中秋節活動主題

中秋節活動主題1

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生體驗中秋節民風民俗，瞭解中秋節動人傳説，誦讀中秋詩詞美文，瞭解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學生感受美、欣賞美的能力。

2、通過引導學生與老師一起共度中秋、共同製作中秋月餅，促進師生之間的感情。

二、引言：

四年前，我們從四面八方來到衞固中學，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的昇華，使我們對我們的學校，對我們的老師，對我們的同學更是難捨難分。一聲聲“老師好”“同學好”温暖着每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的.情懷融進今晚的月光裏、祝福中！這是我們在一起度過的最後一箇中秋節，我代表全體教師祝福即將畢業的你們，祝你們中秋快樂，萬事如意、學業有成！

三、活動流程：

1、各組展示蒐集的中秋資料

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳説

（3）中秋節衞固當地的習俗

（4）關於中秋節的詩詞

（5）中秋節的飲食文化

2、知識競賽

（1）八月十五又稱什麼節？

a、月餅節

b、團圓節

c、故鄉節

d、詩人節

（2）在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？

a、唐

b、宋

c、元

d、明

（3）以下哪個不是中秋節傳説？

a、嫦娥奔月

b、吳剛伐桂

c、玉兔搗藥

d、迎濤神説

（4）在古代月圓和月缺一般形容什麼？

a、悲歡離合

b、天氣的好壞

c、兇吉的象徵

d、身體是否健康

（5）月餅最初是用來做什麼的？

a、祭奉月神的祭品

b、饋贈親友的禮物

c、節日食品

d、地方小吃

（6）元宵節和端午節與下面哪個節日並稱為我國三大傳統佳節？

a、春節

b、重陽節

c、中秋節

d、聖誕節

（7）潮汐與什麼有關？

a、太陽

b、星星

c、月亮

d、風

（8）、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？

a、王安石

b、李白

c、杜甫

d、白居易

（9）月餅象徵團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習俗，據説是由什麼時候流傳下來的？

a、唐朝

b、元末

c、宋朝

d、明朝

（10）中秋節又可以稱為什麼？

a、仲秋

b、月夕

c、秋節

d、追月節

3、遊戲：

每組選一個同學用筷子夾瓜子，用瓜子擺出“中秋節快樂”，看哪個同學擺得最快最好

要求：

（1）不準用手動瓜子

（2）瓜子的方向應一致

4、製作月餅：

每個人用所帶的材料製作自己的創意月餅，性狀及顏色不限，做好後每個人寫上自己的中秋祝福，送給自己的老師、同學或家人，共享中秋的快樂。

5、小結：

中秋節活動主題2

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我城區中國小校廣泛開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現就活動總結如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手製做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式，讓學生更易瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。

一、幫助學生了解中秋傳統文化。

1、學校通過佈置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，瞭解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節日·中秋節”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx國小等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋傳統文化知識。xx西路學校政教處佈置各班進行班級黑板報的製作，要讓學生們瞭解節日的來由，該校團支部還製作了一版專題板報；石柱嶺國小大隊部舉行 “中秋節 話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步瞭解中國的節日文化。

二、幫助學生過好中秋節。

1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情為主幹線的節日。石柱嶺國小通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家裏做力所能及的事、主動説感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：xx國小：開展“吃月餅，知中秋，話傳統”主題班會課。白沙國小開展“品月”中隊會，邀請與該校結對的.區直機關青年志願者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由於第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利於和諧校園創建。xx國小結合月亮美麗的傳説，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學製作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛；xx國小作品展示在學校宣傳櫥窗裏，成了校園裏一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區領導的讚賞。

三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。

開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路國小開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳説、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣；xx學校結合該校園文化建設 “誦讀經典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。xx國小開展 “經典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽；福建路國小開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節日·中秋——團圓慶佳節，經典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日·中秋——中秋誦明月”經典誦讀活動。

四、教育學生尊老敬老。

1、城區教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節日·中秋節”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx國小對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋國小領導們帶着月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。三十八中冒着暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路國小安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉國小、樂賢國小等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的温暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。

2、城區政府四大班子及部門領導，在教師節、中秋節前夕，慰問轄區三十九所中國小教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。

通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節活動主題3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

秋濃了，月圓了，又一箇中秋就要到了!“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，所以稱之為中秋節。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，因此又稱“團圓節”。

在這美好的節日裏，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過思念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母和長輩最好的回報。感謝父母給予的生命和培養，感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!

老師們，同學們，中秋節是我們民族的傳統節日，有着深厚的文化底藴。積極傳承中華民族傳統美德、大力弘揚真善美的社會主流價值，是我們慶祝中秋節的主旋律。因此，我倡議我們全體師生積極參與到以下行動，共同過好“我們的節日”。

一、探望父母長輩，實施孝敬行動。古語講：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”父母養育子女，子女應該不忘養育之恩。開展孝親敬老活動，是發揚中華民族傳統美德的好形式。孝敬父母要從小事做起：同學們可以為父母、爺爺奶奶等送上祝福，為父母做一些力所能及的家務;老師們可以打電話問候父母或上門探望父母，與父母談一次心，帶父母檢查一次身體，陪父母進行一次户外活動，與父母一起共度節日。

二、參與志願服務，實施愛心行動。我們在舉家團圓時，請別忘記身邊還有空巢老人、留守兒童等等不能在節日和家人團聚的人們，對於他們，也要熱心關愛。我們的'黨團組織、薈萃林青年教師沙龍、雛鷹假日小隊可以開展一些志願服務活動，探望一次孤寡、空巢老人，關愛一次留守兒童，走訪慰問一位身邊的典型人物，幫助一次殘疾人……為他們送去節日問候與祝福。

三、遵守社會公德，實施文明行動。外出旅行、探親訪友等節慶活動中，要遵守公共秩序，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德。誠實守信，禮貌待人，言行得當，以微笑傳遞文明，語言傳遞文明。自覺遵守交通法規，做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。用文明的行為、美好的環境裝點我們的節日。

相信您的孝道、善舉、德行，將會是節日最美好的風景!最後，我代表學校，祝全體老師們、同學們中秋節快樂，一切圓滿!

謝謝大家!

中秋節活動主題4

活動目標：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳説。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

4、運用物品特徵與諧音學説祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、瞭解人們在中秋節的活動。問：你是怎麼過中秋節的？你喜歡過中秋節嗎？為什麼？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？

——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什麼是圓的呢？

C、老師小結。

D、分享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

活動反思：

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

從本次活動的整個開展情況來看，對孩子進行節日文化教育，孩子的'直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻，教育目標的達成度才會更好，當然這對於教師和家長的要求就會高些，但是隻要對孩子是好的，老師就應該用心去做好的，相信也一定會取得好的成績！

中秋節活動主題5

一、活動目的

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平台。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋。

二、工作人員安排

1）策劃員：xx。

2）採購員：xx。

3）場地佈置：xx。

4）後勤員：xx。

三、內容如下

1、活動主題：“xx”。

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

3、活動時間：xx。

4、活動地點：xx。

5、主承辦單位：xx。

6、參與對象：全院師生。

活動形式：聚會+自助餐。

場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

四、宣傳形式

1）校園海報宣傳。

2）校園播音宣傳。

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

五、餐點樣式

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜等。

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶等。

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕等。

活動節目：xx。

六、節目內容

1、小橘燈：把線穿在吃完的的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裏點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

2、許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶着你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。

4、“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔xx米遠的地方，前面的人站在約xxcm高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖鋭的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品。

6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情。

7、賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）。

中秋節活動主題6

製作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。

9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳琅滿目，營造出濃郁的.節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過説中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。

9月21日，xx幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力；通過認識月餅、品嚐月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。

為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中國小校也舉辦了形式多樣的主題活動。xx國小舉辦了製作月餅的活動。學生和老師一起動手製作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂；xx一中附屬國中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。

各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的薰陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。

中秋節活動主題7

一、活動時間：

20xx年1月15日(週六)上午10：00

二、活動地點：

三、活動參與人：

幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

四、人數限制：

老師不限(有個老師做牛子媽助手)，15個媽媽操作(前15個到現場的媽媽操作)，觀摩人數不限

五、活動內容：

幼兒園老師帶寶寶們一起遊戲，媽媽們學烘焙並學習一些基本烘焙知識

六、活動目的：

1、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;

2、媽媽們瞭解一些簡單的烘焙知識;

3、促進媽媽們的相互瞭解;

4、給寶寶提供一起玩的環境;

5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

七、收費説明：

上台操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩餘費用進入巧手媽媽基金，領取工具時交錢)，觀摩免費，寶寶材料免費。

八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什麼樣子的吧

九、活動需要準備的材料：

牛子媽準備的有：烤箱(2個)，麪糰(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個)，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子

幼兒園準備的有：幼兒園準備的`有：烤箱(1個)，麪粉(用來和麪團給小朋友用)，案板，不鏽鋼盆兩個，電磁爐一個(帶鍋)，即時貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準備的有：水果刀。

十、活動流程：

1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了。

2、牛子媽簡單介紹操作的流程。

3、牛子媽把黃油和麪團發給大家。

4、牛子媽跟大家一起用麪糰把黃油包起來，並折一次，貼好標籤，放到冰箱冷凍10分鐘。

5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

6、麪糰取回來，分給大家，擀長摺疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。

7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆裏。

8、重複6次

9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

10、取回麪糰，(如果可以，可以再折一次，然後)擀成方片，切出兩到三塊正方形。

11、媽媽們把兩個正方形的的麪皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。

12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個，有兩個烤箱一次只能烤15-20個。

13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了。

中秋節活動主題8

一年之中團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節就要到來了，為了大力弘揚優秀傳統文化，讓孩子在遊戲體驗中瞭解、知曉有關中秋意義和傳統禮節，安鎮中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動

一、主題牆飾，展現中秋情景

孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪製出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、製作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一隻只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化，展示在各班禮儀主題牆上，展現中秋之景。

二、主題教育，感受中秋情意

活動中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友瞭解中秋節的來歷與典故，知道中秋節的許多趣事，感受中秋之意。

三、品嚐月餅，體驗中秋情味

最令孩子們高興的是“快樂分享——品嚐月餅”活動，孩子們品嚐着芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嚐着香甜的美味，享受着同伴和老師們的祝福，分享着節日的'快樂。

通過此次活動，不僅讓孩子們瞭解了中國傳統節日的許多習俗，激發了孩子對我國民族傳統文化的興趣，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節日中的樂趣。

中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統文化教育，在節日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶祝活動。

活動一：家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們瞭解中秋節的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。

活動三：我來動手做月餅。幼兒園準備了製作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下製作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。

活動四：品嚐月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家説着、笑着、品着，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結束，小朋友們把自己製作的月餅帶回家和家人一起分享。

以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統節日的瞭解與感受，讓中國傳統節日文化紮根於幼兒的心中，並傳承下去，還培養了幼兒的動手能力及表現力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。

中秋節活動主題9

一、活動主題：

以聯絡社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建街道(鎮)代表文化內涵的新型品牌社區為目標，社區將再次攜手街道(鎮)文化站以及社區舉辦第屆社區中秋聯歡晚會，展示新時期社區居民新面貌。

二、活動目的：

普及社區精神文明建設，豐富居民業餘生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平台。

三、活動時間：20xx年10月1日晚19：00——21：00

四、活動地點：

五、參加人員：全體工作人員、社區特邀人員、相關單位部分領導、社區居民，總人數控制在500人左右。

六、活動內容：

本次聯歡晚會定於教師節當天，以“迎中秋慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區居民在感恩教師節的同時喜迎我們中國的傳統節日——中秋，以及慶祝即將到來的國慶節。

節目初期充分做好宣傳工作，調動小區居民參與活動的積極性，擴大社區居委會在居民中的`影響力，通過與社區的文化交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的服務。

七、活動方案及人員安排：

1、x月x日展開志願者座談會，確定好晚會當天所有志願者負責的活動區域、活動項目。

2、確定晚會場所，確定背景佈置和音響設備等。

3、外聘演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請相關領導。

4、活動宣傳：在各管轄小區張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。

5、活動所需外購物資：盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。

6、人員安排：

(1)現場活動總指揮：

(2)現場活動顧問：

(3)晚會活動具體負責人：

(4)後勤人員(負責採購)：

(5)安全保障(負責現場秩序維護)負責人：

中秋節活動主題10

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：中秋佳節話團圓

三、活動時間：20xx月9月

四、活動內容

1。“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2。賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3。小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福（一二年級）

（1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的`情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裏做了很多事，吃了很多的苦。

（2）用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4。追根溯源畫中秋（三年級）

收集中秋由來的傳説，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。

5。情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）

要求：主題突出，內容不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級並也可用來佈置教室。

中秋節活動主題11

一、活動目的

1、為進一步弘揚優秀傳統文化，增強民族凝聚力，為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境;

2、引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動;

3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。

二、活動主題

我們的節日中秋——歡慶和諧團圓

三、活動時間

20xx年9月27日——20xx年9月30日

四、活動主體

青園國小全體學生

五、活動內容及安排

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的由來、傳説故事、詩文等;

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣;

3、黑板報一角宣傳中秋節;

4、準備中秋月餅。

第二階段：舉行班會

1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出班會主題我們的節日中秋——歡慶和諧團圓。

2、活動一：話説中秋

(1)中秋節的由來

(2)中秋以及相關習俗的傳説與民間故事

(3)中秋經典詩文朗誦

3、活動二：中秋實踐

(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的.音樂)

(2)吟唱中秋主題歌曲

4、總結

第三階段：活動拓展

1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力;

2、學生自編節日小報，10月8日由班級選兩份最優秀的小報參加展覽。

六、活動要求

1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節活動。可以採用知識競答、詩文朗誦等形式，瞭解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

2、活動結束後，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，並將“中秋節節日小報”上交到大隊部。

3、要充分發揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發動家長帶領學生在中秋假期裏進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

中秋節活動主題12

一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的.校園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的喜悦。校園裏的兄弟協會們也在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天（x月x日至x月x日兩天）由宣傳組負責在學院內宣傳（宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站），x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日（星期四）上午十點至下午五點由後勤組負責佈置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由後勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定於20xx年x月x日星期四下午18：30點至下午20：30點

七、活動地點

xx學院xx廣場

八、活動對象

x學院全院師生

九、活動機構組織

冠名單位：（待定）

主辦單位：xx學院學生社團聯合會

承辦單位：xx學院武術協會

xx學院民樂協會

xx學院吉它協會

xx學院魔術協會

xx學院健美操協會

xx學院創業協會

xx學院跆拳道協會

贊助單位：（待定）

媒體發佈：xx學院廣播站xx學院新聞中心

xx學院報

xx學院團風雜誌

十、活動組委會（負責活動的統籌和領導工作）

總顧問：xx、xxx、xx

名譽顧問：（贊助商待定）

組委會主任：xx（武術協會會長）

組委會副主任：xx（魔術協會會長）

執行主任：xxx（創業協會會長）

組委會成員：xxx、xx、xxx、xxx

策劃組：xx學院就業創業協會

宣傳組：xx學院健美操協會

後勤組：xx學院武術協會、xx學院魔術協會

節目組：xxx學院吉他協會、xx學院民樂協會、xx學院跆拳道協會、xx學院大學生藝術團

中秋節活動主題13

一、晚會主題：喜迎新生，互動中秋！

二、晚會背景：

在夏末秋初的這麼一個富有詩意的季節裏，我們大一的學生結束了漫長的假期，告別了高中的生活，來到了夢寐以求的大學。

經歷了軍訓的訓練，十級的我們將進入大學的課堂，展開新的生活。在異地的學習是艱苦的，在異地的生活是精彩的，在異地的節目是值得期待的。'獨在異鄉求學者，每逢佳節倍思親。”在這中秋來臨之際，我校舉行了“迎新中秋晚會”的'活動。本着團結友愛的原則，發揚同學間的合作精神，增強團體凝聚力，提升同學間的相互交流能力及深厚的友誼，增進師生間的交流，用歌聲和舞蹈，來寄託我們對親人的思念，讓歌聲拉近我們的距離，借旋律帶走我們孤獨的情緒！

三、晚會時間：

___年9月20日18：30到20：30

四、晚會地點：

河北勞動關係職業學院會議室。

五、晚會組織名單

總策劃：

宣傳組：

後勤組：

外聯部：

紀保部：

文祕部：

學習部：

文藝部：

組織部：

社會實踐部：

體育部：

廣播部：

六、晚會流程

1。9月17日由宣傳部和廣播站負責在學院內宣傳。

2。9月18日至9月19日彩排。

3。9月20日由後勤佈置活動現場，下午六點安排領導前排就坐。

4。主持人介紹到場的領導。

5。晚會開始

注意事項：

（1）。一共幾個節目，每個節目之間的聯繫如何去安排。

（2）。每個節目需要多長時間，應該如何安排，參加者的姓名和班級都要報清楚。

（3）。節目中間需要搞一些花樣，來烘托晚會的氛圍。

（4）。上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一個節目由於無法按時演出，下一個節目及時跟進。

（5）。任一個節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況下，由節目領導人迅速組織演員重演，若仍出問題，則立即退場。

（6）。其他緊急情況發生時，由負責人靈機處理。

（7）。紀保部的成員一定要維持好會場紀律。

6。最後對晚會作出評價。

7。由主持人宣佈晚會結束。

8。請領導退場。

9。學生退場。

10。學生會各部門收拾會場。

七、資金預算

現場音響舞台用的氣球宣傳橫幅舞台背景舞台燈光現場用的礦泉水

活動禮花水果小禮品月餅等其他雜費

八、工作安排

（1）外聯部社會實踐部；負責晚會的流程。

（2）文祕部負責招待領導 、會場佈置音樂碟片的安排。

（3）文藝部：負責晚會的節目安排。晚會的彩排工作、安排開幕式會場佈置及策劃。

（4）宣傳部：負責晚會宣傳，會場佈置。

（5）體育部、組織部：負責使用音像，燈光等一切舞台用品及會場佈置。

（6）學習部：負責晚會的策劃及會場佈置。

（7）各個部門的成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，可以先參加其他負責人的的工作以加快整體的工作進程。

（8）晚會結束後，可以對此晚會的各項工作進行順利全面細緻的總結。

九、迎新春中秋晚會的預期效果：

希望你能夠通過這次晚會的舉辦，讓我們一零級的新生對我們學院有一個初步的瞭解，留下非常好的印象，讓我們在這個中秋之夜感到不孤獨，感到集體的温暖，增進同學間的合作和友誼，樹立我院同學的踏實奮進的學習精神！

十、晚會後期工作：

1。為演員們分發小禮品和月餅。

2。書面總結。

中秋節活動主題14

一、活動主題：

親情公司人——與你同享明月

二、活動目的：

讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平台下交流。有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到公司的`發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成。通過公司生活秀使公司人認知及發現自我。

三、活動內容：

(一)節目徵集

總部各部門，每一部門至少表演一個節目，本週四11點前完成節目申報工作，本週五進行排練節目，申報者請自備伴奏樂器或音帶CD

(二)20xx年中秋晚會現場

1、民樂中秋宣傳片，由一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2、領導致辭，由現場主持人介紹嘉賓並邀請其給公司員工緻辭，邀請大家共同舉杯演出。

3、由各個部門上台表演選報的活動

4、公司員工生活秀：此項活動旨在讓公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上台來評述。

5、邀請領導和員工共同合作一首歌曲；邀請領導人數三，員工人數三我猜，我猜，我猜猜猜;邀請舞台下的員工上台來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(CD小家電，日常用品，可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在T台上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

6、抽獎與禮品的頒發

四、有關事項説明

1、策劃書就擬舉辦20xx年公司中秋晚會活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定後再進一步細化，並據此制訂具體的實施計劃。

2、類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。

3、活動經費及預算要明確。

中秋節活動主題15

一、活動時間：

中秋節前兩天

二、活動目的：

(1)初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

(2)通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

(3)通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的`特點。

(4)培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節活動方案

(1)活動準備。一方面蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等;另一方面調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

(2)以班會形式進入活動。只要分三個方面：

一方面情境導入，另一方面進入活動主題，交流感悟。第一主題：話説中秋1、中秋節的由來;2、中秋節的傳説與民間故事;3、中秋詩詞佳句知多少。第二主題：中秋實踐活動：1、設計別緻月餅圖案;2、舉辦月餅宴。

再一方面、討論中秋節活動方案 1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節;2、同學們之間交流。