學生自我反思與評價
無論是在學校還是在社會中,我們都經常看到自我評價的身影,自我評價對個人的自我發展有着特殊的意義。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,下面是小編精心整理的學生自我反思與評價,僅供參考,歡迎大家閲讀。
學生自我反思與評價1
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等着我們來學,等我們來消化,去理解.
在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕,那麼差。不過,現在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發,要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發圖強,永不停步。
在這個學期裏,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期裏自我反思,要珍惜現在的時間,不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課後,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家裏,先把老師講過的.課温習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點説一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有將小話,
這是一種很好的學習方法。
上課時,要專心聽講,不可以跟前後左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來。回到家裏,把今天老師講過的課文複習一遍,
再做老師佈置的作業。做完了作業,找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的準備。
在作業上,我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裏好好學習,爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
學生自我反思與評價2
我做了一份學習困難綜合徵的診斷試題,診斷結果令我十分吃驚,我居然是一名患有“重度學習困難綜合症”的學生。
看着“學習困難綜合症”的診斷表,“明確目標”一欄中,結果十分醒目地寫着0%!,我靜下心來細細回想八年級下學期的學習生活,經過一個寒假的徹底放鬆,開學後漸漸淡忘了之前制定的目標,盲目的學習,應付差事的完成作業,感覺每天都是被老師牽着鼻子走,自主學習的時間少之又少。學習成績原地不動,自己沒有明確的目標或已淡忘.就像一艘沒有羅盤的航船,漫無目的在大海上飄蕩,最終只會迷失在茫茫大海中,我一直缺失着一樣何等重要的東西啊!我將制定自己的奮鬥目標,長遠的和短期的,首先制定這個暑假的目標,通過公眾承諾起到監督作用,哪怕內容少點,我一定要完成,不怕走的慢,就怕沒有目標。有了目標就有了前進的動力。
另外,“良好習慣”一欄中,只打了60%,我上課時,經常在各科的筆記本上“創作”漫畫,注意力不能高度集中,愛走神,這會影響我聽課效果,我還有許多不好的'習慣,比如我的課桌內、書包裏和自己的房間都很亂,這樣經常造成不是上學沒帶全課本,就是回家後才發現書本落在了學校,這就好比是戰士上戰場時沒帶槍。養成一個良好的習慣非常重要,我一定要通過毅力來克服這些壞習慣。感謝這份診斷書,讓我發現了自己的差距與產生差距的原因,離會考還有不到一年的時間,我要努力拼搏,爭取更大的提高,最終實現自己的奮鬥目標,加油!
學生自我反思與評價3
國中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
本人在校熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友;我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的.各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好。有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
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