幼兒園關於三八婦女節活動方案6篇

為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園關於三八婦女節活動方案，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園關於三八婦女節活動方案1

　一、活動目標

1、讓幼兒瞭解三月八號是國際婦女。

2、學會尊敬、關心媽媽，主動向媽媽表達自己的愛。

3、培養幼兒尊敬長輩，關心他人。

　二、活動準備

幼兒與媽媽或是阿姨等婦女的合影相片一張

　三、活動過程

1、問題導入：小朋友們，你們知道三月八號是什麼節日嗎?

2、講解婦女節的由來，哪樣的人才算得上是婦女?

3、簡單介紹媽媽的工作，體恤媽媽的'艱辛。

4、有哪些歌曲適合唱給媽媽聽?

5、講述相片內容感受媽媽的愛，分享快樂！

6、自述，能為媽媽做些什麼事情呢?

四、延伸活動

主動親吻媽媽，並獻上一句：媽媽辛苦了，我好愛你的哦！並唱首兒歌給媽媽聽。

反思

1、完全可以讓幼兒多拿些相片過來講述的，幼兒的興趣很高，有點小遺憾。

2、在幼兒家長溝通方面也有紕漏，交代得不夠詳細，有個別幼兒帶了很小時候甚至是剛出生的相片，家長沒有給幼兒講解過，幼兒都不清楚那時候自己多大了，在哪裏，一概不知。

3、時間不算多，孩子們很想分享他們的快樂。

4、下次爭取做得更好。

幼兒園關於三八婦女節活動方案2

一、活動主題：

我的好媽媽

活動意圖：現在的孩子在家集寵愛於一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

二、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。

3、願意為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動時間：

3月8日——3月12日

　四、活動內容：

1、體驗活動：照顧蛋寶寶

大班、學前班的`孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽説一句祝福語。

誇誇好媽媽：中班幼兒誇媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型。

(以上活動有各班教室做好詳細記錄，並佈置主題牆，讓媽媽們感受孩子們的愛)

3、我愛好媽媽：

每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

幼兒園關於三八婦女節活動方案3

活動目標：

1.通過了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，知道三八婦女節的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。

2.利用廢舊的薯片罐製作小動物，增進幼兒環保行為。

3.創設環境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動中進一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。

活動準備：

1.請媽媽來園參加活動，並向孩子介紹自己的工作。

2.請家長和孩子一起蒐集一些有價值的廢舊材料，如：薯片罐(1-2只)。

3.提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等製作工具。

活動流程：

我為媽媽來歌唱我聽媽媽來介紹我為媽媽做禮物我給媽媽送禮物我和媽媽做遊戲

活動過程：

一、我為媽媽來歌唱

集體表演唱-------《不再麻煩好媽媽》

二、我聽媽媽來介紹

請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。如醫生、教師、營業員、駕駛員、會計、服務員。

三、我為媽媽做禮物

根據提供的材料，先問問媽媽的屬相，利用薯片罐製作小動物。

1.自己動手，大膽製作，可請媽媽一起參與。

2.體現家園同來實踐環保行為。

四、送禮物

1.向媽媽説一句祝福話，表達自己的.心意。

活動二：親子游戲

(一)《搭橋過河》

遊戲準備：若干墊子。

遊戲方法：幼兒用墊子搭橋，媽媽踩着橋過河，誰先到對岸就是勝利。

(二)《捕魚》

遊戲目的：訓練幼兒躲閃動作的靈活性、敏捷性。

遊戲方法：兩個媽媽面對面站立，手拉手織成網;幼兒作小魚。媽媽説：“捉魚了”。幼兒就躲閃，奔跑。被捕到了，幼兒替換一位家長，遊戲繼續進行。(分成3—4組)

注意：遊戲的場地要比較寬敞。遊戲時，提醒幼兒注意安全，以防磕着、碰着。

幼兒園關於三八婦女節活動方案4

活動目標：

1、又一個“三八”節來到了，首先祝福所有的媽媽節日快樂，所有的女士永遠幸福、平安。

2、通過活動，初步知道三月八日國際婦女節，是媽媽奶奶的節假日，萌發幼兒愛媽媽的.美好情感。

活動準備：幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;

活動過程：

一、引起興趣：

小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?

(“三八”國際婦女節)

二、慶祝節日：

1、今天媽媽過節，我們給媽媽説一句祝賀的話好嗎?(分組討論)

2、給媽媽送花，擁抱媽媽，親親媽媽，給媽媽説一句祝賀的話.

3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”.表達愛媽媽的美好情感.

4、給媽媽表演節目：(1)唱英語歌;(2)講故事;

5、幼兒放學回家做一些力所能及的家務活動，以減輕媽媽的負擔.6、節日期間，對自己周圍的親人、老師們説一句發自內心的感恩語、祝福語。

幼兒園關於三八婦女節活動方案5

　活動意圖：

在第x個國際婦女節來臨之際，春宇幼兒園將以班級為單位開展三八婦女節的節日教育，通過教育活動增進幼兒對婦女節的認識，通過親子互動的活動，增進幼兒對長輩的關愛，萌發幼兒愛的情感。

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的.情感，增進與長輩之間的感情，進而培養幼兒愛長輩、愛他人的良好品質。

活動時間：20xx年3月1日至15日

活動主題：猜猜我有多愛您

　活動內容：

1、各班根據主題教育活動，結合三八婦女節對幼兒進行節日教育。

2、各班教師根據幼兒發展水平及年齡特點開展創意節日教育活動，例如：

(1)慰問園內為小朋友服務的女教師；

(2)鼓勵幼兒對自己喜愛的教師説一句愛的語言；

(3)在家庭中開展“小手洗大腳”、“小手洗大手”感恩活動。

(4)在家庭中開展“我為媽媽做點事(或奶奶)”活動，如：我幫媽媽做家務、我為奶奶捶捶背等感恩活動，引導幼兒學會體貼老師、長輩，激發幼兒愛的情感。

3、利用集體教育活動或區域活動為媽媽、奶奶、教師等製作節日禮物。

4、結合一樓樓道公共區域的展示牆，各班進行節日教育展示牆，通過展示，突出節日教育成果，展示班級活動開展過程。

5、園信息組跟蹤班級活動開展情況，並及時完成信息的撰寫與上傳工作。

活動説明：

1、注意活動過程中資料的收集與整理。

2、活動後，幼兒園負責裝訂成冊，並完成三八婦女節節日教育情況小結。

幼兒園關於三八婦女節活動方案6

設計意圖：

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽説，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的`時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。

活動這三個設計，儘可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

活動一：我愛我的媽媽 活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵，説説媽媽的好處

活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特徵 活動過程：

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎麼樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的?請幼兒説一説。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。説説媽媽好在什麼地方?

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動二：我的好媽媽 活動目標：

1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。

2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。

活動準備：音樂磁帶或課件 活動流程：

1、和同伴説説自己這幾天為媽媽做了什麼事。

2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲裏的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎麼做的?你回家後為媽媽做了什麼?

3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有興趣的跟着音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲裏。

6、今天回家你準備為媽媽做什麼事?並把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

活動三：紅花送給好媽媽 活動目標：

1、學習用撕、貼的方法做紅花。

2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”……等祝賀的話。

活動準備：印有小花的紅色手工紙若干，糨糊、鄒紙等 活動流程：

1、講講説説：媽媽要過節了，你準備送媽媽什麼禮物?(幼兒間互相交流)

2、出示小紅花講講説説是怎麼做的?

3、請個別幼兒嘗試演示。

4、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。

5、幼兒集體操作。

6、學説一句節日祝賀的話。

7、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，並説一句節日祝賀的話。

主題活動總結

通過此次活動，我才真正體會到：孩子的動手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個好榜樣，才能給孩子創造一個施展個人能力的空間，才能讓孩子有一個新的跳躍式的發展!