【精華】愚人節的作文集錦10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的愚人節的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文 篇1

愚，俗稱笨的人。

4月1日，愚在我班也溜達了一趟。一旦被捉弄，那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢？

有愚心就有愚事兒，有愚事兒，就有愚人。沒戴“愚”帽的人全班幾乎沒有，而戴這帽子的人似乎也滿心輕鬆。

想讓老師也戴戴？可是，這是不可能的！在門與門框之間搭着歪斜的本子，上面堆積着彩紙片，想以此來愚愚老師。老師來了，似乎看出了玄機，立在門外，用手一推，本子掉落，彩紙片飄落。老師輕鬆戰勝了我們設下的愚。

接着，老師也開始了愚。這個愚很大，幾乎涉及全班的愚！該站的站着，該勞動的動手，該悔過的動筆。我們所設下的愚啊，便在慢慢變小，變小。變吧，變吧，變得再小也無所謂了……

窗外，細雨濛濛。愚在小雨裏真的融了，融了嗎？它捨得離開愛戀它的熱情的童心嗎？

愚，它不是無情的，它也不捨得丟棄我們呀。儘管老師竭力驅趕，鞭打，愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經不得不迴避，哪麼愚心呢？愚可以滅，愚心不可滅！愚心早已經紮根在同學們內心深處，老師又怎能深究得到呢？只能夠滅滅我們表現出來的愚罷了。殺滅愚的表面，難保老師一轉身，小小的愚面又來了。

與其反反覆覆置愚於死地，不如放它一條生路。愚得不過分，愚是可愛的啊。或許是愚，打西方來，這個機靈鬼來得太冒失了吧？它匆匆地來，匆匆地去，我們也匆匆裏飄飄然過了一把愚！

愚人節的作文 篇2

4月1日，教室鴉雀無聲，“驚悚”一幕上演了！

上操回來，同學們正專心聽講，突然一陣急促的敲門聲響起，誰都預想不到，一個駭人聽聞的消息隨之而來。

敲門的是“白”老師（在會議室講“三打白骨精”一課的老師），她表情嚴肅，心中卻好像十分着急。聽她説明來意——一個學生被我們班同學撞掉三顆牙之後，同學們立即變得心情沉重、表情嚴肅。而我呢，一聽是個“矮個男生”，便心跳加速——會不會是説我呢？剛才下課我在樓道里也撞了一個人！這麻煩就大了！霎時間，我就像見了真的“白骨精”一樣，忍不住不寒而慄……

來不及多想，史老師發話了：“別上課了！天天就解決你們這種事情吧！……”老師十分生氣，緊張的氣氛溢滿教室。隨着“白”老師一步一步向我這邊走來，我的心也開始加速跳動——祈禱着那最後一線希望……線索進一步明確：闖禍的人是無意間將那個同學絆倒的，且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴絲合縫，這可怎麼辦呀！我的心愈發加速跳動——剛開始老師就那麼嚴肅，這事兒一定不小……我現在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

正在這時，趙老師（前面提到的“白”老師）一把揪起了“小不點兒”——樊益彰。我心裏頓時舒了一口氣，但隨之而來的卻是對“小不點兒”的憐憫：他被扯到門前，經受着趙老師與史老師的“雙人組合拳”，滿臉委屈和不服。原先的“小不點兒”現在卻成了暴風驟雨中的“小豆芽”，飄搖、無助……他低下頭，眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛，頓時出現了兩道淚痕。大家都在教室裏坐着，一個小動作也沒有做，一句話也沒有説，面面相覷。這，是暴風雨前的寧靜。

“小不點兒”終於沒能一反為自己辯解的常態。他抬起頭，身子無助地晃了兩晃，像地尋覓唯一的“救命稻草”。結果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛，為自己搶辯道：“我，我走路挺小心得呀……”話音未落，他終於沒有氣力支撐腦袋了，頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好，班裏氣氛再也控制不住起來；有的同學竊竊私語；有的則把脖子伸作個“長頸鹿”那麼長，爭先恐後地端詳“小不點兒”的形神動作，我又長長地舒了口氣……

這時，兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來。史老師勉強忍住笑，用粉筆迅速寫下“今天愚人節”幾個龍飛鳳舞的大字。這時，同學們才反應過來：絆人、受傷、三顆大牙、賠錢……原來，這一系列都是老師之間演的一場戲！同學們長長舒了口氣，密佈的陰雲全都煙消雲散了，教室裏一片歡鬧與喧囂……

史老師評語：

知道讀完這篇習作後我的感覺是什麼嗎？——是喜悦，是暢快……

極具功力的表達，精準生動的語言，實在傳神！

但結尾有些拖沓！多加修改。學習一些有意味的開篇，結尾！

愚人節的作文 篇3

4月1號，是一個開心的日子——愚人節。今天我一來到學校，見到有一些同學在捉弄人。接着他們騙完了大叫：“愚人節快樂!哈哈哈!”

我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢?愚人活動開始啦!第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O

下早讀後，嘩啦一下教師鬧翻了天。看着同學們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻!有人騙某某某説：“老師叫你去辦公室。”哦?他信真了!見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂!”那同學氣得臉都紅了，哈哈哈!

叮叮叮，上課了!語文老師説：“上午複習，下午考試。”“啊?”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。

下午第2節課一開始，我就在無語中……只見老師提着個袋子進來，又走出去。我想可能去拿測試題吧……老師回來了，沒拿測試題。接着老師站在講台上，説：“愚人節快樂!哈哈哈!”

我們愣了一下，接着又鬧起來：“老師一下騙了48個人!”“老師好那個……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。

今天真是一個快樂的節日，但大家不要整得太狠了。

愚人節的作文 篇4

“哈哈哈……哈哈哈……”愚人節這天，一陣陣笑聲從我們的教室裏傳了出來，你想知道我們在幹什麼嗎？來吧，如果你走進我們的課堂，保準你會笑掉大牙的！

“同學們，下面讓我們來玩兒一個遊戲吧！”老師這句話讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來。請聽遊戲規則：我在盤子裏放一個球，要兩名同學來吹，誰先把球吹到對面，誰就獲勝，但是，要兩個人蒙着眼睛吹。我聽了，立即把盤子和球拿過來，把那個藍色的絨線球擺放在盤子中央。這遊戲好玩兒嗎？我不知道老師葫蘆裏買的什麼藥。只見老師神祕的一笑，對我們説：“誰想試一試啊？”“我想。”“我想。”邊昊楠和xx費一起舉手。“好，那就請你們到前面來！”他們走到前面，面對面站在桌子兩旁，被老師用布矇住了眼睛。“一——二——”開始吹球，只見xx飛雙手放在桌子上，身體向前傾，鼓着腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索着，鼓起小嘴準備吹氣。

這時，只見老師飛快的把球拿走，在盤子裏倒上面粉，並且用手示意我們不要聲張。“呼呼呼”“呼呼呼”兩個人一齊吹，麪粉像飛沙一樣，灑向對面的同學，眨眼間，兩個人的衣服白了，頭髮白了，臉也白了，成了兩個雪人。我都看傻了，心裏忍不住的想笑，可是還是忍住了，一邊和同學們一起喊：“加油！加油！”老師喊停，兩個人這才停下來，摘下蒙在臉上的布一看，愣在那裏了。同學們再也忍不住了，指着兩人，笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了，生氣地大喊大叫。這時，教室裏爆發出一陣高過一陣的笑聲，我笑得肚子都疼了。

笑也笑了，玩兒也玩兒了，我明白了，做什麼事情都要認真想一想，動動腦子，才不會上當。今天的愚人節遊戲就是一個教訓啊！

愚人節的作文 篇5

下午和幾位老友寫作業的時候，讓他們見識了我的一項最新“高科技”產品——魔幻墨水。他們用了以後有的説妙，有的説新奇，還有的説是魔術。嘿嘿！您想知道這“魔幻墨水”是怎麼回事嗎？那就聽我慢慢地道來……

“嘿！今天的作業可真不少，把墨水兒都用完了。”芬芳從作業堆裏抬起頭來對我説：“鶴子，勞駕把墨水瓶遞給我。”“好嘞！”我答應着把墨水遞了過去，同時朝芬芳神祕地笑了笑。

“嗯？！鶴子笑得有些詭祕，莫非有詐？！”對面的王磊看着我狐疑地説。小胖一聽就不屑道：“會有什麼詐！大不了是愚人節的節目，小兒科！”説完還撇了撇嘴（就像是諸葛亮已識破了司馬懿的奸計）。我一言不發地聽着，臉上依舊掛着笑。“我也看你笑得有些怪，不會有什麼蹊蹺吧？”芬芳説着看了我一眼，然後又低頭寫起了作業。

“哎？！是不對！鶴子，你這墨水怎麼沒顏色？”芬芳寫了幾個字叫道：“真讓小胖説對了。今天是愚人節，你在搞惡作劇！”芬芳説着就要過來“討伐”（咯吱）我。“沒，沒！你別過來（我怕咯吱），呵呵（想到咯吱我就要笑）。”我笑着説：“你繼續寫寫，等一會兒你就看到‘奇蹟’了。”“奇蹟！會有什麼奇蹟？”芬芳不太相信地坐下又寫。“咦？！前面的字顯出來了！還是深藍色的！”芬芳一陣驚呼。

小胖和王磊馬上圍攏過去看。“嘿！這顏色還真漂亮。”小胖説：“這墨水在哪兒買的？不是魔術師劉謙變的吧？！呵呵。”

“在哪兒買的？”

“在哪兒買的？我也買一瓶。”

“不是買的，是我做的！”我得意洋洋地説：“你們想要呵，寫完作業我教給你們。”

寫完作業，我拿出了製作魔幻墨水的工具：一個茶包、白醋、鋼絲球、三個燒杯（一大兩小），另外還燒了一壺熱水。

“就這些東西？”小胖一臉的不相信。

“你就瞧好吧！”我説着把茶包泡進一個盛有開水的小燒杯裏。然後在另一個小燒杯中加入大約50ml的白醋，接着把鋼絲球放到白醋裏。又將大燒杯倒滿開水，再把泡着鋼絲球的小燒杯放入大燒杯裏。“你要給小燒杯洗熱水澡呀！”王磊笑着説。“對，就是熱水澡！不過不是洗，是泡。”我説。泡了大約五分鐘，我把鋼絲球從醋裏撈出，然後把醋水和泡好的茶水倒在一起，混合均勻。

“好了，魔幻墨水誕生了！”我鄭重宣佈：“準備剪綵！奏樂！”“就這麼簡單？”芬芳半信半疑。“你不信？拿紙、筆來試試。”我急於證明自己產品的真實性。蘸着魔幻墨水，我在紙上寫了兩個字。我們四個人、十二隻眼緊盯着那張白紙。時間一分一秒過去了，“顯了，顯了！”小胖叫道。

只見紙上的字越來越清晰。“魔幻！”王磊念道：“奇了呵！鶴子，什麼原理（不愧綽號叫‘博士磊’，一下子就問到根兒上了）？”聽王磊這麼一問，我只好和盤托出：“原理？！我還不太懂。星期天我在《科學〉雜誌上看的，正準備問問老師呢。我找出來給你們念念。”説完我找出那本雜誌，翻到製作“墨水”那一頁，大聲念道：“醋和鋼絲球在加熱的條件下，發生反應生成了亞鐵離子和氫氣。氫氣揮發了，亞鐵離子溶解在醋中。茶包裏的茶葉含有單寧，單寧可以溶解在茶水裏。當醋和茶水混合，亞鐵離子就和單寧反應，產生了單寧酸亞鐵。單寧酸亞鐵是沒有顏色的，但它容易被氧化，氧化後就呈現出深藍色。就變成了我們見到的‘墨水’。”

唸完後看看他們幾個，也是滿臉的懵懵懂懂。最後還是王磊説了一句：“不懂我們可以問老師，再説我們馬上就要上國中，學了化學也會搞清楚的。”“我現在就想學化學，化學太有意思了！”芬芳説着，眼睛還緊盯着紙上的字。

“先別説化學了，這種‘墨水’還沒申請專利吧？我們申請專利以後就可以生產銷售了！”小胖若有所思地説（不愧有一個經商的老爸）。“小胖説的對呀！”王磊興奮地説：“申請專利要先起個名字。”“起個什麼名字呢？”大家沉思良久後，異口同聲地説：“墨水DIY！哈哈哈！”

愚人節的作文 篇6

今天開心的愚人節又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

比賽規則是。誰被騙的一次數量最多（在一天之內）就給他一個“愚者”的稱號，並扣除一次得到愚人節禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時裏還有等着去買的小金魚呢。

早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎麼會死機啦！這麼好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎麼會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。

我還沒愚弄過別人，用什麼來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子説：“外公，我剛剛在練習軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什麼？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。

“哈哈，屋子裏充滿了笑聲”。

“現在，我宣佈比賽結果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發“那個”。我站在沙發上得意洋洋的宣佈。

外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。

我呢？呵呵，顛顛地拿着外公和妹妹極不情願掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。

愚人節的作文 篇7

下課後，同學們都在玩，我也搜索着要作弄的對象，可是大家似乎都知道着什麼防着緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地説：回去給你一個驚喜，

大家是怎麼過有趣的愚人節，是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！

今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我説：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷着的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，裏面工工整整地寫着：愚人節快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節。但還是衝着她説：這就是你給我的禮物？她哈哈大笑。

下課後，同學們都在玩，我也搜索着要作弄的對象，可是大家似乎都知道着什麼防着緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地説：回去給你一個驚喜，一到家，我就遞上一個大信封，並故作認真樣子對媽媽説：媽媽，我最近表現很好，這是馮老師給家長的.表揚信。媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎麼又是一個小信封，我調皮地説：請再打開。媽媽耐心地打開又發現的一個信封説：我以為是一個什麼之星的小獎狀，怎麼又是一個信封？再打開裏面是一張小紙條，上面畫着一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到，她看後有點愠怒了，揚起手要打我了，我趕緊説“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！愚人節快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過！

愚人節的作文 篇8

昨天是愚人節，發生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發生了什麼事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。

那天，我交完作業，做完課前準備，正和同桌悠閒自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進來，等他氣喘勻了以後，大聲呼喊：“胡老師説了今天進行第一模塊的考試，請同學們做好準備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室裏爆炸，同學們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應過來，議論紛紛：有些同學説：“啊？發生了什麼事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地説：“什麼情況，鄭焱心你會不會聽錯了，以前考試老師都會通知的呀，這次怎麼沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們全班都肯定沒複習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地説：“啊什麼啊”，田老師一發話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。

這時，胡老師走了進來，可手中並沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因為，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我説：“今天是愚人節，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個毫不知情的動作，淡淡地説：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴肅地對我們説：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什麼早不考，晚不考，偏偏這個時候考，我還沒複習過呢！我還沒做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點一點地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。

大屏幕終於亮到了我們可以看到的程度，真相終於浮出水面，大屏幕上呈現的是一個關於愚人節的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學也都明白過來了……

這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現在終於明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個道理，那就是思考問題的時候，一定要思考的全面一點，否則有可能會破壞答案的對錯。

愚人節的作文 篇9

愚人節我經常整人，沒想到這次愚人節我們全家都被捉弄了，想起來我只能苦笑二聲啊。

4月1日上午10點左右，我們正在家裏怡然自樂。“你是我的玫瑰你是我的花……”爸爸的手機鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟XXX叔叔來電：“嘿！哥們，有空嗎？請帶上老婆孩子到國際酒店來，我在五樓最盡頭的那間包廂等你們。”老爸一聽，就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己最愛的一套牛仔服，媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子，再描眉畫目，擦脂塗粉，我的肚子已經強烈抗議了她才提着個小包飄然而至。

我們鑽進爸爸的車裏，經過半個小時的奔馳來到國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓，推開最盡頭的那間包廂大喊X叔叔，可室內空無一人。我對走在後面的爸媽説：“X叔叔還沒來呀！”“沒來？那我們等等吧！”我們三人坐在包廂裏喝茶、看電視。服務生幾次來問爸爸點什麼菜，爸爸都説還要等人。茶喝了幾壺，廁所上了幾趟，還沒看見X叔叔露面。爸爸經不住我的吵鬧，掏出手機打電話給X叔叔。“不會吧？老兄，現在都幾點了？你們還沒吃？等我？哈哈，真逗，今天不是愚人節嗎？哈哈……”X叔叔爽朗的笑聲充斥着整個包廂。

我們三人面面相覷，接着捧腹大笑。餓極的我們叫來服務生點了一桌子菜狼吞虎嚥着……

愚人節的作文 篇10

4月1日，是外國的愚人節。為了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防範！説實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了！我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我説：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我説：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問他：“你昨天什麼時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又説：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢！之後，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他説：“老師讓你去他的辦公室一趟，説什麼你和別人互抄作業，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由於我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發現沒有開門，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。