實用的愚人節的作文6篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愚人節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文 篇1

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束的愚人節。

剛邁進校門，一個聲音高叫着，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛着嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好傢伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現室長大人的毛衣掛絲了，然後放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指着她看不見的後背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎麼也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶着胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭着身子側着向後瞅，瞅來瞅去也沒見到什麼，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了。

再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，待會準會有好戲看喲。

一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

愚人節的作文 篇2

剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不就是單細胞動物！”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈！”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，80%都不可信！”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。

樑婉娉實在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真就是厲害！

回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看着我呢。這就是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。

我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回！

愚人節的作文 篇3

今天是愚人節，班上還有幾位同學記得這個節日，我也算一個。

我和劉思傑來到校後，立即往班裏跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊了。我對彭文輝説：“彭文輝，你看那是什麼？”彭文輝往地上一看，什麼也沒有，我補充了一句，“愚人節快樂，”他説：“不快樂”……

到了體育課，我們到了操場，排好了隊，這時，旁邊的趙澤河對我説：“你看他們在幹嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什麼也沒有，我説：“什麼也沒有，你騙我，”我醒悟過來時，他心懷不軌地對我説：“愚人節快樂！”暈，連古董的趙澤河也來這套，而且就這麼輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什麼臉活在4月1日了。

中午，我做完值日後，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業，我對黃老師説：“黃老師，愚人節快樂，”黃老師居然對我道謝！？説難聽點的：無藥可就。大洋葱（陳智聰）對黃老師説：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師説：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋葱同聲一致地説：“愚人節快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。

今天的愚人節真是快樂，希望下一個愚人節快點到來。

愚人節的作文 篇4

Hi！大家好，今天是愚人節，祝大家愚人節快樂！

早上我精神抖擻地來到學校。沒想到，一進教室，就被周精明這個“調皮蛋”給騙了：他拿着語文練習冊問我：“組長大人，昨晚語文作業是不是練習冊和一篇作文哪！”“啊？還有一篇作文哪！”我驚叫到。我不相信他的話，又問了宋君磊、唐為民和陳肖，他們都很認真地説要完成一篇作文。半疑半信的我真得摸不着頭腦了：我的“鐵桿哥們兒”唐為民肯定不會騙我的，可昨晚俞老師佈置作業時，我又沒有聽到有一篇作文哪！

唉！這可怎麼辦呢？我可是從來都沒拖拉過作業呀！亡羊補牢，未為晚矣。我像泄了氣的氣球，沒了平時的威風，懇求同學們：“我現在就把作文補起來，你們千萬別告訴老師。”語氣之懇切，連我自己都驚訝。

這時，唐為民笑了起來，跟着其他同學也笑了。“氣敗急壞”的我吼道：“我作業來不及補了，你們還笑，還什麼同學間互相幫助。我看你們都是一幫落井下石的傢伙，非但不幫我，還嘲笑我，算什麼同學，夠什麼朋友！”這時，我的“鐵桿哥們兒”走過來笑嘻嘻地説：“魯大組長，愚人節快樂！”我一摸頭腦，噢！今天是愚人節，你們合起來“整”我。我對唐為民説：“沒想到呀沒想到，兄弟之間也有‘出賣’的時候，看來我以後還真要防着你咧……”

放學後，我一回到家就假裝哭喪着臉，對已回到家的姑父和姑母（我生活在我姑母家）説：“今天的考試我考砸了，只考了50分，我的作文寫偏題了。”姑母聽了，猛拍了一下桌子，大聲吼道：“跪下！我們辛辛苦苦地培養你，你就這麼粗心，對得起誰呀！你到底怎麼看作文要求的？”姑父則像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在屋裏來回踱着碎步。我一見這情形，害怕事情越搞越大，忙説：“剛才我只是開個玩笑，你們別太在意。”姑母厲聲説：“你呀，正才不足，某方面有餘。別人的好習慣、好思想不去學，竟學會説謊了。”我連忙反駁：“姑父姑母，你們忙生意真是‘廢寢忘食’，連今天是‘愚人節’都忘了！”姑父和姑母這才心領神會地笑了。

這時，姐姐陳冰潔（我姑父的千金）在房間裏哈哈大笑了起來，剛才這些話都是她安排我説的……

晚上，我們（姑父、姑母和我）又把姐姐一個人晾在家裏，嚇得她撥打電話時還哇哇直哭呢！

愚人節的.作文 篇5

童年的生活豐富多彩，生動有趣。最難忘的是三年級時，的那個“愚人節”

清晨，同學們陸陸續續來到學校。愚人節的“節目”正式開始。體育課上，小芸忽然火燒眉毛似的衝我大囔：“喂，你的錢掉了！”哼，這點雕蟲小技怎能騙得了我，我壓根沒掉錢！球賽開始了。我帶球突破，接連晃過對方好幾名球員，就剩下天才守門員——小忠了，眼看他封死了我的射門路線，我靈機一動，指着他的鞋叫到“喂，你的鞋帶鬆了。”這招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機晃過他，將球推進了空門，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這麼客氣，平身吧。”哈哈愚人節的第一份大禮送出了。

放學回家，我在盤算着下一份大禮該送給誰，老媽忽然氣勢洶洶地向我走來，虎着臉問：“説桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒見過。”老媽繼續“逼問”：“是不是你拿去上網了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧着肚子笑了：“哈哈，愚人節快樂！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來自己也收到了一份！

如今我上高年級了，學習任務越來越重，再也沒有快樂過愚人節的那份“閒情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年！

愚人節的作文 篇6

昨天（4月1日）是愚人節，我就琢磨着要“愚一下”同學，但卻險些被媽媽“愚到”。

愚人節當天早上，我早早來到學校，就想着“愚一把”同學。

這時，大家陸續來到教室裏。我看到同學、也是內蒙古小記者劉鑫洋正從書包裏取書本，於是我靈機一動，計上心來。

“劉鑫洋，王老師叫你去一下！。”

“知道啦！”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。

不一會兒，劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來。

“你為什麼騙我？看我咋揍你！”説着，就衝我來了。

“別別，君子動口不動手，再説了，今天是愚人節嘛！”我連忙説。

“騙的好！”同學們哄得一下炸開了。

放學了，我剛一進家門，媽媽就對我説：

“奶奶剛打過來電話，説讓你過去。”

“媽媽，你別騙我了，我知道今天是愚人節，我在學校還騙到了同學呢！。

看到我一下識破了媽媽的計謀，媽媽摸着我的頭，笑着説：

“兒子，你真夠狡猾的！”

我呵呵地笑了。