幼兒園聖誕節活動方案(彙總15篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園聖誕節活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園聖誕節活動方案1
一、設計的意圖:
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的聖誕老人,炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的聖誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的:
1、知道聖誕節是西方的節日,瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗,知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的`故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備:
1、收集有關聖誕節的繪本,讓幼兒從書中感受聖誕節。
2、收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4、收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排:
家長工作:
1、每晚和孩子一起閲讀童話故事。
2、為幼兒準備一件禮物,放在聖誕襪裏,給幼兒創造一個童話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進行親子小製作活動。
5、和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
班級活動:
1、環境創設:和幼兒一起製作聖誕禮物,裝飾聖誕環境,佈置聖誕主題牆,讓幼兒如臨童話世界的感覺。
2、餐前環節:歌表演《鈴兒響叮噹》。
3、集體活動:聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》《聖誕帽》
區域活動:
1、美工區:折聖誕帽,通過摺紙步驟圖,摺疊聖誕帽。
2、美工區:做聖誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3、美工區:做聖誕樹,用卡紙粘貼聖誕樹。
4、美工區:裝飾聖誕帽和聖誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5、美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己製作的小禮物,送給好朋友。
6、美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。
幼兒園聖誕節活動方案2
設計思想:
隨着聖誕節的到來,幼兒園的大廳裏擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子裏還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子裏隨着音樂和聖誕老人一起跳舞,久久不願離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一認識聖誕節
活動目標:1。瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來.2。初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
活動準備:多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
活動過程:
一.參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二.幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒説一説:1。聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物)
三.請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節。
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾聖誕樹
活動目標:1.通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2。音樂磁帶,聖誕樹
活動過程:
導入:聖誕節到了,我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.請幼兒説一説聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二.幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花,用皺紋紙製作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四.跳舞慶祝聖誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮噹>>,和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標:1.通過製作漢堡讓幼兒感受西方的.飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。
活動準備:製作漢堡的材料
活動過程:
一.出示漢堡,引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡,你在哪裏吃過?
2.漢堡裏都有什麼?
小結:漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包裏面夾着肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,
二.幼兒製作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1.老師示範漢堡的做法。
2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嚐製作的漢堡。
四.説一説自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到聖誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己製作的漢堡,大家品嚐時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨,達到了預期的效果。
幼兒園聖誕節活動方案3
活動目標:
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動,讓幼兒知道聖誕與新年的區別,瞭解外國人是怎樣過新年的.。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
4、感受聖誕節的快樂氣氛,樂意參加佈置環境的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動重難點:
對聖誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。
活動準備:
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片。
活動過程:
一、引出聖誕主題。
二、基本部分:
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?
小朋友:這裏面有聖誕樹,他們在裝飾樹,這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節,播放《叮叮噹》的音樂,讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。
師:還有誰在過聖誕節,他們笑得那麼開心,説説他們為什麼那麼高興?
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗,幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。
師:為什麼聖誕節是孩子們的節日?
4、啟發幼兒想象、創編。
師:帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲,體現聖誕節的快樂。
幼兒園聖誕節活動方案4
一、活動目的:
為了豐富學生的校園文化生活,激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展,營造一個充滿快樂的英語學習氛圍,值此聖誕節來臨之際,在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動,我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二、活動主題:
快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
三、活動時間:
XX年12月19-23日
具體活動安排:
(一)創設聖誕節日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲,為活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的`聖誕氛圍:
1、班級:佈置聖誕專題黑板報。內容包括:幾句聖誕英語,一首聖誕歌曲,方便隨時學唱。
組織:各班班主任和英語課代表。
2、學校:張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供,每班一張海報),書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。
3、學生和教師在這一週要儘量用英語問候,互説聖誕新年祝福的話語。
(二)聖誕活動安排
各類英語競賽和活動:
1、三年級英語歌謠競賽、
2、四年級英語書寫比賽
3、五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動:
1、學唱一首英文歌曲,每天學説一句英語勵志格言或名人名言。
2、各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可),綜藝性較強的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關英語的知識問答。
3、英語早讀期間,英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4、自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福,裝飾聖誕樹活動,把你的祝福送給家長,老師,同學,朋友等
具體安排如下:
三年級英語歌謠競賽表演
表演者:
三年級部分學生
時間:
12月20日下午午會課
內容:
三年級兩個班級進行英語歌謠對決
活動形式:
由抽籤決定歌謠內容,然後現場進行表演,英語教師當場評分
幼兒園聖誕節活動方案5
聖誕節快到了,為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什麼有趣的.遊戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告訴大家。
一、活動主題:歡慶聖誕 迎接元旦
二、活動時間:20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點:中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
四、參加人員:教師、幼兒、家長
五、活動內容:
1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求:A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏統一發放),組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、温馨,體現親情。
E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。
幼兒園聖誕節活動方案6
活動目的:
1、幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日――聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。
3、通過慶聖誕活動,展示中班英語教學特色,彙報英語成果。
前期活動要求:
1、各班英語教師為節目主要負責人,負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備,另外兩位教師為班級協助者,協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。
2、節目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學習的內容為基礎,注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。
3、本着全園參與的原則,讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。
4、在節目的`排練過程中,注意排練方式,節目編排注意循序漸進,勞逸結合,以保證正常的教育教學秩序。
環境創設:
1、充分利用家長資源,與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。
家長工作:
1、開家長委員會,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃。
2、以海報的形式發出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。
各項人員分工:
1、三位教師一起商討各班英語節目,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練,另兩位老師負責輔助幼兒練習;
2、音響:許xx及各班英語老師;督場:龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;
4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。
活動過程:
一、播放《Jingle bells》音樂,主持人上場
二、邀請領導致辭
三、家長代表講話
四、給幼兒送聖誕禮物
五、英文節目表演
1、中二班英語歌曲《Merry Christmas》
2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》
3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》
4、中三班英文故事《Pull the carrots》
5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》
6、中六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》
7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》
8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》
9、中四班英文歌謠《Look, look 》
10、中六班英文故事《Three little pigs》
11、中三班英文歌謠串燒《Letters》
12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》
13、中二班英文故事《Three Butterflies》
14、中五班英文歌曲《Get out of bed》
15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》
16、中三班英語歌曲《Are you sleeping?》
17、中四班英語歌謠《what is this》
18、中二班英文歌謠《Look, look,What can you see? 》
19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》
20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》
六、自然結束
在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。
幼兒園聖誕節活動方案7
一、活動目標:
1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。
2、通過遊戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。
3、體驗節日的快樂氛圍。
4、引導幼兒積極與材料互動。
二、活動準備:
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮噹的音樂,訂書機,皮筋。
三、活動過程:
1、音樂遊戲,找朋友。
老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的'好朋友和他抱抱,好嗎?
2、學習粘貼圖形。
(1)認識紙張和圖形。
老師:瞧,這裏也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什麼紙?認識彩紙。它是什麼形狀的?
這裏還有一些圖形,它們是什麼形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什麼能幫助它們?(漿糊)
(2)教師示範粘貼。
我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?
3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關於聖誕的歌曲)
4、變魔術
卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什麼?(教師示範做成一頂聖誕帽)
聖誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂聖誕帽,漂亮嗎?你們想變頂聖誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要説:“請幫幫我。”
5、幼兒請客人老師裝訂聖誕帽。
6、戴上聖誕帽一起過聖誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的聖誕帽漂亮嗎?你喜歡你的聖誕帽嗎?”
幼兒園聖誕節活動方案8
活動目標:
幼兒:
1、練習鑽及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。
2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。
家長:瞭解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義
活動準備:
1、硬件:夾子,紙板大籠球
2、軟件:家庭氛圍和睦
活動要求:
選擇的材料顏色要鮮豔,各種顏色的,激發起幼兒想要遊戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的',家長應及時指導。
活動過程:
1、規則:
a.問候時光:
(1)教師搖動手拍,並用親切且具有節奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
(2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。
c.温馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示範捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背後,寶寶在家長身後拉着家長的手慢慢向前走,並一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求:
這個遊戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。
活動思路:
遊戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童遊戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對於小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶着傢俱走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。
幼兒園聖誕節活動方案9
一、活動意圖:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的.溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動時間:20xx年12月13日下午2:30
三、參加人員:所有教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地:活動中心廣場
五、活動目標:
1.樂意與家長一起參加親子互動遊戲和表演活動。
2.體驗集體遊戲的快樂。
六、活動準備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動廣場“聖誕快樂”主題標語
七、活動過程:
親子活動遊戲
遊戲一:找寶貝
遊戲二:搶椅子
遊戲三:推小車
遊戲四:寶貝接力賽
3.結束活動:頒發聖誕小禮品
幼兒園聖誕節活動方案10
感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人,每個項目的負責人配合佳宸媽媽。
一、簽到:
下午14:00開始簽到,根據報名表簽到,每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前並領一個聖誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人:洋媽
二、14:30活動正式開始。
1、參加人員自我介紹(到時我會根據報名表叫號數請孩子自我介紹,號數寫在孩子貼胸前的標籤上,請家長提醒孩子)。負責人:洋媽,時間10分鐘
2、聽聖誕歌、小朋友集體演唱聖誕歌曲,負責人:可媽 時間:10分鐘
3、書屋小主人劇場,由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人:可媽 時間30分鐘
4、才藝秀場(視報名表演的家庭數確定時間,在一個小時左右),每位家長報名一個節目進行親子表演,這是讓孩子展示的一個好機會,就是上台讀一首詩或講一個故事,都是對孩子一個極大的鍛鍊,低幼孩子父母陪着上台哪怕是講一句話也是非常棒的。(獎品頭箍)
5、聖誕故事分享,兩至三個關於聖誕節的故事,負責人:力豪媽、越越媽,時間20分鐘
6、猜謎活動,憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語,猜謎只是為了開心,低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,只要有回答人人有獎品(獎品軟陶筆),最後進行抽獎,一等獎1個:聖誕服裝一套,二等獎2個:米菲兔筆袋,三等獎3個:手機座 時間30分鐘。
7、小朋友排隊領取裝在聖誕襪裏的點心,與父母分享,20分鐘
8、最後小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品(禮物為胸針、手機座、軟陶筆)
注意事項:
1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾
2、我們的目的.是孩子們能過得開心,禮物大體一樣,但又會有些區別,如果孩子喜歡別人手上禮物時,鼓勵孩子想辦法和別人交換,儘量不出現爭搶禮物的情況出現。
3、我們會給表現好的孩子蓋章,活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物,所以請家長配合管理自己的孩子。
4、小書房在舉辦活動有不足之處,請家長多多配合指教。
5、徵集愛心爸爸當義工扮演聖誕老人。
6、最終解釋權在螢火蟲小書房。
幼兒園聖誕節活動方案11
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:
大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起説歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的'温馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》《對不起,沒關係》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊遊》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
3、律動表演:新疆舞律動摘果子
4、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
5、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
6、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
7、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
幼兒園聖誕節活動方案12
聖誕節快到了,為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什麼有趣的遊戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。20xx年聖誕節活動方案下面我把這次活動的`流程告訴大家。
一、活動主題:
歡慶聖誕迎接元旦
二、活動時間:
20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點:
中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
四、參加人員:
教師、幼兒、家長
五、活動內容:
1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求:
A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏統一發放),組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、温馨,體現親情。
E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。
幼兒園聖誕節活動方案13
一、活動時間:20X年12月25日
二、活動地點:中班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流,例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1.教師準備:
環境佈置:策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備:1)準備化粧品(當天幼兒都是由家長進行自由發揮式的化粧);
2)準備當天聚餐需要的'食物,我們按照學號順序分組進行準備;
3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
家長通知:
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全。
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
幼兒園聖誕節活動方案14
一、活動時間:
20xx年12月25日
二、活動形式:
所有班集體活動
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點:
幼兒園大操場
五、活動過程:
1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的.身體,跟着音樂節奏,自由放鬆,幫助提高活動氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
4、親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
材料:小塑料圈15個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。
材料:椅子30個,鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鑽進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬於優勝者。
材料:聖誕老人頭像,五官。
5、聖誕老人出場,發禮物
教師扮演聖誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確説出:merry christmsa,並給小朋友發禮物。
6、活動結束
在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
幼兒園聖誕節活動方案15
活動日期:12月24日(或23日、25日)
活動時間:總長約1.5小時
活動地點:能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室
參加人員:中、外籍教師,學員及其家長(家長1-2位為宜)
活動準備:
1. 主題背幕(或橫幅)內容:聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party
2. 場地佈置:如條件許可,應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地,突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易,為保證活動效果及現場秩序,建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)
3. 節目準備:
A. 主持人:中外教師各一人,如條件許可,其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,外籍教師可以扮為聖誕老人形象。
B. 國小員節目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練並篩選出適合現場表演的國小員節目,數量5-8個為宜。
C. 編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。
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