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【精華】愚人節的作文400字4篇

在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的愚人節的作文400字4篇,歡迎閲讀與收藏。

【精華】愚人節的作文400字4篇

愚人節的作文400字 篇1

愚人節是異域節日,它產生於外國的文化土壤,它的原生態是通過捉弄一些保守分子,迫使他們改變態度,因為誰都不想被別人説成是傻瓜,後來才演變成在這一天愚弄人來取樂,誰在這一天來愚弄人,説明他已接受並適應這種娛樂方式,愚人節的那點事之慎玩愚人節。

對於進口的東西不一定適應所有人,有不少人並沒有完全接納,知道有這麼個節日,但從來沒有去注意,更不會去參與這個節日的活動,中國人向來講究長尊幼卑,如果去捉弄尊長的,也許會被認為對他們不敬,不但得不到快樂,可能會得到斥責。

捉弄的對象要選擇那些平時愛開玩笑的,易接受新事物的,心理承受能力好的,平時很喜歡過西洋節的人,有的人平時有自卑心理,害怕別人説他傻,害怕別人看到他的窘態,也許你捉弄就是一種傷害。更不能因對那人有怨結,趁這個節日,愚弄他一下出出怨氣。

如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行為為樂,要趁早不做,如果你能確保給被捉弄的人也快樂,那可以,當你做時不要讓對方奇怪的表情持續時間太長,就給予及時解釋,以求一同快樂。

愚人節的作文400字 篇2

一年一度的愚人節開始了!

“哇!你鞋帶掉你了!哇!你鞋帶不見了呀!哇!看!UFO!”一陣陣愚人話從班級裏傳出,鬧得全班同學哈哈大笑,樂得合不攏嘴,最有趣的要數張老師的愚人話了。

這節課,張老師剛走進教室,就説:“同學們,今天上午校長剛發來了一條短信,今年清明節放假三天半,四月一日下午,四月二日,四月三日,四月四日,四月五日(下週二)正常上課!”沒等老師説完,同學們馬上哈哈大笑,臉上竟是喜悦。“耶!今天下午放假了!”老師又趁熱打鐵:“我已經把短信發給我們班家長了。”我們聽了,馬上一躍而上:“哇!下午放學了。張老師又舉起手,擺了個“Y”的手勢,道“我也要放假啦!”頓時,班級裏成了歡快的海洋。可是,張老師的一句話打破了教室的歡快。“愚人節快樂!”張老師説道。這時,我們腦袋裏充滿了問號。“愚人節快樂?不會那條消息是假的吧?”“不對,不對,那只是一句單純的問好而已。

“愚人節快樂?你們都被騙了!嘻嘻!”張老師又道,“那怎麼可能呢?我再重新讀一遍,清明節放假三天,四月二日,四月三日,四月四日放假,四月五日(下星期二)開始正式上課。”

教室裏變得寂靜。我沒聽錯了吧?“被騙了吧,你們愚人的話都是小計量!”張老師笑嘻嘻的道。

唉!白歡喜一場。不過……張老師你等着,我一定要報仇雪恨!

愚人節的作文400字 篇3

盼星星,盼月亮,終於盼到了這一天,可以盡情地高破壞,不會帶面具和約束的愚人節。

剛邁進校門,一個聲音高叫着,“喂,你的學生證呢?”啊,嚇死我了,立即站穩腳,低頭一看,這不,學生證好好地掛着嗎?哦,瞧我記性,今天4月1日。好傢伙,以牙還牙,我可不是好愚的!輕飄飄走進宿舍,我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子,假裝發現室長大人的毛衣掛絲了,然後放聲大笑(裝笑也挺不容易的,笑得我半天喘不過氣來),故意指着她看不見的後背,使勁地笑呀,弄得室長大人莫名其妙,趕緊找到兩面鏡子,利用光的反射,可光線太暗,怎麼也看不見,氣得室長大人直跺腳,這個勁呀,哈哈哈,我捶着胸,笑得更歡了(這倒不是假的)。“咚咚咚”連跑到室外,“哎,小麗啊,看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼,“哦,有呢,好大的口子呀,壞了!”她拍手叫道,“哈,有吧!”我得意極了。“壞了!”室長大人一拍手,連忙扭着身子側着向後瞅,瞅來瞅去也沒見到什麼,“哈哈,你們幾個……我……”“啊,完了,今天,今天四月一日,天大的玩笑也不要緊,你……你……”我上氣不接下氣地解釋道,另外幾個室友早已help 消失了。

再上來看看,同學們又忙開了,門縫處放上一個水盆,門一推準會瀑布飛瀉,大雨傾盆了,呵,這主意不錯,待會準會有好戲看喲。

一盆盆水都潑了下來,可一人也沒愚到,可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

愚人節的作文400字 篇4

看到這個題目,你肯定很驚訝。小小年紀怎麼能騙人呢?別急,接着往下看你就會明白的。

一個晴朗的上午,老師像往常一樣走進教室。與往常不同的`是,老師的手裏多了一沓厚厚的卷子。一本正經的對我們説:“這節課,考試。”老師話音剛落,教室裏立刻炸開了鍋。有的雙手合十,虔誠地説:“上蒼!保佑我吧!”有的緊閉雙目,微微仰頭。我心想:完了!要考試了!如果考不好,回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當我們絕望時,老師卻讓我們打開書,這一舉動讓同學們議論紛紛,老師為什麼讓我們打開書?老師是在鼓勵我們抄書考試嗎?老師?一連串的問號在我腦中迴旋。這時,老師在黑板上寫下五個大字——愚人節快樂!

呀!今天是愚人節呀!要不然我也去戲弄同學一把。嘿嘿!説幹就幹,我很快找到了一個“受害對象”,一個女同學,我裝作一本正經的對她説:“賈涵斐呀!老師讓你去辦公室抱作文本,今天不是星期三嗎?快去吧!”“是嗎?”她半信半疑的問我,“是呀!”我信誓旦旦的説。“好吧!”她轉身走向老師辦公室。我一看,仰天大笑起來,對旁邊的同學説:“嘻嘻!賈涵斐受騙啦!”這時,一名同學高聲叫到:“賈涵斐,李陽剛才是騙你的。”賈涵斐一陣風似地跑過來,我嬉皮笑臉地對她説:“賈涵斐,愚人節快樂!”然後,大模大樣地回到自己的座位上。

回想起剛剛發生的事情,我又忍不住哈哈大笑起來,這真是一個快樂的愚人節呀!

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