端午節託班活動方案
為了確保活動有序有效開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們該怎麼去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的端午節託班活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
端午節託班活動方案1
一、活動目標:
1、體驗民俗文化,瞭解端午節的由來。
2、喜歡勞動,樂於參加家務。
3、初步瞭解包粽子的方法。
二、活動準備:
視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子
三、活動過程
1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家裏要來客人,小朋友們説説老師應該做什麼招待客人呢?
小朋友:粽子。
老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友:願意。
老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友:可以。
老師:小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。
2、觀看視頻,瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎麼包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範,部分幼兒能自己摸索着包出一個大概,對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎麼包的,怎麼才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能幹,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。
四、活動延伸
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,並給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。
端午節託班活動方案2
活動目標:
1、初步瞭解端午節的一些習俗,試着學做香包。
2、積極參與活動,體驗活動帶來的快樂。
活動準備:
課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。
活動過程:
一、討論,初步瞭解端午節的熱鬧活動。
1、今天老師給你們帶來了一段動畫,想不想來看看?(播放動畫《五月五》五月五是端午,門插艾草香滿堂,帶香包吃粽子,龍舟下水喜洋洋。)他們在過什麼節呀?哦,在過端午節。前幾天我們放假了,過端午節了,端午節裏有些什麼活動呢?
幼:吃粽子。(是呀,要吃香香的粽子。)
幼:賽龍舟。(你在哪裏看到賽龍舟的啊?電視裏,賽龍舟啊可熱鬧了!)
幼:掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)
幼:插艾草。(是啊,門上還要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小蟲子趕走。)
兒歌小結:端午節真熱鬧,賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包,小朋友們樂淘淘。
(評析:通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節的`一些風俗習慣,並以兒歌的形式加以總結。)
2、剛才你們説到了要吃粽子,那你吃過的粽子是什麼樣的呢?幼:我吃過像三角形一樣的粽子。(哦,你吃過三角粽。)
幼:我吃過方方的粽子。(哦,你吃過方方的枕頭粽。)
3、那這些粽子都是什麼餡的呢?(點擊出現相應的粽子。)
幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問:好吃嗎?豆沙粽的味道怎麼樣?甜甜的。花生粽吃起來怎麼樣?香香的。
小結:原來粽子的種類多樣,口味豐富啊!
(評析:吃粽子更是端午節的一個重要習俗,通過説一説粽子的外形和種類,加深幼兒對粽子的認識。)
二、講解制作香包的方法。
1、端午節除了要吃粽子,還要掛什麼?(對還要掛香包呢)!看,陳老師這兒有許多香包,怎麼樣?(好漂亮啊)數數有幾個?看看都是什麼樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點像愛心一樣的、看上去有點像三角形)有些什麼顏色?一起來説説。香包上有些什麼?哦,有小貼紙還有漂亮的圖案,下面這個是什麼?(這叫流蘇,也是用來裝飾香包的。)
2、誰來聞聞,香包怎麼樣?(香香的)香香的,它裏面有什麼好東西啊?(它裏面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什麼用?(能讓我們更漂亮,讓我們的身體更健康。)
3、小結:是呀,香包香香的很漂亮,能趕走一些蚊子和小蟲,讓我們小朋友的身體健健康康的。
4、知道嗎,這些香包都是老師做的.,你們想不想知道是怎麼做的?現在我就來做一個,如果成功了,要給我點掌聲哦。看仔細啦!先來選個袋子,看看有些什麼樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子,裝上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收緊,這樣香料就不會出來了。
怎麼樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙,夏天到了,我就選只小青蛙貼一貼,小青蛙喜歡蹲在哪裏唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉,塗上什麼顏色?(綠色)來來回回地塗,顏色要塗均勻,塗好了,撕下後面的雙面膠,貼在香包上,撕下來的紙放在盆子裏。
記住哦,要先塗好顏色,再貼到香香的香包上。看看還少了什麼?(流蘇)對,還要貼上小流蘇呢,這樣會更美!你們看,上面有白白的雙面膠,輕輕地撕下來,貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子裏)我的本領大不大,那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來試試。
(評析:這個環節,又引出了端午節的另一個習俗,掛香包。利用視頻展示台,講解香包的製作方法,直觀形象,語言生動、有趣,為幼兒的操作奠定了基礎。)
三、幼兒製作香包,教師巡迴指導。
1、介紹材料:先來看看做香包需要些什麼?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。
2、交代操作要求:等會兒請你們選一個你喜歡的袋子,裝一些香料,裝好了,小手拉一拉,口袋收收緊,再貼上小貼紙和各種圖案,把香包裝飾得漂漂亮亮的,最後別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了,可以和陳老師一樣把它掛在脖子裏,去欣賞一下電視機裏香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好,輕輕地去吧。
3、巡迴指導,(欣賞激勵的語氣)我看到xxx的香料已經裝好了,口袋收緊了;xxx已經把香包裝飾好了;xxx小流蘇都要貼好,沒有完成的要加油哦。香包做好了,可以輕輕地掛在脖子裏,去欣賞一下好朋友的香包,還可以欣賞一下電視機裏的香包。
4、介紹香包:都做得差不多了,誰願意來介紹一下你做的香包?
你的香包是什麼顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀,你們覺得他的香包漂亮嗎?
你的香包是什麼樣的?上貼了些什麼?他的顏色塗得怎麼樣?
(評析:幼兒通過自己動手操作,掌握了香包的製作方法,每個幼兒都獲得了成功的喜悦。)
四、活動延伸,唱歌《端午節》
我們小朋友真了不起,親手做的香包真漂亮,那我們一起來唱首《熱鬧的端午節》的歌吧。
五月初五端午節呀,奶奶為我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我們大家都愛吃呀!
五月初五端午節呀,我們一起做香包呀,香包圓圓又方方呀,一個香包一片心呀!
端午節託班活動方案3
一、設計思考
端午節是我們中華民族的傳統節日,中國的傳統節日形式多樣、內容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農曆五月初五端午節,是我國民間隆重的傳統節日,藴涵着豐富的民俗,吃粽子,吃鹹蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養幼兒對傳統文化的認同感,感受傳統文化的恆久魅力,使其對傳統文化越來越單薄的現代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統節日,並希望從小為孩子一生的文化嚮往奠基,紮下傳統文化的根。我們託班老師根據幼兒的年齡特點和認知特點 ,各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。
二、活動目標:
1、初步知道端午節是我國的傳統節日,吃粽子、吃學習用“滾貼”的方式,大膽進行裝飾活動。
2、感受參與創造性活動的樂趣,在活動中教育幼兒學習整理物品,注意個人整潔。
三、活動準備:
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀
2、裝飾好的三個彩蛋。
四、活動過程:
(一)談話,激發幼兒興趣
師:小朋友,你們馬上要什麼節日到來了?(端午節)端午節是我們中國人的節日,這一天很特別,大家都會舉行一些慶祝活動:像吃粽子、鹹鴨蛋等……
明天就是端午節了,有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,小朋友,看看他們有什麼不一樣的地方呢?
(二)欣賞彩蛋,瞭解裝飾彩蛋的方法。
1、出示三個彩蛋,幼兒欣賞
提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎麼打扮的?
2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a:交代要求:
(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個地方都要沾上膠水,但不能太多。
(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子裏,翻個身,滾一滾跳個舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
b:幼兒操作,教師巡迴指導
(三)彩蛋展覽,相互評價
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