愚人節的作文彙編五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愚人節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文 篇1

那是上個星期四的晚上，我們在寢室裏沒事幹，就開始聊天。聊着聊着，我們就談到姐妹二字。唐夢琴一聽，好奇心就上來了。她説：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在牀上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉豔、我、徐越和唐夢琴。

我們拜完姐妹，令人激動的愚人節就到了！

愚人節前的那個晚上，我向四妹唐夢琴要了一塊巧克力和幾塊口香糖，把牙膏塗在巧克力和口香糖的外面。然後，就用手搓呀搓，直到一點兒也看不出為止。

第二天，愚人節到了，我們把塗了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當的數學課代表？錢侃。錢侃的腦子非常機靈，他把巧克力放進嘴巴里，看見我們中間有人笑了，就發現不對，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節！”就把嘴裏的糖吐了出來。

第二個被我們整的是我們的班長？陳偉。晚託班上完以後，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在那兒，就派人迅速地到寢室裏拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”

晚上，大姐王蓉豔把塗了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的`沈周圓。她吃好後，我們再把真相告訴她。她聽了後説：“沒關係，沒關係，牙膏本來就可以吃的！”看她那麼高興，我們也很興奮，因為又一個人上了我們的當！

童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？

愚人節的作文 篇2

哎！都是愚人節惹得禍！

直到現在，只要一想起愚人節那天被愚弄的情景，我就哭笑不得。

一大早，就聽媽媽在客廳着急地説：“夢媛，快起牀，都七點一刻了，你上學要遲到了！”一聽上學要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時，媽媽走進我的房間笑着對我説：“別急，夢媛，現在才六點一刻，愚人快樂！”

到了學校，我也想愚弄一下同學。剛進教室，就聽周存飛一本正經地對我説：“湯夢媛，語文老師讓你到他辦公室去一下，他説有事找你。”我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會不會在耍我呢？我立刻調轉頭，只見周存飛正在座位上偷着樂呢！

回到位置上我才坐下喘口氣，就見查蓓在教室窗台那邊一臉詫異地説：“湯夢媛，你數學家庭作業怎麼少寫了一頁。”我一聽驚得不知所措，趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

哎！都是愚人節惹得禍！

愚人節的作文 篇3

今天是4月1日，天氣晴朗，陽光灑滿大地，同學們都小心翼翼的走進教室。為什麼呢？因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。

“咚咚……”老師滿面春風的走進教室，坐了下來。不一會兒，電話響了“叮鈴鈴”，有幾位同學一直盯着老師看，靜靜的聽老師的通話：“啊？不可能的，這學期都不能評為文明班，而且要受罰。不行，不行，絕對不行，反正我是不會同意的……”。

老師一臉嚴肅，我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了，老師平息了一會兒並沒有生氣，而是和我們講了剛才通話的內容：我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧，不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現，穿黑衣服同學立馬緊張起來，生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現，錢品臣趕快站起來説：“老師，我一直穿着藍衣服，我想……可能不是我。錢品臣説完，樑鄭涵裕又來插嘴：“雖然我穿得一直是黑衣服，可我沒有奔跑嬉戲，不會是我！”此時，老師已經知道了我們這兩天的表現，同學們心頭各有一番滋味。這時，老師的嘴角藴藏着那麼一絲絲一點點的壞笑，哭臉變成了笑臉問大家：“你們知道今天是什麼節日嗎？”“愚人節！啊！我們被騙了。”全班像炸開了鍋一般……。黃思琪拍着桌子，大喊大叫：“老師騙人，老師騙人……”，陳文浩也喊了起來：“太壞了！老師太壞了！”。我指着手機大喊：“我早知道了，老師的手機屏幕不對。”。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什麼也沒聽懂，引得大家開懷大笑。

笑聲過後，我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的，但無論是真是假，我們都應該像老師説的那樣：你走進校門，你就代表着三（3）班的形象。你走進社會，你的形象就代表着整個濱江學校。如果真被拍了，那可不是一件愉快的事！

我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑，同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。

愚人節的作文 篇4

今天是愚人節，我昨晚就打算好今天要怎麼愚弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自愉快。下課後，我打算找一個能夠開玩笑的同學下手，會是誰呢？忽然，一個終日活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決議好要捉弄她了。我偽裝不苟言笑地對她説：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我當初就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的受騙上當了，我心裏暗自興奮。

過了一會兒，勞雨雨走了上來對我説：“老師不在辦公室。”我就叫她持續等，我悄悄的跟在勞雨雨的後面等候着她出醜的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師説：“老師，你找我有什麼事？”老師笑眯眯地説：“我不找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，老師彷彿想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨説了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑着用賭氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是由於今天是愚人節嗎？”我驚奇地説：“你都知道了？是老師説的嗎？”勞雨雨點拍板。我又把勞雨雨拉到一旁，靜靜地對她説了一些對於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告知別人喔！”説着，就上了教室。

可是並不是每一次騙人都可能勝利的。

“丁呤呤”又下了一節課，我們又把眼光投在了男同學黃載明的身上。便走從前對他説：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不必騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經曉得了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我為難極了。可咱們還不鐵心，我又跟勞雨雨再商量對策，盤算再打趣別的同窗。可是不知道為什麼，到了課間，到了該騙人的時候，我的口中居然説不出那些騙人的話了。

今天，我第一次出醜，是如許的難為情啊！經由這件事後，我再也不敢騙人了。

愚人節的作文 篇5

今天是愚人節，每次到愚人節時A同學就喜歡捉弄B同學，而且B同學從來都沒有惹過A同學，是A同學一直在惹B同學的。這次A同學就把B同學弄哭了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”“下課了。”“老師再見。”剛一下課，A同學就偷偷摸摸地把一個“不明物體”放進了B同學的書包裏。剛好被B同學看見了，可她也不知道放了什麼東西進去。上課了，我們都安安靜靜地坐好，在等老師“迴歸”教室，可B同學就在這時突然大叫了一聲“啊！”，頓時，教室裏鬧開了鍋，“我的書包裏有一隻蟲子，好惡心。”“同學們。”誰啊？是老師，唉，早不來，晚不來，偏偏在這時候卻過來了。“是誰先大叫的？給我站起來。”B同學面紅耳赤的站了起來，“B同學，你跟我去一趟辦公室。”B同學到辦公室後就哭了起來“老師對不起，是我擾亂了課堂紀律，可是A同學放了蟲子到我的書包裏了。”“你怎麼知道的？”“因為我看見了。”老師知道“真兇”以後，A同學就穿幫了，A同學向B同學道歉。最終，兩人成為了好朋友，就一句簡單的“對不起”和“沒關係”就可以把一個嚴重的問題輕而易舉的化解，這樣多好。

這真是一個有意思的愚人節。