幼兒園聖誕節活動方案實用(15篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園聖誕節活動方案,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園聖誕節活動方案1
活動內容:
1、各班學習過於聖誕節的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透聖誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。
2、各班教師和幼兒一起收集並相互交流相關聖誕節的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班製作聖誕節掛件,請幼兒和家長共同參與制作內容包括:裝飾聖誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請各位家長配合幼兒園做好聖誕節前各項準備工作。
活動內容:
1、各班教師準備好個班幼兒的`禮物。
2、將個班製作的掛件收集並對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室聖誕温馨環境佈置,體現處各班的特色。
4、每天早晨在傳達播放美語聖誕歌曲,讓幼兒感受節日前的氣氛。
集體慶祝活動:
主持人:姜黎
負責人:杜紅霞、李恆。
地點:操場
活動過程:
1、佈置操場周圍環境(氣球、拉花、掛件)。
2、各班準備聖誕集體節目(國際版英語節目)。
3、集體舞
4、禮花
5、音樂、音響。
活動過程:
1、開場英語互動遊戲
2、園長致聖誕節詞
3、家長代表發言
4、國際班英語致詞
5、各班節目表演
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動:
活動準備:
1、食堂準備各種材料
2、各班準備活動工具
3、各班準備小食品及水果
活動地點:
活動過程及內容:
各班回到各教室進行美食製作,以比賽的形式開展活動,勝利者適當的頒發獎品。
美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、將做好的食品送到伙房進行加工。
親子游戲活動:10:00—11:00
活動內容:各班在各教室開展親子游戲活動,活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
分享美食活動:11:00—11:30
活動內容:各班家長帶領自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嚐自己的勞動成果。
2、分享 聖誕禮物:活動前每位幼兒收5元錢,集體購買聖誕禮物,每位幼兒一份,活動結束時到本班老師處領取,讓幼兒體驗到節日的快樂!
幼兒園聖誕節活動方案2
活動目標:
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
4、感受節日的快樂。
活動準備:
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片,並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
活動過程:
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳説。
(1)聖誕老爺爺是誰?是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……)
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎着馴鹿揹着一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接聖誕節的?(每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹,上面懸掛許多聖誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳説。
(1)聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)聖誕樹用什麼做的?(通常是用冬青樹做的。)
(3)聖誕樹上掛着什麼禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,裏面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃着五顏六色的小燈、有的'是用來裝飾用的雪花和枴杖。)
3、瞭解聖誕節的食物。
聖誕節人們準備什麼食物啊?(聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的,還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》。
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結:
聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園聖誕節活動方案3
活動目的:
1.幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日――聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。
3、通過慶聖誕活動,展示中班英語教學特色,彙報英語成果。
前期活動要求:
1、各班英語教師為節目主要負責人,負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備,另外兩位教師為班級協助者,協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。
2、節目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學習的內容為基礎,注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。
3、本着全園參與的原則,讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。
4、在節目的.排練過程中,注意排練方式,節目編排注意循序漸進,勞逸結合,以保證正常的教育教學秩序。
環境創設:
1、充分利用家長資源,與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。
家長工作:
1、開家長委員會,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃。
2、以海報的形式發出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。
各項人員分工:
1、三位教師一起商討各班英語節目,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練,另兩位老師負責輔助幼兒練習;
2、音響:許xx及各班英語老師;督場:龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;
4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。
活動過程:
一、 播放《Jingle bells》音樂,主持人上場
二、邀請領導致辭
三、家長代表講話
四、給幼兒送聖誕禮物
五、英文節目表演
1、中二班英語歌曲《Merry Christmas》
2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》
3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》
4、中三班英文故事《Pull the carrots》
5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》
6、中六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》
7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》
8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》
9、中四班英文歌謠《Look, look 》
10、中六班英文故事《Three little pigs》
11、中三班英文歌謠串燒《Letters》
12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》
13、中二班英文故事《Three Butterflies》
14、中五班英文歌曲《Get out of bed》
15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》
16、中三班英語歌曲《Are you sleeping?》
17、中四班英語歌謠《what is this》
18、中二班英文歌謠《Look, look,What can you see? 》
19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》
20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》
六、自然結束
在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。
幼兒園聖誕節活動方案4
一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1。通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2。中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3。幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1。教師準備:環境佈置策劃大型活動的'整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化粧品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
幼兒園聖誕節活動方案5
一、活動目的:
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悦,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
3、通過活動開闊視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗參與活動的快樂。
二、活動時間:
xx年12月22日——24日
三、活動準備:
1、場地佈置,使其充滿聖誕氣氛。
2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂聖誕帽子,供活動使用。
3、提前製作聖誕襪子半成品
4、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
四、活動方案
時間:xx年12月25日(分兩場)
上午9:30——11:00
下午13:30——15:00
1、9:15——9:30
廣播裏播放着歡快的聖誕音樂,由裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接
2、9:30——10:00聖誕表演狂歡
1)組織到操場集合,分別站在指定圓圈上。
2)主持人致聖誕快樂詞。
3)聖誕集體舞表演。
4)狂歡,隨着狂歡的音樂全場舞動起來,音樂快結束時放禮花。
3、10:00——11:00遊園活動
附幼兒園聖誕節活動方案
1.貼鼻子
家長站在指定位置,小朋友矇住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的.鼻子為勝,在規定時間內完成者獲貼紙一張。
2.猜謎語
佈置4-5棵聖誕樹,每棵聖誕樹上掛滿各種謎語,反面為謎底,比較簡單易懂
3.佔圈
一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,佔到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最後兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確説出英語單詞內容者可得貼紙,玩到最後的一名得2張,其餘得1張。
4.聖誕老人回家
6人同時參與,跳格子回家,途中設置一些障礙(單詞),説出單詞直到終點,能按要求完成可獲得一張貼紙。
5.投小球
幼兒和家長分別站在起點和終點,幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐裏,投中超過3個以上者獲1張貼紙,未投中者無貼紙。
6.掌上明珠
家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至終點,球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)
7.歡慶鑼鼓
設置障礙,到達終點處敲鑼示意,遊戲結束。
8.爬爬樂
鋪好地墊,負責老師發指令,幼兒一起向前爬,爬到終點遊戲結束。
11:00——11:15聖誕禮物大派送
互相交換聖誕節禮物,發放聖誕新年禮物及食物,慶祝聖誕節。
11:15——11:30離場
幼兒園聖誕節活動方案6
[內容與要求]
1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹,使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排説説中進一步認識abb、bba模式。
[活動重點]
進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
[活動難點]
初步擺脱物體顏色、形狀等因素的影響,認識abb、bba模式。
[活動材料]
長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。
[活動過程]
明確目的要求:
一、介紹材料,明確要求
快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵聖誕樹,有的小朋友看見了説一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎麼打扮聖誕樹呢?
(1、做些東西,做些什麼呢?這裏是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)
(2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎麼掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)
老師準備了一些材料,等一會,請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子裏的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了,那你先看看他用什麼辦法做的,你就用這種辦法接着往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子裏沒有票子,人家也沒有做過,怎麼辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鈎子上。
聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。
二、做做
1、引導幼兒邊排邊説。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎麼講的?xxx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)
《説出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?
《説出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這裏的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人説,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。
3、這裏還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的'。
(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數,幾個?幾個?――――是一個兩個嗎?
已經找出一串了,還有嗎?
《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數,(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室裏我們再好好的研究一下)》
(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串後)這裏面有嗎?
還有嗎?
四、掛掛
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去,可以(動作)橫着掛,也可以豎着掛。
2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。
3、還有嗎?那請――――把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?
有創造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?
拿aba,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪裏呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請――――來掛。
6、聖誕樹美極了,你們要是還想繼續打扮的話,家裏有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
幼兒園聖誕節活動方案7
“彩色的雪花,白色的冬天,紅色的聖誕,暖色的季節,時光從指尖悄悄溜走,雪花隨鈴聲靜靜飄落,聖誕的鐘聲聲聲響起,我們和寶寶們一起迎來了在機關幼兒園的第一個聖誕節。聖誕是分享快樂的節日,每天看到寶寶們可愛的笑臉,就是我們老師最想和大家分享的快樂!”我們xx班將邀請家長到班級和孩子共同慶祝聖誕節。具體方案如下:
活動主題:
慶聖誕 迎新年親子同樂會
活動目標:
1。通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的'快樂,加強家長與孩子之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。加深家園情、師生情、親子情。
2。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動時間:
XX年12月24日下午3點半
活動地點:
xx活動室
活動組織:
xx班教師
活動準備:
1、每班糖果5斤。
2、氣球每班50個。
3、佈置班級新年環境,準備幼兒新年禮物。
4、化粧品。
5、《新年好 》、《鈴兒響叮噹》等音樂。
活動流程:
一、開場白
二、聖誕大聯歡
1、親子大合唱 :《新年好》
2、狂歡舞會
播放《鈴兒響叮噹》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,家長和孩子共同跳舞。
3、擊鼓傳花
遊戲方法:幼兒和家長坐成圈,隨着鼓聲傳一樣東西,鼓聲停,那樣東西在誰手中,誰就站起來表演節目。
三、聖誕親子游戲
1、親子游戲:踩氣球
玩法:把氣球拴在家長的腳上,家長要拉着寶寶的手,相互踩氣球,誰的氣球沒被炸掉就獲勝。
2、親子游戲:搶椅子
玩法:家長和孩子手拉手圍成圓走,音樂停,搶不到椅子的家長被淘汰。
3、親子游戲:爸爸媽媽在哪裏
玩法:同時請出若干組家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上,原地轉三圈後,憑感覺去找孩子和家長。
4、全班集體遊戲:水果蹲
玩法:全班分成幾組,每組以一種水果命名,説到哪組蹲,哪組就快速蹲,反應慢的回座位。
四、聖誕大派送
聖誕老人進班級派發糖果等禮物。
五、新年送祝福(播放新年好歌曲)
下面就是我們聯歡會的最後一環:温馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話,説給孩子聽,然後將卡片掛在新年樹上。
準備:彩卡紙、蠟筆、記號筆
玩法:家長紙上畫或寫新年心願,佈置在新年樹上。
幼兒園聖誕節活動方案8
一、活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步瞭解瞭解聖誕節的來歷,西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、在活動中,讓孩子們感受不同的飲食文化,學習基本的自助餐禮節,瞭解簡單的膳食營養知識,在輕鬆愉快自主的環境下充分享受食品帶來的.樂趣。
二、活動預備:
1、家長預備:家長當天為幼兒以聖誕打扮出席:如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶。各班家長為聖誕自助餐活動預備一份食品(自願為主)例如自制小點心、自制滷水魚蛋、自制三文治等等,發揮自己的創意。
2、幼兒園預備:自助餐食品、糖果若干、聖誕老人禮物袋、紅地毯一大塊、音樂音響。
3、教師:採取多種方式豐富幼兒前期經驗,瞭解自助餐進餐規則和禮節,教師們自備聖誕帽一頂,打扮漂亮。
4、班級環境佈置:佈置富有聖誕氣氛的班級環境,並把製作的手工展現在幼兒園操場的樹上。
三、活動時間:12月25日
四、活動流程:
1、9:00―9:30班級聖誕主題活動,製作手工。佈置幼兒園環境。
2、10:00―10:40聖誕舞蹈大狂歡。全園幼集中大操場狂歡舞蹈。聖誕老人派發聖誕禮物。然後集體與聖誕老人合影。
3、11:10-11:45聖誕自助大餐。
幼兒園聖誕節活動方案9
一、活動時間
xxxx年12月xx日下午5:00
二、活動地點
託班教室
三、活動目的
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
四、活動過程
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在xx幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裏,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞台,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人: 牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的'問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時,記住xxx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
幼兒園聖誕節活動方案10
一、設計的意圖:
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的聖誕老人,炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的.聖誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的:
1、知道聖誕節是西方的節日,瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗,知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話知著裏的故事,瞭解安徒生、格林等知名童話大師。
3、通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備:
1、收集有關聖誕節的繪本,讓幼兒從書中感受聖誕節。
2、收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4、收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排:
家長工作:
1、每晚和孩子一起閲讀童話故事。
2、為幼兒準備一件禮物,放在聖誕襪裏,給幼兒創造一個通話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進行親子小製作活動。
5、和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
班級活動:
1、環境創設:和幼兒一起製作聖誕禮物,裝飾聖誕環境,佈置聖誕主題牆,讓幼兒如林童話世界的感覺。
2、餐前環節:歌表演《鈴兒響叮噹》。
3、集體活動:聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》、《聖誕帽》
區域活動:
1、美工區:折聖誕帽,通過這隻步驟圖,摺疊聖誕帽。
2、美工區:做聖誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3、美工區:做聖誕樹,用卡紙粘貼聖誕樹。
4、美工區:裝飾聖誕帽和聖誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5、美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己製作的小禮物,送給好朋友。
6、美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。
幼兒園聖誕節活動方案11
一、活動內容:
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悦。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:大操場。
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的.“山洞”。
(三)集體遊戲:《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨着音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)“喊口號”遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長……的順序排好隊。
2、主持人説一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接着請第二個家長跟着學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲説出該動物的名字,即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)遊戲二:《連環跳》
家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走台步”展示,由教師和主持人評選出的一對親子,哪個班的親子被評為,那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽,評出“親子組合”。
(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
幼兒園聖誕節活動方案12
一、活動時間:
20xx年12月24日
二、活動地點:
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的.快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
教師準備:環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人
家長準備:
1、準備化粧品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
幼兒園聖誕節活動方案13
方案組織者:
活動時間:
一、活動內容:
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作,感受成功的喜悦。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的`飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:活動一認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動:製作聖誕祝福卡
晚上活動:聖誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體遊戲:《找朋友》
遊戲:《傳球》
(四)親子游戲:《秀一秀》
(五)遊戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物:播放音樂,聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵
幼兒園聖誕節活動方案14
一、活動目標
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具;
2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的'求異思維;
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
二、活動準備
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內,引導幼兒觀察。
三、活動過程
1、引起興趣
請小朋友猜猜,今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
2、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎麼知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一個什麼面具?請你先想一想,你做一個怎麼的面具,想好再做。
3、幼兒製作,教師指導。
1、粘貼;
2、水粉、蠟筆;
3、印畫;
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
4、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化粧舞會吧!
幼兒園聖誕節活動方案15
活動名稱:
聖誕狂歡——共享快樂
活動時間:
12月23日上午8:30—11:00
活動目的:
1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂
人員邀請:
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
活動內容:
幼兒園聖誕節活動主題一:聖誕節的由來
1、 出示聖誕老公公、聖誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?
2、 介紹聖誕節的'由來,初步瞭解聖誕節的由來。
3、 請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
4、 介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、 師幼共同創編聖誕兒歌。
幼兒園聖誕節活動主題二:故事:聖誕老公公是誰?
1、 導幼兒分享對聖誕的認識。
2、 教師講述故事,讓幼兒初步瞭解故事的內容。
(1) 聖誕老公公是誰?
(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事,引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒説説:"你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演聖誕老公公,隨音樂進行表演。
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