實用的中學生自我介紹範文四篇

當到達一個新的環境後，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編整理的中學生自我介紹5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生自我介紹 篇1

我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已經度過十六個兒童節了!我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能説會道，並且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因為這麼能吃，所以才養成現在這“亭亭玉立”的身材!真是悲哀啊!

我有很多愛好，比如讀書、彈電子琴、寫作文，我樣樣都非常喜歡!!我最、最、最喜歡彈琴了，媽媽給我買了電子琴，我一般寫完作業，就會彈上那麼幾曲“美妙”的音樂，眼前又浮現出那些優美的畫面：炫麗、豪華的舞台上，一個小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動着那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優美動聽的音樂，那聲音是那麼的悦耳、那麼的悠揚，場下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質、那麼的有修養。此時此刻，我幻想着，如果自己是那個有氣質的女孩的話，簡直是太完美了!可是，無論做什麼事，都要努力呀，要記住，機會是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才會有回報!

其次我還非常喜歡看書，有時候書看完了，又沒來得及買新書，我就拿着那藥盒裏的説明書，或者街上發的宣傳單津津有味地讀!!媽媽總是説我：“你看你整天就知道讀書，也不幫我賺點錢，那買書不需要錢啊!”我把媽媽的話當作了耳旁風，隨口答應了一句：“知道啦!”接着又若無其事地讀上了書!記得有一次因為我讀書着了迷，差點發生交通事故，還被司機罵了一頓呢!

我還把寫作當作我生活中的一種樂趣。以前，我的作文水平不是多麼的理想，總是前言不搭後語，語句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都乾巴巴的，很沒勁!但是經過我的不懈努力，現在作文水平談不上好吧，但總比以前進步了，“進步了”對於我來説，算是一個比較高的評價!

這就是我，我就是這樣，一個簡簡單單的女孩!

中學生自我介紹 篇2

我很快樂，但是我很孤獨。

我很合羣，但是我很寞落。

我很幽默，但是我很憂鬱。

我一直試着把痛苦當作酒窩。

身着牛仔服，戴着網球帽。

不瞭解我的人，定我為一個深沉卻又不純粹的人，是一個思維如機械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有點呆板，這個星球上所有楞頭的完美結合同一體。呵，還有完美呀，我心滿意足了。

半瞭解我的人，説我捉摸不定，象那五月的江南風，熱烈卻又有點扭捏，可以感覺得到，卻捉不透，就想委託一家跨國公司做一個頂級口袋，把我象一陣風的轉進去，可常常誤得住上面，捂不住下面。瞭解我的人，讚賞我沒有心機，真誠、誠摯、淳樸，愛關心人，愛呵護人，儘管有時候婆婆媽媽比一個牙都補上的老太婆強不上多少，嘮嗑起來一馬平川，懶惰上神經一旦發作，説話就如同老黃牛披着老黃曆拉破車，咯吱咯吱，雖破雖顛，卻也韻味十足，不過，此段時光一般在常人忍耐範圍之內，不會太長，推理一下，也不會太短。

中學生自我介紹 篇3

HI！同學們好，我名字叫XXX，以後能和大家一起念中學，我真的很高興。下面我向大家自我介紹一下。

一張圓臉，一束紮起來的馬尾，這形象一直跟隨着我的國小6年。我今年12歲了，已經是個國中生了，卻總還是脱不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。説起看書，我還有一段小故事呢！國小5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他説可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”坦蕩蕩的。

要説我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以後一定要改。

我像大家介紹過我自己了，你會喜歡我嗎？

中學生自我介紹 篇4

大家好，我是高二（3）班的王子涵 。我自己對於十佳中學生的理解呢，就是要有強烈的集體和社會責任感，有極強的志願服務精神和科學的理想，有正確的人生觀和價值觀。當然，在學習方面呢，也要名列前茅。我知道要具備這些條件對自己是一個很大的`挑戰，自己還有一些差距，但是我會努力向這些方面去做一些事情來提高並完善自己。

我是一個性格活潑開朗、樂觀向上的一個人，和同學們的關係相處得很融洽，基本上哪裏有我，哪裏就會有笑聲。我喜歡體育運動，比如打籃球、乒乓球、枱球等等。學習之餘，在籃球場和同學默契的配合真是很愜意的事情，NBA中的羅斯是我很喜歡的球星，英國天才特姆魯普是我佩服的偶像。平常我還特愛聽音樂和唱歌，像《童話》《背對背擁抱》《她説》我都非常喜歡，林俊杰、光良都是我非常喜歡的歌手。

在班級裏，我擔任班長的職務，我非常熱愛我的班集體，並以我是其中的一員而感到驕傲與自豪。因為它是一個團結友愛、充滿親情的集體。在這個大家庭裏，同學們互幫互助，都非常友善。我們雖來自不同的區縣，但是大家同心協力，還獲得了區優秀班集體的稱號。高一學校籃球比賽中，我們班的默契配合最終榮獲第一名的好成績。在老師和同學們的共同努力和幫助下，我策劃、主持的兩次主題班會活動分別獲得了一等獎、二等獎的成績。此外，我個人還獲得了“東城區優秀學生幹部”，“道德之星”的榮譽。這些成績的取得都離不開同學和老師，我非常感謝老師和同學們對我的支持與信任，感謝他們給了我成長和進步的機會。從他們每個人的身上，我都學到了許多東西，是他們鼓勵着我前進，給我勇氣與力量，這些我將終身難忘。同時，我也很感謝五十中給我們提供了這麼好的學習環境和學習氛圍，它能幫助我們更好地實現自己的理想。

作為班長，每當有同學在學習上遇到困難時，我總能熱心地伸出援助之手，做好班長的本職工作。當同學有不會的題時，我很樂意去給他講解；當別人有煩心事時，我也能主動勸導安慰他人；當同學們有意見向我反映時，我會及時地跟班主任老師溝通，為大家做好橋樑的作用。為班級、為同學付出是我的幸福和快樂，正所謂予人玫瑰，手有餘香。

雖然我有些愛玩好動，但在學習方面我還是很努力的，也取得過年級第九名的成績，我知道那已經是過去時了。現在的我已經給自己確立了下一階段的目標，那就是穩重求進，逐步取勝，爭取取得更好的成績。因為語文學科是我的弱項，所以在以後的學習生活中，我要加強自己閲讀習慣的培養，注意自己做題的習慣和方法，來提高自己的語文成績。同時也還要不斷鍛鍊自己，通過以後的工作提高自己的組織協調能力，能更好的協助老師做好班集體工作，幫老師打理好班裏的事情，讓高二（3）班成為更優秀的班集體，讓高二（3）班裏每個同學都更優秀！