實用的愚人節的作文集合十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的愚人節的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

愚人節的作文 篇1

這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悦。

同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人和你是擦肩而過的。有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”和“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時，數學吳老師不知怎麼的，突然轉校到了福州。那時候，我們一個個都很傷心，但那時，我們或許還太小，不懂得什麼是感恩，可現在，終於明白了……

前幾天，周老師不知怎麼了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還説了一些感人肺腑的離別贈言，之後，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。

於是，許多同學第三節課都沒法去上了。都在教室裏呆着，還在黑板上塗塗畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閒着，都在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以後一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然説這是個愚人節的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！

愚人節的作文 篇2

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我説：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節!”“什麼?”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被塗上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢?對了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記着拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什麼用呢?覺得它有用，拿上吧!”

到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什麼感覺?”他仍然被矇在鼓裏，愣頭愣腦地説：“什麼感覺?板凳有些……”不等他説完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續做你的事，我不打擾了!”他好像察覺到了什麼，猛地站起來，不用説，板凳也被他帶起來了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠!)。“呀!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。

　鏡頭二：

第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢!”“哦。”我一邊答應着，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤(綽號)一定會弄得很難堪!哼哼!過了一會，我又回到了教室對楊玉騰説：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地衝過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!

鏡頭三：

第三個目標已鎖定!我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然後假裝到周海峯那裏去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的後背上，然後便溜之大吉。周海峯還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴着打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗户外面出現了一個人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峯正好共線!還好，她沒有注意到周海峯，直接走過去了。呼……一場虛驚。

鏡頭四：

最後一隻“蒼蠅”是誰呢?這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包裏的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面塗了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!

這些鏡頭都將裝入我的“DV”裏，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼!愚人萬歲!

愚人節的作文 篇3

今天不知道怎麼回事，大家都愛整人，我像丈二和尚——摸不着頭腦。結果一看手錶上的日期，天啊!今天居然是愚人節!我也開心地加入了整人的陣營。

(一)

我先用最簡單的整人方法：我瞄準了目標，向劉皓哲同學走去，和他聊了一會兒天，無非就是“在玩什麼遊戲”、“看什麼小説”之類的，慢慢消除他的戒備心之後，我亮出了我的殺手鐗。

我突然盯着他的衣服看，“奇怪”地説道：”疑?劉浩哲，你怎麼穿一條牛仔褲?今天要上體育課的呀?翁老師會罵的!“他果然上當了，立馬看向褲子，可他看到的是自己的運動褲，不過1秒，他就反應過來了。正當他想報復我的時候，我已經丟下一句”愚人節快樂“然後就跑開了，涼他也追不上。第一次整人，成功!

(二)

還是那倒黴的劉浩哲，上學路上，我只是和他説了一句”你紅領巾沒戴。“他就信了，之後又是一場慘烈的追逐戰。幸好我先過了紅綠燈，不然我就死定了。

(三)

這劉浩哲真是悲劇，我又把他當工具了。我想出了一個新方法，我現引起對方的注意，然後再一直看他(她)的椅子下方，當他以為有東西在下方，往下看時，我就會叫一句”愚人節快樂。”這讓可悲的劉浩哲又一次受了傷，估計他已經不相信這個世界了吧。可惜是上課，他不能打我，我真為他的智商着急啊。

(四)

劉浩哲，這一次可不能怪我，只能説連上帝都拋棄你了。放學了，我和小夥伴們都走在一條路上，可劉浩哲也在這條路上，因為他要在這裏坐公交車。在到公交站點之前，他憤怒地戳了我腰一下，並馬上跑開了。我很不爽，追了上去。你來我往之間，我們在公交站旁追逐了5分多鐘。結果，他要坐的公交車他沒坐上!我開心地大笑了起來，立馬跑開。可是沒等到公交車的劉浩哲很生氣，用迅雷不及掩耳之勢，跑到了我前面。在進退兩難的情況下，我的一個同學夏祖健來了，我就像抓住了救命稻草一般，跳到了他身後，並用1元錢誘惑了他。夏祖健很高興，答應幫我擋下劉浩哲，而我就馬上跑路了。夏祖健是個胖子，用來當肉盾正好。只不過3秒的時間，我就衝破了劉浩哲的防線，真是“喜大普奔”啊!

結尾

今天真是快樂的一天，不過，可憐的劉浩哲就和我扛上了，哎，這又何必呢?呵呵。

愚人節的作文 篇4

天，我要好好一試。

一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個妙法子。嘻嘻！保密！

我對劉志文説：“劉志文，我帶了‘北京酥’和‘酒心巧克力’，要不？”劉志文一聽，雙眼立馬放亮，激動地説：“我要，我當然要！快拿來！”説着，他把手伸一出來，我暗暗欣喜。突然來一個迅疾動作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“啊！”劉志文發出一聲慘叫，急忙把手縮回去。“你好卑鄙（bei bi）啊！”

我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子説：“我真帶了，愛要不要！”他急切地説：“我要！為了吃的，豁出去了！誰叫俺嘴饞呢！”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然後又掐他一下。他上次的傷還未癒合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的。“你個陰險的人夠奸詐!又拿我當猴耍！”此時的他氣喘如牛。

我有緊皺眉頭説：“其實，我只帶了棒棒糖。”肖樂天一聽，也伸手過來，我無奈的説：“可只有一個，該給誰呀？”肖樂天一揮手説：“算了！給劉志文吧！”“對，快給我。”結果，劉志文又給我耍了。肖樂天笑道：“也只有他那種笨蛋才會信！”

我這次得耍嚴老師了。我找到嚴老師，對他説：“嚴老師，外面有人找你。”嚴老師滿臉疑惑的問：“是誰啊？”“我也不知道，反正他就在外面。”嚴老師果真上當，將一個腦袋探出門外，左看右看都沒見着人，便説：“沒有人來！”肖周鵬笑着説：“今天是愚人節！”我接着説：“愚人節快樂！”

我本想接下來耍黃老師，可誰知老師不吃這一套！倒還反耍起我們來！

上課鈴打響後，黃老師大步流星地走進教室，師生對完問候，我們正準備坐下，老師突然説：“重來！態度那麼差，一點也不整齊！”我們只好重來，做完後，老是笑呵呵地説：“今天愚人節，我就耍耍你們！”老師一説完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那麼多灰塵，不要拍乾淨來呀！”老師似乎知道我的詭計，便説：“拿下課後你來幫我拍！”偶賣嘠！！

　　愚人節的作文 篇5

“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”。

光陰似箭，許多往事都已沉埋腦後，細想起來，還是有一些事值得去回憶。

“噓，有情況！”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要説掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。。唉，命苦呀！當最後一節音符停下時，老班捧着一疊試卷立於門前。

“看樣子，都很認真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地説道。“我的天，不是説好下週才考的嗎？怎麼……一定是老班看我們紀律不好，藉機……。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh，MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。

“叮……”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地説：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日！”老班説道。什麼？眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節！

這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦塗地。讓人回味無窮。

愚人節的作文 篇6

早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字就映進我的眼簾，“哈哈”，昨天可有佳戲看嘍！我敬愛的老師和同學們，你們就等着被我一網擊盡、上該上當吧！

我灰溜溜的來到學校，開端了我的“傻”己大舉動。我的第一個目的是我的共桌。“高念思，你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，覓找從彼的鋼筆，一會兒他低頭謙臉困惑的`答：“我的鋼筆掉哪了，怎麼地上沒有啊”？我忍俊不住大啼：“哈哈哈你受騙了，愚我節速樂”。她豁然開朗，也哈哈的笑了伏來。我倆正笑着，小班長孫源培走進了學室。“孫源培，數學老師叫你去她辦公室一趟”。聽我這麼説，孫源培急促抬下書包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步，我就未經抑制不住大家了，咧開嘴哈哈大笑。他聽到我的笑聲，即曉得是怎麼歸事了，衝我叫：“你這個壞傢伙竟敢受我，瞅我怎麼整理你”。我一聽，大勢不惡趕快溜吧，匆忙大笑着跑啟了。

在這次“行為”中，我絕想着騙人了，卻沒想自人也被騙的稠面嘩啦的。

下課了，李海燕對我説：“張家齊！你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話可是“詔書”趕緊去吧！於是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不交下氣的跑入媽媽的辦公室説：“媽媽，你讓我吃啥藥呀，我又沒病？“不呀，我沒有讓你去吃啥藥，你這孩子實是莫名其妙的。”望着媽媽一臉的懷疑，爾登時清楚本人也被“忽悠”了。

我和同窗們沉迷在愚人節的快樂中，我愛好愚人節，可是也提示大家，在平時的生涯跟學習中可不要隨便搞這樣的“惡作劇”喲！

愚人節的作文 篇7

本以為我的愚人節應該結束了，我們該等着點心了，因為我們都還記得今天上午那兩位去市裏的其他班的同學給我發了短信説要給我們帶點心，並囑咐我們哪裏都不要去，可是，等到晚上十點半，也不見他們的蹤影。上他們寢室去找他們，他們的室友説他們老早就回來了，現在又到另一棟寢室去玩了。我明白了，我被他們愚了，不過，他們愚了我這個愚人節大魔王是不會有好下場的，我便臨時想了一個主意，掏出手機給他們發了個短信，告訴他們文學院的院長親自來查寢，不在寢室的一律通報批評，然後帶着我們寢室的室友，在陽台上看笑話。沒過多久，只見得兩個人影以百米衝刺的速度衝回了我們宿舍樓，我們不禁捧腹大笑，爽啊！他們最終還是被我騙了。

愚人節的作文 篇8

“哦，哦，哦，愚人節終於被我盼到了。”我激動的喊道：“哼，我愚人節大王怎會放過這個好機會呢！看我的。”

“蘇子龍，過來一下，我找你有事。”我萬分激動的叫到。“來啦，有什麼事。”蘇子龍不耐煩的説。

“哦，就是測驗一下，你説三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個問題。”我説到。“哦，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”蘇子龍説到。“貓怕什麼？”我奸笑着問。“貓怕老鼠啊！”蘇子龍疑惑的回答。

“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出來。“怎麼了。”蘇子龍問道。“貓。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答。“哦。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”蘇子龍一邊説一邊擰我。“啊！疼疼疼

放開呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑着回答……

愚人節的作文 篇9

“批卷感言，兩個字——無語！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地衝到講台上，用力一甩試卷，開始報起分數來：“徐小凡——74！”天哪，這分數如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會兒才回過神來。平時成績一向遙遙領先的徐小凡，怎麼才考了74分？真是太陽從西邊升起來了！瞧，小凡同學滿臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語。同學們你看看我，我看看你，臉上寫滿了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長大了嘴巴，足以塞一個大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內心充滿了恐懼和擔心。成績一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐鍼氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。

“朱奕成！”我一聽是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺渾身的血液都衝到腦門口了，渾身的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來，陳老師雙目圓瞪，冷冷地説道：“72分！”我一聽，心想：昨晚我可是複習到了很晚，可現在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常説：一份耕耘，一份收穫！只要努力，就一定會有收穫。可是今天我竟然才考了72分，這是怎麼回事呀？要是媽媽看到這張試卷一定會大發雷霆的。想着想着，我不禁打了一個寒顫。此刻的我就像一隻泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。

“吳悦溪——71，徐子雋——76.5，翟容見——69，封欽瑞——48……|”陳老師一邊報分數，一邊翻試卷，瞧，她氣得

怒髮衝冠，臉通紅通紅的。教室裏烏雲密佈，沉悶的空氣憋得讓人喘不過氣來，一場暴風雨即將來臨！

同學們像剛打完一場敗仗的士兵似的個個驚慌萬狀。就在這時，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來，如此慘不忍睹的成績，陳老師理應暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥？

“整蠱計劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚，眼睛眯成一輪彎月，右手擺出一個代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經地説：“同學們，剛才那分數是愚人節的產物，真實的分數是每人在原有的基礎上加２０分！”什麼？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學們這才恍然大悟，興奮之餘，個個大呼小叫，大呼上當。“72加20——啊，９2分！”如釋重負的我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內心不免嗔怪起來：好一個狡猾的陳老師！考考考，老師的法寶；分數分數，學生的命根!今天是愚人節，竟然給我們開這樣一個性命攸關的玩笑！明年的愚人節一定得給陳老師一個有力的還擊！

瞧，此刻的陳老師就像一個調皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地説：“孩子們，這是愚人節我送給你們的禮物！怎麼樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答着，剛才被分數所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄雲外，那一瞬間，同學們的臉上寫滿了輕鬆和愉快！

緊張又忙碌的學習生活中，陳老師竟然用這種獨特的方式給我們帶來了這份獨特的快樂。嘿，愚人節這份獨特的禮物真太意外、太快樂了了！

愚人節的作文 篇10

暮春四月，天氣晴朗，百花齊放，鳥語花香，爭奇鬥豔，楊柳蔭芽，萬物復甦，四月的第一天就這樣開始了，我走到陽台上張開手臂，放聲説：“四月，您好！”

“叮叮”下課鈴響了，教室裏如同炸開了鍋似的，有的同學在玩，有的同學在打架，還有的同學在説話，“咚咚”一陣高跟鞋的聲音從遠處傳來，哦，原來是劉老師正朝教室走來，突然，劉老師的手機響了，“什麼？這幾天我不在有同學被領導拍下來了？”頓時，同學們都紛紛安靜下來。“三個男生，三個女生都是穿黑衣服的，而且文明班級也會沒有我們班，還要罰全班同學每天讀國小生手冊拍視頻發羣裏，這不公平，我不同意！”只見劉老師緊皺眉頭，可生氣了。“不然要罰就罰那幾個同學吧！什麼？還要通告我們！不是這樣太不公平了。”説着只見劉老師把手機往講台上一扔，歎了一口氣。

劉老師一臉嚴肅怒氣衝衝地説：“相信剛才的電話你們都聽見了，是學校校長室打來的，説我不在的這幾天有領導拍下我們班五位同學在學校奔跑打鬧的照片，還説要罰我們全班同學每天讀國小生手冊，並拍視頻發羣裏，而且這個學期我們也不能成為文明班級。下面我們來聽聽個別同學的感受，蔡真。”“我覺得我沒有做好一個班長該做的，更沒有管理好大家。”“錢品臣”“我覺得那三個男生中應該沒有我，因為我回想了一下，這幾天我穿的都是藍色衣服。”頓時，全班安靜的可怕。忽然，劉老師臉上露出了蒙娜麗莎般燦爛的笑容，“同學們，愚人節快樂！”劉老師説道。

有的同學拍手説：“我就猜到劉老師趁愚人節耍我們”；有的同學説劉老師你太壞了；還有的同學懵了，往那一坐聽也聽不懂；眼睛睜的大大的，一臉疑惑的樣子，一會兒看同學，一會兒看老師，看着他的樣子，同學們笑的更歡了，劉老師可真調皮，像一個“頑童”。

今天，我們在被劉老師愚的時候，我明白也懂得了：不管老師在不在都要自律，劉老師還語重心長地説：“在學校，你走出教室，你就代表三(3)班，你走出校園，就代表濱江學校。你想想雖然這只是個玩笑，但如果這是真的呢？所以我們一定要注意自己的言行，要做到班級以我為榮，學校以我為傲。”