實用的高中生自薦信四篇

在眼下市場經濟活躍，人們的進取心不斷增強的社會，自薦信在我們生活中的使用並不鮮見，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編整理的高中生自薦信4篇，希望能夠幫助到大家。

高中生自薦信 篇1

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好!我是陝西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，

豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣;我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信 篇2

尊敬的領導：

您好！

真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份求職材料，這裏有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的瞭解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。

在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂於助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持着艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間,我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有着強烈的集體責任感。

作為三十九中的學校的學生，我們隨時注意到理論聯繫實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。通過三年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。

在高中三年裏，我能嚴格的要求自己，遵守學校的.規章制度，從未有過違紀現象。

在學習知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，儘管時間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。

雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應徵之前，我就對自己別以了評估，我覺得我有較紮實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事營業員等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，請打電話139************期盼佳音。

最後，衷心祝願貴單位事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信 篇3

尊敬的老師：您好。

我叫xxx，今年十八歲，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

我對貴校有着崇高的敬意，並且強烈渴望能夠成為貴校的一名學生。貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!盼復!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信 篇4

尊敬的領導：

我是XX同學，本人非常榮幸有機會參加本次班體委的競選。

我具有積極、樂觀的精神，我相信我有能力影響，並帶動同學到操場鍛鍊，所以我自薦自己能成為一個班體委。

我在國中時有過X年工作經驗，併成功帶領本班同學在運動會上拿過團體第X名的好成績。在平時的課間操跑步中，我帶領班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時獲得教師的一致好評。我的身體素質很好，在跑步方面，絕對可以成為同學的榜樣。

我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻自己的一份力量。如果有幸得到這個職位，我將貢獻我全部的精力來幹好這份工作。

祝願高一X班早日成為一個優秀的班集體！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日