開學第一天的自我介紹大綱
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
國小几年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守國小生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
(走上台,鞠躬)大家好!(轉身,在黑板上寫“郅若愚”)大家好!我叫郅若愚。以前我做自我介紹的時候,就有人問我“郅若愚”是真名還是藝名,還是筆名,還是網名啊?“郅若愚”是我的真名!
我要給大家講一個故事,主角是一個九年級的男孩。
有一天,實驗中學愛心社的同學去這個男孩的學校作講座。之後是學生提問時間。畢竟,在全校八百多人面前發言是一個令人很緊長又興奮的事情,男孩抑制住狂跳的每分鐘250次的心臟,走上台前,開始了發問:
“我聽説,如果你想參加一個社團,實驗就有一個合適的`等着你。我希望將來到實驗的《空間》校刊做一名編輯。那我想請問一下,你們是怎樣處理參加社團和學習的關係的呢?謝謝!”
回到教室,班主任找到那個男孩,説:"我説,你還沒考上實驗呢,就想去當人家的編輯?出去可別説你是十班的,丟不起那個人!”
也許是一句玩笑話,但那個男孩當真了。他當時就想:“不爭饅頭還爭口氣呢!就讓班主任看看,讓全班看看,我的豪言壯語是不是痴人説夢,會不會丟十班的人!”
幾個月後,十班有七個人進入了實驗的實驗班,這是從未有過的好成績!創造輝煌的7個人中,就又差點丟了十班人的男孩!這個男孩的名字,就叫:
(台下)郅若愚!
(我)恭喜你,都學會搶答了!!
我想故我能,我想故我在,我想故我有!
謝謝!!
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