實用的國中生自我介紹範文彙編五篇

處在一個陌生場合時，我們通常會被要求作自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編精心整理的國中生自我介紹5篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生自我介紹 篇1

尊敬的（某某學校）的自主招生領導：

您好！我是來自（某某學校）的學生（名字）。我希望通過貴部的自主招生來實現我在學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。以下是我的自我介紹。（自我介紹）

一直以來，（某某學校）對我都有很大的吸引力。她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，多彩的社會活動。豐富的教學資源，強大的師資力量，良好的學習氛圍，強烈的時代氣息，清晰的辦學理念，為社會培養出許多傑出人才。

期待在不久的將來我能成為（學校名字）的學生。懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年x月x日

國中生自我介紹 篇2

我叫xxx，是來自於某區宜賓裏國小的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，某市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，某區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過某考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在某第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，某區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。某中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。謝謝，我的介紹到此結束。

國中生自我介紹 篇3

大家好!我的名字叫xx，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。

我的缺點：

主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的'準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：

我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了!

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來國中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。

學習目標：

能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過國小時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我。

國中生自我介紹 篇4

敬愛的老師：

您好！

我叫***，是來自於南開區宜賓裏國小的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，南開區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，1*年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來説，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！

此致

敬禮

國中生自我介紹 篇5

在文學社，常有人叫：“桂林，桂林……”在七年級五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，並非廣西的桂林。這個桂林，是個有笑有淚，有勇有怒的人。而這個人，正是我。

我的全名叫阮桂林，網名稱謂“樂小生”。我是一個喜歡休閒的人，平日在家裏喜歡打打網遊，聽聽音樂，寫寫作文。但我還是最喜歡寫作文。

經過在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學社。正因有文學社這樣的影響，我從喜愛寫作昇華為酷愛作文，於是，它就這樣成為了我的。在寂寞時，它與我走過燦爛微笑；在哀傷時，它與我劃過無窮樂趣……作文——我的知己！

但它也是個“野蠻人”，因此，與它接觸時，必須要注意以下幾點：⒈先寫提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘症”，先寫提綱，把重要的內容記錄下來，方便自己下筆時尋找記憶，萬無一失。⒉注意結構與條理。要注意每一段的結構，與整體的結構和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當並好，讓別人覺得你的文章上每一個詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語外，還得加點調味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。

經驗告訴我：寫作可以提升一個人的語文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語文，要提高語文也能借助寫作呀。因此寫作既是我的益友，也是我的良師。語文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！

莘莘學子在三鑫，其中一位名桂林。這個桂林，就是愛寫作的我。