【熱】國小自我介紹

當去到一個新環境下，時常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編整理的國小自我介紹，希望能夠幫助到大家。

國小自我介紹1

我就是我，我是無人能替代的。儘管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細沙，只是沙礫，並不閃眼奪目，但我就是我。

我不是太陽，我就不會學晚霞那樣模仿它的燦爛。我會禁受風雨的磨礪後，綻放屬於我自己的光芒。

每天早晨，迎着早晨獨有的清新。我出發了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個人，我就是一個平凡但不平庸的小小女生，我會哭我會笑，正因為我不完美，所以我才會去追求完美。

我就是我。

批改評語：這篇文章通過把“我”比喻為"明星"、”細沙“等，寫出了”我就是我“的特點。但是文章舉例不多，沒有具體描寫自己的與眾不同，敍述不詳盡完整，文章還有待加強!

國小自我介紹2

本人姓尚，立字輩，起名龍。本人從小性格內向，不太喜歡主動與別人交流。

本人吧，個子不算太高，不過老媽説了看我的樣子也不像是一個小個子。本人皮膚髮黃髮黑，這才叫純種的中國人。本人的汗毛比較發達，但我從來只會對別人説：“這怎麼了，你沒聽説個啊，汗毛多了健康，你懂啥？”本人知道別人一定會反擊的，可我不管別人怎麼反擊，還是我行我素。本人眼睛也不算太小，有許多認識我的人都説我的眼睫毛長，有的還説：“一個小男孩長這麼長的眼睫毛幹嘛，還不如給我。”還有，本人的頭髮是又黑又多，而且是“趴頭式”（趴在頭上不會直的那種）的。老媽經常説我的頭髮長了就像帽子一樣，但我很護頭的，很不喜歡理髮。這就是本人的樣子。

在學校，本人可是語文課代表，上次被評為“優秀課代表”，（高興啊！）不過好漢不提當年勇，不能太驕傲，本人會繼續努力的。本人經常想着怎麼努力，上課怎樣，可都沒做到過，所以本人認為本人還是從小事做起比較好。學校的本人就在大家身邊，本人也就不多寫了，讓大家自己去發現吧！

國小自我介紹3

我的名字叫田甜，我今年8歲，我是一隻猴子。我身高132 cm。長胖了，別人説我媽比我瘦。我眼睛不大但是很亮，嘴巴很大，説話也很快，快到別人説我不知道我在説什麼，只有我媽知道。

我愛乾淨。我吃飯的時候總是低頭:彎腰到脖子。

我總是粗心大意。有時候我把加法當成減法。張老師總是叫我“大大咧咧”。

我也有一個缺點，碗裏的飯不吃完，但我媽説:“每一粒米都是來之不易的，也是農民伯伯用汗水換來的。”讓我想起了我們學過的一首古詩《鋤禾》。這首詩深深打動了我。後來我終於改正了這個缺點。還要告訴別人不要浪費食物！

喜歡我就來和我交朋友吧！

國小自我介紹4

我現在把一個快樂男孩介紹給你。

周濤，男，7歲，範村中心國小一年級學生，個子不算太高，長着一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎?愛我嗎?

這就是我—一個快樂男孩。

批改評語：這篇文章結構完整，語句通順，表達流暢自然，雖然文章筆墨不多，但這篇自我介紹很清楚地將自己介紹給了別人，如果你能扣住你生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書的特點，寫一些自己的事情，那你的文章就更加飽滿了!

國小自我介紹5

我站在鏡子前，看到鏡子裏的我，1.4米的個子，一頭短短整齊的頭髮，兩彎淡淡的眉毛，一雙不太大的眼睛，一張瓜子般的小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。

我的優點有許多，比如説我喜歡看書，無論是作文書、故事書、科技書我都喜歡看，小時候，媽媽給我買故事書，我都津津有味的看起來，我的作文書也有很多，多虧了這些作文書，才使我的作文水平提高了許多，我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打乒乓球，打羽毛球、滑冰等愛好。

提到缺點，我還是有很多的，比如説我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿，有時候，數學考試忘記打小數點，有時候語文考試漏做一道題。由於粗心，也不知道有多少個第一拱手相讓，不過，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！我很頑皮，有一次，我們全家要去巴國城遊玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！我還很善良，有一次，清晨，揹着書包，走在大路的右邊，一個小妹妹摔倒了，一位少先隊員連忙跑過去，扶起她，為她拍去身上的灰塵，替她擦去臉上的眼淚，這就是我。

我還很好學，數學題不會做，爸，快來教我，常識題不懂，媽，快來指導我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。

國小自我介紹6

大家好！

我是廣昌實驗國小三年級六班的劉天宇。我有一雙明亮的大鳳眼，一個高高的鼻子和一張健談的小嘴。換了牙以後長了兩顆超大的門牙，和兔牙很像，只能嘴夾着笑。

興趣廣泛，喜歡看三國演義，西遊記等名著，喜歡下棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫。我的畫已經在展板上發表了，同學們都誇我是繪畫小天才。

我的理想是成為一名畫家。我想畫出世界上所有美好的事物！

我是一個五官端正，長相帥氣的男生。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公物。我品德良好，心地善良。尤其，我不亂扔垃圾。我把它扔進了垃圾桶。很少有人有這種習慣，認識我的人都知道。也會幫助家人，老師，同學，陌生人等。

我學習也很好，得過很多獎，包括計算機，作文，數學。我各科都很好。我也很聰明。

我擅長運動，每次上課都是第一個完成熱身和長跑。當然，我的'運動成績也不錯。我喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅遊。

我可以積極參加勞動，工作時從不逃避，認真負責地完成工作任務。

國小自我介紹7

我叫張穎，今年10歲。我覺得你跟我不熟！那我自我介紹一下！

我最喜歡的顏色是紫色。人們説喜歡紫色的人活潑率直，靈活性大。説到這裏，我不禁想起了自己的性格。我是一個有個性的人，敢説敢做。有一次，我媽帶我去她同學家玩。一到了大媽家，就看到一個小姐姐躲在大媽家，好像怕生似的。看到這一幕，我就知道我可以表現出以下交友能力。我在小姐姐身邊坐下，伸出手説：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手和我握手。聊了一會，我和小姐姐成了無話不談的好朋友。因為我口才好，人緣特別好，上課説話總有我的份。我長大後想當律師。從小練口才不就是我從小當律師打下的基礎嗎？

我有很多愛好。但是我最喜歡的是讀書。我喜歡閲讀，它不僅能教會我很多知識，還能讓我感到快樂，變得開朗活潑。有一天，我在學校很不開心，想盡一切辦法回家。看到父母，因為心情不好，和他們大吵了一架。這時候心情跌到谷底，躲在房間裏不小心打開了一本笑話書讓你笑。在書中，我找到了我讀不厭的笑話。過了一會兒，我被這本書逗樂了。我的心情好像好多了。我真的不好意思回憶我剛才對父母做了什麼。

這就是我，一個普通的小女孩。

國小自我介紹8

瞧!那鏡子裏的小女孩是誰?原來是我——趙怡然呀!

我扎着一個馬尾辮，那圓圓的臉上有一對月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，鼻樑不高，鼻子下有一張能説會道的嘴巴。我穿着一件黃色的上衣，藍色的褲子，紅色的運動鞋。

我性格開朗，喜歡玩球、下棋。我一二年級寫生字得的都是“優”，可是我有一個大缺點——懶。寫字枱是亂七八糟，可我卻沒想着去收拾，只有媽媽提醒，我才想起來。

我下定決心一定要改掉這個壞毛病。

批改評語：本文是一篇寫人的記敍文。運用第一人稱，敍述真實親切自然，給讀者以真實、生動之感。分別從外貌、穿着、愛好、優缺點等方面介紹，能正確地認識自己。希望小作者發揚優點，改正缺點，成為一名更加優秀的國小生。

國小自我介紹9

我叫劉騏源，一個男孩，身體稍有些胖，個子中等，鼻樑高挺，眼睛很小但是有神。

我的個性，有時急性，有時慢性，看到別人磨蹭，我就會大喊：“快一點，快一點呀。”但是遇到我自已，會很慢，寫作業慢，做事情也慢，就是去學校挺快。生活中我很樂意幫助別人，只要你們開口。

我的愛好很多，因為字寫的不好，所以我去學習了書法，慢慢的我喜歡上了書法，學書最講究的是首先要有信心，其次要有決心，最後還要有耐心。不管做什麼事，都要有着這“三心”。寫的時候不可以着急。你學書法，就是來學，心自怎麼樣才可以靜下來，不要再寫的時候想着別的事情，那你就會寫的好。

我第二個愛好是打籃球，籃球是我們夥伴，它可以讓人增強體力身體健康。打籃球的要領很多，運球時重心要低且要平穩，運球高度應該在腰以下，用眼的餘光看着球，防止球砸至腳上。傳球時要雙手放在胸口前，五指自然分開，掌心向外託着球，手腕後屈，兩腿自然分開，與肩同寬或者一前一後成弓步，重心要穩，眼睛平視前方。三步上籃，上籃之前，要把身體重心壓低，運球不要超過腰部。轉身、投籃，一條美麗的弧線勾勒出美好的畫面。揮灑的汗水映襯着我矯健的身影。

這就是我一個愛運動，愛寫字的我，歡迎大家來和我在籃球場上交朋友。

國小自我介紹10

我是一個個子高高，和活潑的男生。雖然愛犯錯誤，但是我知錯就改。

在鴻二國小的時候，不管什麼活動，都有我的身影。老師讚揚我是熱血少年。同學説我和熱情。

在搬桌子的時候，我搬得比別人多，掃地的時候我幫人拿掃把，下課時幫老師盛水、倒垃圾……

在最後一個六一節上，我付出了很多心血，早上早早地到班裏搬桌子，吹氣球、掃地、擦桌子。所以在個性上我又是一個關心集體的人。

一來到鹽鴻中學這個大家庭我就覺得這裏的老師非常熱情，同學很有禮貌。

校長説：“我們來到鹽鴻中學，就是緣。我把七年級(12)班當成我第二個家，我要為家爭光，為家爭氣。

我一般不會單獨上學，我會和同學一起來。在班裏，下課我就去認識新同學，同學愈多我愈高興。

這就是我，一個青春活力，關心集體的中學生!

國小自我介紹11

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，一個快樂的學期已經過去了，我進步的特別快!尤其是上課時敢積極舉手發言了。

原來，我是一個膽小鬼。上課時，同學們都在積極踴躍的爭着發言，還大喊着：“老師，我，我。”唯獨我沒有舉手，在座位上悶着頭。我就連像1+1這麼簡單的，而且一下就能答對的問題都不敢舉起手來。

有時，老師提問一個簡單的問題讓我來回答，我站起來就會臉紅脖子粗的説不出話來。老師見我緊張，就會給我適當的提示，可我只是結結巴巴地講下來。老師只好讓我坐下，坐下來的我感到萬分羞愧，竟然連一個簡單的問題都答不對。

後來通過老師的教導，媽媽的鼓勵。慢慢的我的膽子大了。現在，我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發言，語言還很流暢呢!幾乎每課我都會回答問題呢!雖然有時老師不叫我發言，但我不會泄氣的。因為我知道老師不能總叫我一個人發言，我們班有47人，也要給別人回答問題的機會，讓別的同學也在語言方面得到鍛鍊。

國小自我介紹12

我出生在一個温馨、美滿的家庭裏，雖然我長得不像一個天生麗質的明星演員，也沒有一副温柔優雅的個性，有的只是一張平凡的臉、大大的眼睛、小小的嘴巴和烏黑的短髮；不過我的努力，可以超越平庸，使我成為一個有才幹的人。

我的興趣很多，空閒時我會高歌一曲，雖然我不是一位出名的歌手，可是和動人的旋律為伍，有優美的歌詞作伴，也是充滿浪漫的情趣呀！

畫畫是我的專長，對我個人來説，每幅畫都象徵着一種令人説不出的感覺；像蒙娜麗莎的微笑，就包含着一份滿足和期盼的心情。有些人認為，畫一幅畫不過是一件簡單的事情，可是我覺得，不朽的畫，必定隱藏着一股生命，只要我們仔細的看，就能看出其中的奧妙。

每個人都有自己的抱負，我最大的願望是將來當一位好老師，把自己得來的知識，傳授給別人，這將是我理想的人生。

我的頭腦很簡單，興趣理想也很單純，但是如果肯努力的去做，相信會有個不同凡響的一天。朋友，你説是嗎？

國小自我介紹13

我是一個陽光的女孩，愛好廣泛。比如:唱歌、跳舞、讀書、彈鋼琴等。

在學校，我是老師的好幫手，在家裏，我是父母的幸福果實。在學校擔任大隊成員，認真履行大隊成員職責，時刻以身作則。在學習上，我不僅積極，而且願意幫助同學回答一些問題。下課後，我和同學不跑步，而是文明地玩一些小遊戲。

我也積極參加學校活動，比如“冬鍛節”跳繩比賽，外語節等等。另外值得一提的是，我還參加了外語節開幕式上的表演。學習後，我花了很多時間與老師和同學一起排練，這為我們外語節的成功做出了貢獻。

現在學期結束，我獲得了“佛山三星形象男孩”的榮譽稱號。在這裏，我要感謝老師和同學們對我的幫助。謝謝！我會繼續努力的！

國小自我介紹14

大家好!我姓孟，名雨潤，今年12週歲了，我在陵川二中七年級279班上學。

我性格開朗又內向，為什麼這麼這麼説呢?因為呀，我在熟人面前特別活潑可愛，但在陌生人面前就是一個乖巧的孩子，不敢説話，不敢表達。所以，不熟悉我的人都以為我是一個安靜又沉穩的女孩子呢!

我的長相平平，低低的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，鏡片足有5毫米厚呢，大家可別以為我是一個書迷，如果你那樣以為，那麼就大錯特錯了!正好相反，不愛看書是令我最頭疼的問題了，看，《四大名著》已經被我遺忘在角落裏了。但是，今後我必須做到多讀書，多好書，好讀書。

我有許多愛好，愛運動，愛跳舞，愛唱歌，愛下棋，愛“粗心”!每次考試，我總會因馬虎而失去幾分，可別小瞧這幾分!何況是幾分，如果是大學聯考的話，一分就是500個人的差距!所以，和我一樣有這個“愛好”的同學們，請改掉吧!

我想呀，身為祖國的花朵，我一定要不懼寒風暴雪，不畏嚴寒酷暑，競相開放，我會努力學習儲備足夠的知識，懷揣夢想，砥礪前行!

國小自我介紹15

我是新井國小五年級的學生，今年12歲了。我在班裏是一個不算高也不算矮的小女孩，我梳着小辮子，可好看了，長着大大的眼睛，也很漂亮。我非常喜歡讀書，比如讀《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》謎語書、笑話書等，這些書我都願意讀，讀這些書的時候，我什麼都不想幹，只想認認真真地讀書，就説那次吧，爸爸給我買了一本新故事書，非常好看，爸爸叫我去吃飯，我再三説不想吃，最後還是沒有吃飯，而且晚上看到11點才睡，最終還是把故事書讀完了。

我還是一個非常倔強的小女孩，比如説那次吧，我老姨家有一個小妹妹和一個小弟弟，那天老師留的作業非常非常地少，不一小會就作完了，我的小妹妹已經上學了，而小弟弟才8個多月，我寫完自己的作業我就去抱小弟弟了，我小妹妹看見我抱小弟弟就氣哭了，她越來越不讓我抱小弟弟了，後來實在沒有辦法了，我只好回家了。

在下課的時候，我和同學在下課時做一些有意義的活動，同學們也跟我做一些有意義的活動，每一次學一篇新的課文時，老師都會先讀一遍，可能是怕我們有的字不認識，一個一個地問老師，那樣教室裏就會很亂了，這就是五年級的呂靜。