實用的求職自我介紹範文六篇

當來到一個陌生環境中，我們不得不需要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家整理的求職自我介紹9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

求職自我介紹 篇1

尊敬的領導：

您好!

我是一名專業的畢業生。非常感謝您在百忙之中抽出時間，閲讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

大學三年轉眼即過，我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當今世界充滿着競爭、充滿着挑戰，也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞台,用我所學去服務公司,服務社會。

大學期間，本着嚴謹求學的態度，在學習中我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學用於實踐，不斷增自己的工作能力，為今後開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面，我通過了國家英語b級考試，在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用 windows98/20xx、 office20xx等軟件，並通過了國家計算機二級考試，同時對internet有一定的瞭解，能夠有效地利用互聯網資源。

懷着自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我願從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。

最後，再次感謝您閲讀此信，期待着您的早日答覆。 願貴單位興旺發達!

此致

敬禮！

XXX

年 月 日

求職自我介紹 篇2

尊敬的各位考官：

你們好！今天能夠在這裏參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。

我是xxx號考生，從小我就對教師這個職業有着深深的嚮往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。於是，在大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鑽研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，並獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還利用課餘時間在教學機構、教育集團等兼職中國小課程課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其xxxx年x月在xxxx學校的語文教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

今天站在這裏，我懇請各位考官能夠給我一次成為語文教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮鬥目標。

我的介紹完畢。

謝謝大家。

求職自我介紹 篇3

尊敬的各位領導：

你們好！

首先感謝位各領導給我這一次面試的機會，你們辛苦了。

我叫陸xx,是xx技術學院xx年期間，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。"知識就是未來",除了完成大學的教學大綱要求， 我還大量涉獵各方面的`知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！ 通過全面，系統的學習，我不僅理解和掌握了文祕專業這一領域的相關知識，而且還具備了一定的實際操作能力和技術。三年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了祕書寫作、祕書語言與交際、公共關係、辦公自動化、祕書學等專業課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。

我深知"工欲善其事，必先利其器"的道理。因此，我並不滿足於本專業知識的學習和技能的掌握，在不放鬆專業學習的同時，努力拓展自己的知識面，提高自身的工作能力得到了鍛鍊和提高，併為我以後走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

歲月的磨練鑄就了我的成熟，亦賦予我誠實友好，好學上進的本性。十幾年求學生涯及生活的艱辛，磨練了我吃苦耐勞的品格和堅忍不拔的意志。苦苦追求，力爭上游，使我尊定了紮實的專業基礎和較強的綜合能力。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛".我對自己充滿信心，於是我懷着滿腔的熱情與嚮往，帶着十幾年求學路上煉就的才學膽識和一顆執着的事業心，叩響了貴單位大門。

"世有伯樂，然後有千里馬".如果我能夠得到您的賞識，有幸成為貴單位一員，我必將以務實的作風，實幹的精神，全身心投入工作。以優異的成績，出色的表現博得您的信任和肯定！

謹祝：貴單位事業鵬程萬里！

此致

敬禮！

求職自我介紹 篇4

一：自我介紹不超2分鐘

“請你自我介紹一下”這道題90%以上的用人單位都會問，面試者事先最好以文字的形式寫好背熟。其實面試者的基本情況用人單位已掌握，考這道題的目的是考核面試者的語言表達能力、邏輯能力、以及誠信度。所以，面試者在自我介紹的內容要與個人簡歷相一致，表述方式上儘量採用口語化，注意內容簡潔，切中要害，不談無關、無用的內容，條理要清晰，層次要分明。自我介紹不能超過2分鐘，最好把握在1分鐘左右。

二：強調温馨和睦的家庭氛圍

“談談你的家庭情況”此類問題70%的用人單位都會涉及，面試者應簡單地介紹家人，一般只需介紹父母，如果親屬和應聘的行業有關係的也可介紹。回答時注意強調温馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育方面的重視，各位家庭成員的良好狀況，以及家庭成員對自己工作的支持和自己對家庭的責任感。

三：用樂羣性愛好點綴形象

“談談你的業餘愛好”是合資企業、民企樂於問這道題，因為企業主要想通過此題了解面試者的性格是否開朗，是否具有團隊精神。所以面試者千萬不要説自己沒有業餘愛好，也不要説自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。談愛好時最好不要説自己僅限於讀書、聽音樂、上網等一個人做的事，這樣可能會令面試官懷疑應聘者性格孤僻，最好能有一些如籃球、羽毛球等，在户外和大家一起做的業餘愛好來“點綴”自己的形象，突出面視者的樂羣性和協作能力。

四：座右銘與應聘行業相關

通過提問座右銘用人單位就可以判斷面試者是否具有發展前途。面試者不要説那些易引起不好聯想的座右銘，也不應説那些太抽象的座右銘，更不宜説太長的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優秀品質，或者和本專業、本行業相關的一句話，比如“只為成功找方法，不為失敗找藉口”。

五：不忘本令考官難忘

“你最崇拜誰?”是近兩年用人單位愛考的一道題。面試者回答時，不宜説自己誰都不崇拜，或者説崇拜自己，也最好不要説崇拜一個虛幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一個明顯具有負面形象的人。面試者所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關係，説明自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

六：説與工作“無關緊要”的缺點

當考官問到你的缺點時，面試者不能説自己沒缺點，也不能把那些明顯的優點説成缺點，但更不能挑嚴重影響所應聘工作的缺點，或者説令人不放心、不舒服的缺點。可以説出一些對於所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。

七：儘量迴避待遇問題

考官問到“你為什麼選擇我們公司?”時就試圖從此題中瞭解面試者求職的動機、願望以及對此項工作的態度，面試者最好不要説太多待遇好等，可以説“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”

八：遇到提問陷阱採用迂迴戰術

“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”這是一道陷阱題，如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的瞭解，最好不要直接説出自己開展工作的具體辦法，以免引起不良的效果。面試者可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。”

九：迴避回答對上級具體的希望

“你希望與什麼樣的上級共事?”通過面試者對上級的“希望”可以判斷出面試者對自我要求的意識，這既是一個陷阱，又是一次機會。面試者要好好把握此機會，最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求，如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己儘快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。”

十：儘量體現機智、果敢和敬業

“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作?”此題的回答應體現出面試者的誠懇、機智、果敢及敬業。如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業裏做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、複雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益匪淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”

求職自我介紹 篇5

尊敬的各位考官、各位評委老師：

通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來説，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

相信將來我會不斷學習,不斷提高自身修養, 在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為,做一名優秀的企業員工。過去的成績已經隨着原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這温馨和諧的大家庭裏，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。

求職自我介紹 篇6

我叫ｘｘｘ，畢業於ｘｘｘ大學的行政管理專業，通過兩年的行政工作，培養了我全面和較強的辦事能力。品行端正外形佳，為人正直穩重務實，工作認真負責，有團隊合作精神，具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強；堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。

我的性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對於自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。

我善於溝通，有良好的溝通能力，曾在上海做過房產，有過良好的業績，獨立性強，熱愛銷售行業。

我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；適應能力強，具備良好的組織協調能力；善於不斷學習及總結，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規，有極強的創新意識；本着認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好；有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念，我希望能到貴公司，與公司同發展共命運。