【精華】婦女節作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的婦女節作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

婦女節作文篇1

柳教導常説：“語文教學要常回頭看看，尤其是低年級教學，更要像牛吃草一樣，反覆地細嚼慢嚥。”明天就是三八婦女節，是媽媽的節日。那麼，如何引導學生在節日裏，關注母親、體會母愛、理解母親、感悟親情，懂得母愛的無私和偉大？用自己的愛回報媽媽呢？

二年級下冊，第二單元的主題課文是“媽媽”，本組教材在第二週已基本教完，時隔兩週。因此，今天，我採用“回頭看看”的辦法，帶着孩子們重温本組教材，先温習自讀課文《塘鵝媽媽》，因為這是一篇非常有趣的童話故事，容易引起學生的興趣。接着，結合口語交際“誇誇我們的媽媽”，拉近學生和教材的距離，讓學生更好地挖掘生活中媽媽愛自己的點點滴滴。然後，引導學生聲情並茂地朗誦《媽媽的愛》，進一步激發學生結合生活實際來體會母愛的無私和偉大。再次複習《兒子們》，讓學生知道：真正的愛媽媽是儘自己的力量為媽媽做事，要用自己的愛回報媽媽，讓媽媽快樂！最後，思考：明天就是“三八節，我們能為媽媽做點什麼？”

片刻，教室裏小手如林。有的説：“幫媽媽做一件家務事。”有的説：“送媽媽一件禮物。”有的説：“完成一份得優的作業，讓媽媽高興高興！”有的説：“自己吃飯，別讓媽媽喂。”

孩子們的想法可多呀！感覺媽媽辛苦的孩子認為幫媽媽做家務，媽媽最開心。作業不能自覺完成好的，認為媽媽見到自己得優的作業最幸福。還要媽媽餵飯的，發現自己吃飯是媽媽最滿意的好孩子。

從此可見，孩子們在媽媽的節日到來之際，通過回頭看看——重温媽媽的愛，更進一步學會理解媽媽、尊重媽媽、體貼媽媽。

婦女節作文篇2

今天，我特別興奮，了特別高興，因為今天是三八婦女節，我親手做了精緻的賀卡，準備寄給我親愛的媽媽和宋老師。

回想起三八婦女節的前一個夜晚，咱們全班的同學都在教室裏，仔仔細細地做，我也不例外。做賀卡時，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過了許久，兩張令我滿意的卡片製作好了！

我把一張放入信封中，想寄給媽媽。在親手把這封信交給傳達室步步的那一瞬間，我在想：媽媽看了這封信，會有怎樣的反應？嫌棄我的作品？還是非常開心？一切幻想，回家了便知道。

接下來就是給老師的了。

咱們是全班一起交的，裝在信裏，等待老師的回覆。老師來了，咱們盯着老師，臉上抹不掉笑，老師也是，剛拆信封，她都笑了。老師看完後，説：“這些都是你們做的是嗎？我要去炫耀一下！”説完，滿臉帶着笑容走了。

今天，是我今年最快樂的一天，因為我給媽媽和老師做了賀卡，心裏有擋不住的開心。

　　婦女節作文篇3

吃過晚飯後，我主動幫媽媽收拾桌子。我把碗筷放到洗碗池裏，打開水龍頭仔仔細細地洗起來。通過這次做家務我明白了媽媽的辛苦和勞累，我以後要經常做一些力所能及的事。

看到孩子能夠主動地做家務很開心很欣慰，讓他知道了父母的辛苦。孩子在一天天長大一天天懂事都離不開老師的教育，感謝老師的辛勤付出，讓他懂得了感恩學會了感恩，寶貝加油！

婦女節作文篇4

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神聖而偉大的稱呼，藴含了每個子女對母親的尊敬。人人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔起了撫養我的義務。九年來給我多少愛，我就是數上三天三夜也數不清哪！今年的三八婦女節快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的節日。

在政教處的組織下，我校學生廣泛開展了“三八”婦女節感恩活動，同學紛紛通過幫媽媽做家務，送禮物給媽媽等形式表達自己對媽媽的愛。更多的同學則是通過給媽媽洗腳的活動表達愛心。同學們通過活動深刻感受到來自父母的愛，感受到母愛的無私，偉大！許多同學有感而發，寫成作文。學校將一些優秀的作文展覽出來，讓廣大學生學習，感受到“三八”婦女節的母子愛意濃濃！

婦女節作文篇5

昨天，是三八婦女節。我送給媽媽和奶奶一個禮物。

早上我把禮物放在媽媽枕頭下，我想給她們一個驚喜。媽媽和媽媽看見我問，你怎麼還沒送給我們三八婦女節的禮物。我説，這是一個驚喜，我把禮物都放在媽媽和奶奶的枕頭下。説完，奶奶上樓去找我送的禮物。找到了以後，媽媽和奶奶就高興的説謝謝。

婦女節作文篇6

謝謝您，方老師。雖然您已經整整兩年沒教我們，但我還惦記着您。今天又是一個“三八”婦女節，我已買好了花，準備給您送去。

記得那是去年的一堂數學課，您問底的面積是多少?我並沒有舉手發言，而您卻用那雙會説話的眼睛鼓勵我舉手。在您的'鼓勵下，我勇敢地舉起手來，回答道：“2米。”您看着我，意味深長地説：“怎麼，難道你夜裏睡覺走鋼絲嗎?”驀地，我眼前出現了平面牀和一條細線似的鋼絲，我恍然大悟：“是面積2平方米!”“好”!您朝我一揮手，面積單位與長度單位便深深地記在腦子裏。

就説一個小數點吧。到了您嘴巴里也不平常。那是我們剛學小數的時候，我總把小數點的位數搞錯。您總説：“小數位數錯了可不得了哇，要是把你們的年齡小數向右移動兩位，那你可不成了木乃伊了!”教室裏鬨堂大笑。自此，誰也不敢忽視小數點了。是的，在您的課上能經常聽到同學們輕鬆愉快的笑聲，您的每一句話中總有一種神奇的、激動人心的、催人奮發圖強的力量。

有一回，您讓我們總結應用題關係式。常見的十多種關係式已被大家説完了，您仍不倦地啟發大家，提醒大家。我忽然靈感一現，但又怕説錯了，我猛地往回一縮，您看出了我的心思，走到我面前，拍拍我的肩讓我回答。我很緊張，小聲地説出一個關係式，想不到您滿面笑容地對我説：“好，有創見!這叫什麼關係式?”大家一時都想不出來它的名稱，您突然提高嗓門大聲説：“這叫翟鍇劍關係式。”“什麼?用我的名字命名?”我喜出望外，心劇烈跳動起來，頓時覺得自己長大了許多。

啊!數學成績一般的我也能想出同學們所想不出的關係式，從此我一遇到困難，一想起“翟鍇劍關係式”，想起您那親切慈祥的笑容，就再也不怕數學了，我的數學成績也逐步上升了。

謝謝您，方老師。

婦女節作文篇7

今天就是三八婦女節，是廣大女性的節日。老師給我們佈置一個特殊的作業，那就是對媽媽説一聲“我愛你，媽媽！”

我的媽媽在鄉下，所以只能打電話聯繫。我撥通媽媽的號碼，心裏別提有多激動，好象快從口中嘭彭地蹦出來！“喂，你是誰？”媽媽的聲音從電話裏傳來。我回答：“是我，媽媽！”“媽媽，您知道今天是什麼節日嗎？”我問。“我怎麼會知道！”媽媽回答。我想：這樣拖下去也不行，也是時候説。我飛快地説：“媽媽我愛你！”説完就立刻把電話掛斷。心裏特別地興奮！

我打完電話後，就顧不上寫作業，開始為媽媽準備禮物。我想讓奶奶給我錢去買花，奶奶就説自己做的才有意義。雖然沒買的漂亮，精緻，但是他代表你的份心！我聽就領悟。我只會折百合花，就去店買一些彩紙，折起來。終於折完！但是用什麼來包呢？我無意中發現幾張包過喜糖的彩紙。就把花捲起來，再在柄上繞上透明膠，一束百合花就完成！

當我在做作業時，突然聽到門口有摩托車的喇叭聲音，就趕緊跑出去看看。原來是媽媽來。我高興地跳起來，再從家裏把花送給媽媽，媽媽臉上就象笑開花一樣，對我説：“你這個女兒真是孝順，我真是幸福…”