精選愚人節作文集合5篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節作文5篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愚人節到了。

走在路上，我心想：以往愚人節我被人愚，這次一定要人被我愚。於是，我面在心裏默默的思考我的愚人計劃。

突然，我在路上碰到了田雨萱，然後，她跑過來對我説：有一個好消息，你要不要聽？這真是千載難逢的好機會，趁機騙騙她。於是我回答説：正巧，我也有一個好消息要告訴你。不如，我們一塊説吧！田雨萱爽快地答應了。這周星期四、五、六、七放假！這周星期五、六、七和下週的星期一放假我們聽了對方口中的好消息，都哈哈大笑起來——原來，我們想到一塊去了。來到教室，其他同學也千方百計的騙我，使我差點着了他們的道，真是好狠毒啊！

這次愚人節，連老師都參與進來，真是然我叫苦連天。上英語課時，英語老師告訴我們：同學們，週四、週五、週六、週日放假，希望大家要在假期中好好表現！不過大家都知道這是假的，便哈哈大笑起來。笑聲迴盪在教室的每個角落

不知不覺中，一天過去了，我躺在牀上，回味着愚人節的快樂，愚人節，我們來年再見！

愚人節作文 篇2

愚人節 今天是愚人節，我一大早就來到學校裏，準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學。 我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他説今天要穿校服，把我嚇了一跳，最後他説了一聲愚人節快樂，我才鬆了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒上當，我只好善罷甘休了。這時，我看見一位同學走進了教室，我跑到他的面前，對他説：“今天要帶10元錢。”他被我嚇了一跳，我看到他着急的樣子，只好實話實説了，他氣得恨不得要打人了，我只好説了一聲對不起，才化解了矛盾。今天過得真開心。

愚人節作文 篇3

哈哈，今天又是一點一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終於，我發現了一個目標——任傑。可能是因為這節日的名字愚“任傑”吧，我特別地想耍耍他。

我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裏，接着如無其事地走過去，對他身邊的另一個人説：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任傑那個差不多的文具盒在垃圾桶裏，好像是被趙慶飛扔的。”任傑聽後果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當任傑聽到我捧腹大笑的.笑聲後，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地説了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發下樓下空無一人時，他的反應和任傑一樣，我又忍不住笑了起來。

愚人節，這可是放鬆心情，捉弄人的好節日啊！

愚人節作文 篇4

4月1日，是西方人的節日——愚人節，黃佳欣把我們女生都叫到一個地方對我們説：“今天我們讓語文老師高興一下，讓她放鬆放鬆心情，怎麼樣？”我們一聽個 個舉雙手贊同。我説：“那我們幹什麼呢？”胡嫚嫚説：“先騙老師説你手機掉了，再説愚人節快樂。”我們都説好。來到教室，當男同學得知我們的計劃也表示全 力配合。上課鈴響了，我們早早坐在教室裏，比任何一次都更期待老師的到來，終於老師像往常一樣邁着輕快的步子微笑着走上了講台，見教室裏不像往日那麼熱 鬧，老師有點驚訝，這時我們齊聲説：“老師你手機掉了！”老師一愣，趕緊摸了摸荷包説;“沒有掉啊！”我們全班同學哈哈大笑的説：“老師祝您愚人節快 樂。”老師高興的笑了起來，然後老師清清嗓子對我們説：“剛才我來到教室的路上，聽到一個消息。”“什麼消息？”我們迫不及待的問。“清明節放四天假。” 老師慢慢悠悠的説。話音剛落，全班一齊高呼：“耶！”男同學甚至蹦了起來。幾秒鐘後，同學們恍然大悟：“呀！老師你也騙我們，我們上當了。”老師笑眯眯的 對我們説：“也祝同學們愚人節快樂，其實清明節只和3天假。“老師騙人的技術可真高，居然沒一個人懷疑。就這樣我們上午的語文課在歡樂的氣氛中開始了。

寢室——海闊天空任我行

每天下自習回到寢室，是我們的快樂時光。我們洗漱完畢就各自躺在牀上開始我們的卧談會——暢想我們的未來。我説：“我現在要好好讀書，長大以後，我要當一 名又年輕又有學問的老師。”胡嫚嫚愛唱歌，她説：“我要當一名歌星，你大S一樣。”夏青枝説：“我想成為一名校長，讓孩子們在我的學校裏快樂學習，這裏， 只要有特長，就可以盡情發揮”。夏娟説：“我想成為科學家，想知道古代人是怎樣修建長城的，我要破解長城之謎。”我們越説越開心，越説越激動，彷彿我們現 在就成了老師；成了歌星；成了科學家……寢室長説：“該睡覺了，想實現夢想就要努力學習，現在最重要的就是睡覺，為明天的學習養足精神。”寢室裏安靜了下 來，慢慢的我們進入了夢鄉。

操場——我們健身房

我們學校有個大操場，這是同學們的快樂天地。清晨，校園裏靜悄悄的，一切還沉浸在薄霧之中，操場上有三三兩兩的同學開始晨跑，我就是其中一個。呼吸着清新 的空氣，看樹葉那麼綠，看太陽那麼紅，愜意極了！跑完步就去吃飯，早飯過後，操場上熱鬧非凡，到處可見跳繩的人羣，哦！忘了告訴你，我們學校要舉行跳繩比 賽，只見有的兩人甩繩，一二十人跳，有的單人跳，有的又人跳，同學們跳的汗流浹背，老師也被我們的快樂感染了，也加入了我們跳繩的隊伍。遠處有的同學在打 羽毛球；有的踢毽；有的跑“城”，整個校園人聲鼎沸。“叮呤呤”上課了，同學們陸續回到教室，我們開始了一天的學習，操場頓時安靜下來。

教室、寢室、操場，是我們生活的縮影，我喜歡我的學校，我已經把學校當成了自己的家。有時我還會想：如果可以永遠在這裏讀書該有多好啊！

愚人節作文 篇5

4月1日是一個特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實是乏味極了！

早上，我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去，説講：“你望！”説着，手指着窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什麼也不啊！我正想找他答個清楚，他未經站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅着臉歸到了本人的座位上。

第一節課下課，我的惡敵人潘序言點不改色地對我説：“Hi，嚴詩勞，你頭上有個貨色。”“啊！”我説着摸了摸大家的頭。潘序言一邊説：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了，也隨着她哈哈大笑了！

經由上兩次的教訓，我開端警惕起來，不論誰説什麼都不要信任，同學們的這多少關是過了，就是記了老師這關。下課時，班長弛逸珊在烏板上寫着“下二節課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了，鮮老師不動聲色地走進教室，不留餘地地緩緩説路：“把《齊效測評》拿沒來。”這下，同學們都談論紛紜起來，話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地説：“祝共教們愚人節速樂！”班長張逸珊長大了嘴巴，佳一會才回過神來。全班同窗皆鬨堂大笑。

我又功了一個鈍樂個愚我節。