愚人節作文集合三篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文 篇1

你喜歡愚人節嗎？我當然喜歡了，因為愚人節能捉弄人，而被捉弄的人還不能生氣。

星期五的下午，劉老師給我們講了愚人節的由來和風俗。愚人節捉弄人最晚到上午的12：00，過了12：00被捉弄的人就可以生氣了。

我記得去年的愚人節，我正在班裏畫畫，張乃成説：“劉老師讓你下樓一下。”我急急忙忙地跑下樓，一看樓下一個人也沒有啊，怎麼回事呢？我又跑回班級，張乃成不在，我只好問問小洋，小洋説：“嘿嘿！今天是愚人節。”我們又蹦又跳，哈哈大笑起來。原來我被捉弄了。

每年的愚人節都是那麼開心快樂，明天又會發生哪些有趣的事呢？我好期待明天的愚人節呀！

愚人節作文 篇2

叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課是語文課。只見陳老師陰沉着臉走進教室。見狀，我們都知道這節課準沒好事。果然，陳老師非常嚴肅地直接開門見山，一個個羅列着同學們近期犯的小毛病小錯誤，很生氣我們最近的表現：什麼浮躁啦、不遵守紀律啦、作業不按時完成、錯題不及時改正等等。

一看這形勢，我立即條件反射性地反應過來：今天肯定要多罰寫作業了。今天又不是週末，再加罰作業那得寫到幾點啊！真是鬱悶！

“今天就讓你們長長記性。”陳老師陰的像黑包公一樣的臉沒有一絲温暖的色彩，冷得嚇人。早就習慣陳老師作風的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時此刻，教室裏的空氣彷彿都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的.小綿羊。

“抄課文《金色的魚鈎》。”陳老師説出了第一個作業。這無疑於是晴天霹靂當頭一棒啊。那麼長的課文，有6頁紙呢，誇張點説，如果動作慢點，僅這麼一篇課文就足以讓我們抄到夜裏12點。

我慌亂的琢磨着怎麼應付這個作業時，汗水已經密佈我的腦門，心跳加速，就連手心裏也都汗津津……

突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會後才恍然大悟，原來今天是愚人節，陳老師在和我們開一個“國際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學們互相“愚”了那麼多次，居然就沒有一個人想到今天是愚人節，陳老師可能是在“愚”我們呢。

同學們都無比放鬆地開懷大笑，我在笑同時也深深地看着站在講台上同樣微笑着的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你才會想到導演這場鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會心無設防地為你“上當受騙”。

這是我過的第一個既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節！

愚人節作文 篇3

愚人節的這一天，我們學校剛好決定，讓我們去城市廣場春遊。這一天，每個同學都準備一天豐盛食物。早讀的時候，興奮的我們都在小聲地談論去春遊的話題。石老師進來了，教室裏立刻鴉雀無聲。石老師説：“同學們，今天去春遊，每個同學必須自覺遵守紀律，我們的口號是‘一切行動聽指揮’。”

“是”全班同學齊口同聲地回答。石老師説完就走出教室。剛才還在説今天的天氣不知能不能去，這一下同學們就吃了定心丸。可過了一會兒石老師又回來了，對我們説：“同學們，告訴你們一個壞消息，因為今天天氣有變，有可能要下暴雨，學校決定不去春遊了。”“怎麼會這樣，怎麼會這樣”我們聽到這個壞消息，每個同學都在抱怨。剛剛確定的事又被否認，我的心情一下子由晴變陰。

看着媽媽為我準備的這些食物，歎了口氣説：“看來這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還説今天是個好天氣，原來氣象預報也不準確，這正是‘天有不測風雲啊’!看着失望極了的同學們，石老師突然哈哈大笑起來：“同學們，今天是4月1日愚人節，老師成功地騙了你們。”“啊?喔，焉”，全班同學頓時欣喜若狂。

就這樣老師讓我們度過一個悲喜交加的愚人節。老師見縫插針地教我們一些課外知識，讓我們記住了4月1日是愚人節。