們來玩兒一個遊戲吧！”老師這句話讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來。請聽遊戲規則：我在盤子裏放一個球，要兩名同學來吹，誰先把球吹到對面，誰就獲勝，但是，要兩個人蒙着眼睛吹。我聽了，立即把盤子和球拿過來，把那個藍色的絨線球擺放在盤子中央。這遊戲好玩兒嗎？我不知道老師葫蘆裏買的什麼藥。只見老師神祕的一笑，對我們説：“誰想試一試啊？”“我想。”“我想。”邊昊楠和xx費一起舉手。“好，那就請你們到前面來！”他們走到前面，面對面站在桌子兩旁，被老師用布矇住了眼睛。“一——二——”開始吹球，只見xx飛雙手放在桌子上，身體向前傾，鼓着腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索着，鼓起小嘴準備吹氣。

這時，只見老師飛快的把球拿走，在盤子裏倒上面粉，並且用手示意我們不要聲張。“呼呼呼”“呼呼呼”兩個人一齊吹，麪粉像飛沙一樣，灑向對面的同學，眨眼間，兩個人的衣服白了，頭髮白了，臉也白了，成了兩個雪人。我都看傻了，心裏忍不住的想笑，可是還是忍住了，一邊和同學們一起喊：“加油！加油！”老師喊停，兩個人這才停下來，摘下蒙在臉上的布一看，愣在那裏了。同學們再也忍不住了，指着兩人，笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了，生氣地大喊大叫。這時，教室裏爆發出一陣高過一陣的笑聲，我笑得肚子都疼了。

笑也笑了，玩兒也玩兒了，我明白了，做什麼事情都要認真想一想，動動腦子，才不會上當。今天的愚人節遊戲就是一個教訓啊！

愚人節的作文 篇2

每到4月1號的這一天，它叫愚人節，今天是5月5號大約過去愚人節才一個月，愚人節的特點是：可以騙人之類的，所以我喜歡愚人節。

4月1號早上7點48分，我就早早的起牀了，俗話説：“早睡早起身體好”。騙你的了！今天是4月1號愚人節！

當我打開筆記本電腦，沒人陪我就把京東打開，搜羊皮外衣，其實是578元一件，我就大喊“哇！羊皮外衣打2折了”。媽媽就急忙問“什麼京東衣服打2折了”！“元旦1月1日才開始打兩折，今天是愚人節，你被騙了”。我哈哈大笑的説。

我下了樓，去找夥伴們玩遊戲，我來當殭屍，其實不是我當，是另外一個朋友，他〔殭屍〕躲在假山洞裏，他們〔不是殭屍〕以為我是殭屍，〔假〕見諒我，我把他們趕到山洞那邊，他們變殭屍了，哈哈．．．．正在迷迷糊糊的時候，小夥伴們才恍然大悟，終於明白了，他們才是真正的殭屍，我變成英雄了，最後我勝利了。“同鞋”們問我：“為什麼騙我們呢”？因為今天是愚人節啊。

只要一個小小的節日，就能夠給大家帶來一份大大的驚喜，享受這快樂的時刻。特別是愚人節，下次要記住愚人節喲！我十分喜歡這快樂的愚人節！4月1日

愚人節的作文 篇3

想起4月1號那天，我就心驚肉跳。

那天，我早早的起來，飛速趕到學校。剛到班級的樓梯口，四個可惡的男生早早的就在哪裏蹲守了!我警惕的停下了腳步，有幾個傢伙居然狡猾的一笑，伸出小指彎了彎——什麼!?分明就是想勾引我上來!

我看了看錶，完了!都7點36分了!我以光速衝上去，沒想到卻被“刺”的噴了一臉水……天啊，他們也太詐了吧!?

就這麼白白的被整了一通，我非常不服氣。想起書包裏還有一直沒用的破自來水筆，我眼珠一轉，計上心來。我準備把那些男生整得團團轉!

好不容易，早讀下了。我手握着自來水筆，在教室裏轉來轉去，尋找目標……

突然，一個“傻男”的座位引起了我的注意——他的板凳沒有塞到課桌裏面!我悄悄的把墨水滴到他的板凳上，靜觀……窩喲~~~上當咯哦!在他後面的人一個勁兒的笑他，他還不知所措呢!!太有意思了!我準備了足夠的墨水，再次“行兇”。

轉了幾個回合……上課了，唉。

我等了好久，終於下課了。又轉了一圈，我看到有個男生的課本還在書桌上，太好了!我小心的打開他的書，滴了一滴墨，再合上課本……看他怎麼搞!嘻哩嘻哩……

果不其然，“啊——誰把墨水滴到我的書上了?”哦耶!又整了一個!

下午，閒着沒事，我便去衞生間捧了一捧水。我想的好好的，把水弄到人家的座位上，他一坐……嘻嘻嘻嘻，上當了!用這個辦法，我又成功的整了幾個人!

愚人節的作文 篇4

天啊，今天是愚人節！要是今天遲到，老師會對我有多麼‘好’啊！趕快行動啊！

來到教室門口，歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最愛惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地説風涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復小翊。

下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測驗嚴重退步。回到教室後，我按老師要求去做。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節！”放學，老師氣沖沖地來找我，為什麼不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什麼？

這真是一個倒黴又快樂的愚人節！

愚人節的作文 篇5

每該想起往年的愚人節，我總能笑得前俯後仰不能本人。今年的愚人節又會有怎麼的笑料呢？

凌晨媽媽特地告知爾昨天是愚人節，千萬不要被“愚一把”。我一聽就樂了，一個鬼點子從口中升訖不禁笑了伏去。

我一進班門，接了功課，就向老師辦私室的方向跑去，走到半路再返歸來，讓同窗們以為我入了辦公室，又出來的。我想起上次“詐騙”崔琦的事，決議再次打趣一下“誠實人”崔琦。可憐的崔琦你又有惡戲了。唉，沒措施誰讓今天特殊呢？等崔琦剛一進班，我就衝過去，謙懷共情地對她説：“小同道，你語文才考了七非常，息文被扣了二十五分。”説完我拍拍她的肩膀，撫慰講“挺住！”她一聽焦急了，臉立即紅了，眼圈也領紅，似乎鈍要泣了似的。我一望這架勢不佳，事態要擴展化了。我就對她説“小蠢蛋，你受騙了，今地可是愚人節，你被我愚弄了。哈哈哈！”她一聽，置下書包就來捉我。我跑沒了學室，她仍是貧追不放。我是誰呀“飛毛腿”，我左轉，右轉轉，不一會就把她甩掉了。我放鬆了警戒，就在我悠哉悠哉的時候，她躡手躡足的向我走來，出人意料地捉到了我。我乞求路：“大姐，我上有老，下有小妹，就請饒我一命吧！”興許是我的悲供感動了她，也許是跑乏了，她“憤憤”地放啟了我。我又開端覓找下一個被我愚弄的對象了……

笑啼別己，也讓他人笑大野在緩和的教習之餘，添點趣味調料未嘗不是一種抬鬆啊！昔年的愚我節實是“爆笑”型的啊！讓咱們等待下一次的傻人節吧！

愚人節的作文 篇6

四月一日是西方的愚人節，可咱們也得提防着，這不我的媽媽就被八媽給愚了。

上午，八媽給媽媽來電話了，她説她在步行街，中午要到咱們家吃飯。媽媽想：八媽自從去年在黃州做生意回去後就沒有到咱們家來過，一定要多買點東西好好款待她。於是，媽媽中午接我時買了很多菜，還順便買了一隻香氣四溢的烤鴨，並告訴我路上不能吃，客人到我家，一定要待人有禮貌。

一路上，我聞着烤鴨的香氣，口水都要流出來了，可是想着媽媽剛才對我説着話，我還是忍着了我這小饞嘴。唉，咱們是不是被愚了？媽媽歎息道。我説：應該不會吧，那可都是小孩子的遊戲。可我又仔細一想：八媽在浠水生意那麼好，忙都忙不過來，怎麼可能來咱們家呢？算了算了，先不管那麼多了，回家看看再説。不過説雖這麼説，我還是覺得八媽不會來咱們家。

回到家，媽媽去廚房準備飯菜，我坐在沙發上看書，就等那一聲門鈴。到了十一點四十五分了，門鈴還沒響，媽媽等不及了，給八媽打電話想讓她快點來，可手一直沒人接。不一會兒，阿姨回短信了，上面寫道：你被愚了，我好開心！我和媽媽看了，哈哈大笑，我笑得趴在了沙發上，媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。

愚人節真得提防着，不然就像我的媽媽一樣，稀裏糊塗就中了別人設下的圈套了。

愚人節的作文 篇7

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐着。不一會兒，只見盧老師抱着一沓試卷匆匆地走進了教室，一臉嚴肅地説：“同學們，我剛剛接到領導的.通知，讓我們五年級的同學們今天進行一場素質測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時間為三分鐘。”

聽到這個消息後，小楊同學的嘴巴噘成了〇形，頭髮稍都翹了起來;“學霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心裏嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會是現實版的‘天方夜譚’吧?就不要説正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”

盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然後動作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發到我們的手上。此時此刻，我更加緊張了，頭腦有些發脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。

“開始!”隨着盧老師一聲令下，同學們爭先恐後地翻開試卷，埋頭苦幹起來，教室裏鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。

第一道題目是：請認真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再説了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!

第二題是：請把你的姓名寫在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學號寫在試卷的左上角;第四題是：請寫出你們班級裏五位同學的名字……

居然還有這樣的考試題目，實在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當我要繼續答下一題時，一種似曾相識的感覺一下子浮現在我的腦海裏，記得以前我曾經在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機。於是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當看到最後一道題目時，我差一點笑出聲來。

第二十題是：如果你已經認真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。

我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發現大多數同學都在一臉嚴肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。

“五、四、三、二、一，好，時間到，請停止答題。”大家垂頭喪氣地放下筆，盧老師接着説：“請做完試卷的同學站起來!”這時，小宋、小浦和我三個人站了起來。“什麼?”、“怎麼可能?”、“他們是怎麼做完的?”……同學們議論紛紛，還用異樣的目光看着我們。盧老師讓我們説出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最後一道題就明白了!”班裏沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當了!上當了!”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節!

盧老師微笑着對大家説：“第一題就要求大家認真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今後無論遇到什麼考試都一定要認真審題，按照要求執行才對。生活上也是如此，遇到困難時一定要沉着、冷靜，認真對待。”盧老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個人的心裏。

這個愚人節將令我永遠難忘。

愚人節的作文 篇8

今天是四月一日，同學們，你們猜今天是什麼節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開着玩笑，給生活增添了一道道光彩。

早上，我來到教室門口，看見同學們在教室裏追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢着節日的笑容，整個教室充滿了歡聲笑語。

下課，我匆匆忙忙地收着作業，突然，丁建欣和趙孟洋並肩走來，異口同聲地對我説：“夏褘欣，你數學考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎麼辦？但我怎麼會就考這一點分呢。正當我疑惑不解的時候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來了：今天是愚人節，她們在有意跟我開玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會説道：“愚人節快樂！”

接下來，我一定要找個人來做我的第一個“祭品”，不久，我就瞄準了第一個目標——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來了！”聽到消息後，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎麼也找不到。正當我暗自得意時，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站住！”我回過神來，趕緊説了一聲：“愚人節快樂！”便夾着尾巴逃之夭夭了。

中午，我回到家，對媽媽説：“今天語文考試了。”“啊！”媽媽大吃一驚，“課還沒上完，怎麼就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，説：“愚人節快樂！”説着，我便圍着媽媽跳起舞來。媽媽用手點着我的頭説：“你這個小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個小壞蛋！”我心裏樂滋滋的。

嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之餘，加點兒趣味調料，未嘗不是一種放鬆啊！

愚人節的作文 篇9

四月一日，是愚人節。據説這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不能生氣。

中午放學回家，我給小姨發了一個信息：“小姨，晚上我們一家去你家吃飯。”寫完後我盼着小姨能相信，因為今天是愚人節，我擔心小姨不相信，然後不停地在地上來回地走動，思量着，如果她不相信怎麼辦。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——小姨真相信了！打來電話熱情地説：“今天你來我家，你想吃什麼，儘管説！”我大喜，大聲説：“我想吃胡蘿蔔炒土豆絲，下午放學就去。辛苦你了，小姨！”電話的另一頭傳來小姨爽朗的笑聲：“辛苦什麼，我這就去準備！”

到了下午時，小姨又打來電話：“你們怎麼還沒到啊？”“我們今天不去你家吃飯，我中午騙你呢！小姨。”我在去小姨家的路上不懷好意地笑着説。“啊？你們不來，我可是準備了這麼多好吃好喝的，這邊怎麼吃得完啊？”“耶！——太高興了，小姨那麼聰明被我愚弄了！”我心想，只覺得愚人節好過癮。“好啦，逗你的，我們怎麼可能不去呢？愚人節快樂！”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和二姨及雙方家人的歡聲笑語。

雖然愚人節是西方國家的傳統節日，如今卻傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。