愚人節國小作文【精】

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愚人節國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節國小作文1

剛走進校，裏面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

走進教室，同學們正在快樂地“佈置”着，臉上笑開了花。忽然，走進一個頑皮的男孩，説：“老師説不用早讀了!到操場上玩吧!”同學們信以為真。他卻大聲地説：“你們上當了!愚人節快樂!”霎時間，只聽見“啪”的一聲，同學們“佈置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地説：“害人終害己!愚人節快樂!!!!!”

我忘不了那一天——4月1日，愚人節!

愚人節國小作文2

明天就是愚人節了，現在心裏空白的很。

三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實説真的很佩服他，縱身一躍那麼完美，那麼憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。

三年很快的，可是他沒有被忘記。

他存在於我們那感動的記憶中。

望望窗外，腦中回想起了他的，願他在那邊。過的比我們好。

愚人節國小作文3

今天，我來到學校，我往我的班——5G走去。我一來到學校，我的好朋友——廖舜穎就在我背後大力拍打，在我叫痛時，她就跟我説：“今天是愚人節，我們一起去作弄人吧！”我對她説：“作弄人是不對的。”話還沒説完，她就去食堂吃東西了。而我就覺得我的背後怪怪的。

下課時，我坐在椅子上吃湯麪，每位經過我的背後的同學都會暗笑。

回到家後，我準備脱衣洗澡時，我發現我的校裙背後，有一張紙，紙上畫了一隻烏龜，下方還寫着“我是大笨蛋”，這時我才恍然大悟，原來我被愚了！

愚人節國小作文4

大家對愚人節應該都不陌生吧！我很喜歡愚人節，因為”愚人“和”被人愚“都挺好玩的。

千萬不要説被人愚是一件特別痛苦的事情，因為在這一天，所有的人都有權利盡情的發泄，盡情的愚人，你也可以。想想吧，今年的愚人節就快到了，大家準備怎麼愚人呢？

我呢，準備先找一兩個人試試手，然後再愚更多的人，但要切記：不要太過分！（會捱罵滴！老師會批評滴！）用不同的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話，可不能太過分，老師很愛面子的呀！想要愚某個聰明的同學呢，可以和比較愛玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過老師的圈套啊！

愚人節就快到了，先提前祝大家：愚人成功！

愚人節國小作文5

今天是愚人節，我把家裏的'假蟑螂帶回教室。

這個假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。

上體育課，陳耘希和幾位女同學想愚弄我。陳耘希説：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球。”我閉上眼睛，她們發出各種很開心的聲音。有的同學説：“哈哈哈！”有的同學説：“嘻嘻嘻……”還有的同學説：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心裏想着一些很悲慘的故事。後來，同學們還騙我説，小布球在我身後。我很開心，愚人節當然不能生氣嘛！

愚人節國小作文6

今天，是愚人節。我們都在琢磨怎麼愚人，金成敏説：“可以……！”我們聽後，哈哈大笑！

開始與人了，我們馬上找到陳“食”達，我和高興説：“你的生日是幾月幾日？”陳食達是5月18日，高興還沒説，陳食達就説：“五月十八！”“加一日是多少？”“五月十九！（我是死狗）。哈哈哈哈哈哈！

愚人節真好玩！

愚人節國小作文7

愚人節早上，我來到輔導班，心想我今天要開始愚人活動了。

於是我像往常一樣來到一位同學的旁邊，對他説：“今天上午第四節課數學老師要考試，考試不好的同學就不讓回家了。”他半信半疑地説：“哦，真的嗎？”看着這個同學神情不安的樣子，我心裏暗暗高興。

上課了，數學老師進班後，拿起一摞捲紙説：“現在開始考試上一節課學習的知識。”真是出乎我的意料，愚人節我變成愚人了。

愚人節國小作文8

今天是4月1日，愚人節。

數學老師剛進教室，熊子萱就拿着一張紙悄悄地跟了進來。“老師，這道題我不會，給我講講唄！”趁老師不注意，他順勢把一張紙貼在了老師的衣服上，那張紙上還畫了一隻老鼈，下邊寫了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學都笑得前俯後仰。每個從老師身後走過的同學都差點笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！

呵呵，這幫同學竟敢那老師開涮啊！真是吃了豹子膽了！

愚人節國小作文9

愚人節這天，我上當了，因為我沒有在意，早晨，我和馬文利一起走着，韓宇和李建新説：“馬昕宇你媽媽來了！”我回頭並沒有媽媽，他倆説：“愚人節快樂！”

王秀娟騙我説她數學作業沒有做，我還是上當了，我被騙了兩次，後來我再也沒有上過當，因為我有了經驗，儘量不去理他們，否則又會上當了。

今天，我很快樂，因為到處都充滿了歡聲笑語。

愚人節國小作文10

今天是四月一日。

一上課，老師就讓我們在《花孩子》這篇文章的第一個自然段裏找錯字，於是同學們開始認真找起來，這時一個同學站了起來，我想：你好厲害啊！但出乎我的意料，他説的是錯的。接着一個個同學站了起來，但都是錯的。

老師嚴肅地説：“認真地找！”有的同學冥思苦想，有的同學抓耳撓腮，這時老師説：“愚人節快樂！”

我恍然大悟，原來是老師與我們開了個小玩笑，這裏面根本沒有錯字。

愚人節國小作文11

愚人節這天，我上當了，因為我沒有在意，早晨，我和馬文利一起走着，韓宇和李建新説：“馬昕宇你媽媽來了！”我回頭並沒有媽媽，他倆説：“愚人節快樂！”

王秀娟騙我説她數學作業沒有做，我還就是上當了，我被騙了兩次，後來我再也沒有上過當，因為我有了經驗，儘量不去理他們，否則又會上當了。

今天，我很快樂，因為到處都充滿了歡聲笑語。

愚人節國小作文12

今天是愚人節，我去學校上課，我非常認真，終於下課了，我準備開始一天的整人計劃。

我對我的前桌薛博航説：今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦，你去自己的位置抽屜裏看一看！真的啊？太好了！薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜裏的橡皮擦，結果什麼都沒有，只有一張紙條，上面寫着：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節快樂！薛博航的臉色一陣紅一陣白的，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。於是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見了，哈哈大笑：哪有什麼橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯後仰。

一天就在這歡聲笑語中結束了，我喜歡愚人節！

愚人節國小作文13

今天是四月一日，是愚人節。

早上起來，我的爸爸接到老師的短信，要在家裏化好粧上學，今天有人來聽課和錄像。我的媽媽連忙幫我化粧，描眉毛，擦口紅。打扮得很漂亮。然後媽媽就送我上學了。

在上學的路上看到了幾名同學，有的化粧了，有的沒有化粧。到了班級一看，大多數同學都化粧了，有的臉擦得很白。老師進教室了，看到有的同學沒有化粧，就很嚴肅地説，怎麼沒有聽老師的話呀，要求今天化粧上學的呀。沒有化粧的同學嚇得驚慌起來，連忙向帶化粧品的同學借來化粧。

老師突然在黑板上寫了幾個大字，“祝大家節日快樂！哈哈”，同學們恍然大悟，今天是愚人節，被老師騙了，大家哈哈大笑起來。

愚人節國小作文14

今天，還是一個陰天，卻沒能影響同學們的愉悦心情，因為，今天是愚人節！

一進教室，同學們就開始七嘴八舌了，一個同學説：“哎，你鼻子旁邊有一隻小蟲子。”一開始那個同學還有些懷疑，後來，這個同學説：“真的有一隻耶，還在爬呢！”他信以為真，竟真摸了摸自己的鼻子，看着他的樣子，我們都鬨堂大笑。還有許多同學都被耍的團團轉。

早上第三節課是足球課，同學們還騙不過癮，個個都蠢蠢欲動。當老師過來時，一些同學異口同聲地説：“老師，你掉錢了。”其他同學則捂着嘴巴在一旁偷笑。老師看了看地上，什麼也沒有，邊説：“在哪兒啊！”這時，我們才公佈答案，一齊喊起來：“愚人節快樂！”説完，我們都笑了，老師也笑了。

愚人節國小作文15

4月1日愚人節，到了真熱鬧！

處處聽見人們的開懷大笑，

愚弄別人的人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。

被愚弄的人呢？

也不會苦惱，只是開懷的輕鬆一笑，

也不怕別人會嘲笑自己！

有了愚人節，

生活處處充滿笑，

開開心心，

此時——

幸福便來敲門了！