【推薦】1-2分鐘自我介紹範文合集4篇

當來到一個陌生環境中，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的1-2分鐘自我介紹6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

1-2分鐘自我介紹 篇1

這就是我，一個平凡卻不甘於平凡的我。我是龐琦，我希望有一天這個名字能被大家所熟悉。“琦”在《現代漢語詞典》中有兩種含義，一是美玉，二時不凡的、美好的。而我則認為我更偏向於第二種解釋。世上叫龐琦的人千千萬，而我，則要做一個與眾不同的龐琦，一個不平凡的龐琦。

在性格方面，我是一個優柔寡斷的人，總在一件事情上猶豫不決，下不了決心，沒有魄力。在國中，我過得很平凡，幾乎不嘗試新事物，大部分時間都在學習，要不然就是休息。因此，除了學習，我什麼特長也沒有。這裏不行，那裏也不拔尖，沒有一點出眾的地方，而我自己也沒有信心，畏畏縮縮，不敢展示自我。高中，我本想平平淡淡地過，但在這裏不行，因為我已是一個附中人，附中有很多的平台可以鍛鍊自己的能力。看着同學們競選班幹部時，積極踴躍的樣子，我很心動，最終，我還是邁出了自己的步伐，競選成為生活委員。雖然，當生活委員並不會有太多鍛鍊自己能力的機會，但我並不會因此而失意，因為我已成功邁出第一步。

我沒有狂迷或狂痴的東西，對事物感覺一般。明星沒有最愛，音樂沒有最愛，食物沒有最愛，我就是這樣一個毫無特色的女生。我並不是一座山，有着高聳入雲的山峯，我只是一汪清水，沒有驚濤駭浪，有的只是平靜。但正因為這樣，我各方面都有涉獵，這裏會點皮毛，那裏會點皮毛。因此，我興趣愛好很廣泛。在興趣課的選擇中，我選擇了心理學，而在社團的選擇中，我又報名了廣播電台。雖説我並無廣播經驗，但我想嘗試，不想讓高中留下任何遺憾，即使失敗，我也不後悔，因為我嘗試過。就是此路不通，我還有很多條路可以走。心理成長小組我也有很大的興趣，同時，我還想去烹飪社蹭點吃的。

我並不是嬌弱的林妹妹，雖説我跳遠不好，但我耐力還行;雖説我實心球不好，但我籃球運球還行。我愛打羽毛球，我支持林丹，我看nba，我喜歡湖人，我也會因上帝之手而歡呼雀躍。在長達六天的軍營生活體驗中，我堅持了下來，從未請假。“立正”“稍息”“齊步走”“正步走”這些拍令已深深地烙在了我心中;站軍姿時，淚水迷離了眼眶，但我從不動搖;當晚上泡腳時，從腳底傳來的痛楚使淚水不停地在眼眶裏打轉，但我從不讓它掉下。因為我是龐琦，一個不服輸的人。

我的學習是駿馬於威武的老虎完美結合——馬虎。記得在一次月考中，有一道這樣的題：《羅密歐於朱麗葉》的作者是誰?我快速地看完題目，不假思索地寫下了答案。考後，卷子發下來，鮮紅的分數好像在嘲笑我，“79”我不敢相信，獨自在那審視試卷，尋找一個一個的錯因。終於，我看到了“79”嘲笑我的答案，《羅密歐與朱麗葉》的作者：伊莉莎白。一個大大的紅叉醒目地出現在眼前，我不敢相信，自己竟會寫出這樣的答案，可是，這一切又是如此的真實。事後，我很好地反省自己，老師也開導我不少。“馬虎”雖然我不敢肯定地説我會遠離你，但我一定會盡力地讓你遠離我!

同時，我也相信，高中的生活會使我蜕變，由一隻不起眼的毛毛蟲蜕變成為一隻美麗而自信的蝴蝶，從此，我會展翅高飛，飛向更美好的天空!

1-2分鐘自我介紹 篇2

我叫李昭宇，我今年8歲，我有一米二的個子，七塊店國小在三年級。

我有一張鵝蛋臉，我的頭髮像刺蝟一樣扎手。我的眉毛彎彎的像鐮刀一樣。我有一雙水汪汪的大眼睛。鼻子高高的像一座山。嘴巴扁扁的像扁嘴倫。你們仔細一看，我的鼻子的正中間有一顆小黑痣。我是一個經常忘事的人。記得有一次，我練鋼筆字的時候，我發現我的鋼筆不見，找老半天，終於找到。原來是我把鋼筆放在電腦桌上。

你們願意和我做朋友嗎？

1-2分鐘自我介紹 篇3

親愛的同學們，你知道我是誰嗎？我一個五年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養，這就是我。

讀了上面的句子，你知道我為什麼會這樣嗎？並不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。

我在家裏是獨生女，父母親十分疼愛我，對我百依百順，因此，我養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，而且經常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心。不然的話我就不吃飯，有時稍微有什麼小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。

還記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地説：“我不吃了。”老師聽了，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，現在想想，我這樣做多麼不對啊！這就是我任性的性格在作怪。過後，我心裏十分慚愧，後悔當初不該這樣做。

我雖然性格上有不是之處，但是優點也不少，老師經常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學的圓珠筆不見了，而三年級的方荔涵同學又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬説是自己的筆，於是，我仔細觀察了荔涵的那支筆，才發現：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆。

於是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他説：我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實不你的，因為她的`筆不象你的能伸縮，一定還會錯的。哲良聽了我的話，用他那天真可愛的大眼睛望着我，甜甜地笑了。

我決心要把自己任性的毛病改正過來，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。這就是我——一個普通的女孩。

1-2分鐘自我介紹 篇4

在學校裏，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裏，在自我力所能及的範圍裏為父母分憂，具有適當的獨立生活的潛力。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不苟地儘量攻克；遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也十分愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常常能夠看到我的身影。成績只代表過去，勤奮才是真實的內涵。對於今後的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自我。

衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇期望之門。