班級新同學自我介紹6篇

當來到一個陌生的地方時，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那麼自我介紹有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的班級新同學自我介紹，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級新同學自我介紹1

那天，綠草鋪滿了道路的兩側，風兒迎面拂來也為我慶祝，白雲也在藍天上為我飛舞，頓時無比高興。

我，從國小到國中，在別人的印象中一直都是一個特別文靜的女生，幾乎不與人交談，甚至跟別人説起話來不覺讓人誤以為有口吃，要麼聲音小的跟蚊子聲音一樣，就算貼着嘴，都不知道在講什麼，因為有時候我連發音都不是很準。

然而進入國中，語言交流的重要性也逐然可見，而自己也心知肚明，像這一類人，出去也不會有人會聘用，即使分數再怎麼高，國小時老師也不知道提醒了多少次。

當踏入新的環境時，心裏不免犯嘀咕，真不知道此後的日子將會怎樣，我能做的，只有要所有的勇氣拿出來，在宿舍，出乎我意料的是，沒過一小時我就與她們融為一體，大家高興的前俯後仰，從前的自己也像是天空的雲，下一場雨就不見了。

在班級裏，第一次的自我介紹猶使我緊張，聽着台上的聲音，心中不免緊張起來，就像天空快要倒塌一樣，輪到我的時候，地球就像轉了半個世紀一樣，心也不覺得砰砰的響，聲音都能聽見。

當時只記得在緊張時説出的話令我十分的尷尬，因為在場的同學每一個聽清，心中也不免打了個寒顫，但是反應過來，自己已經變了一個人，所有的恐懼都消失了，但走向講台膽量就像用光了似的，很想問別人自己介紹的怎麼樣，但又無法開口。

直到鈴聲再次響起，聽到剛交的朋友説還不錯，心中就像有一個太陽似的，開始還哆嗦的身體突然温暖起來。

我無法忘記，從今天開始，我又是另一種面龐，雖然看起來文靜，但實際上心比誰都要活躍。

人生總會有第一次，但這一次改變讓我感到又向成功跨進了一步。

班級新同學自我介紹2

同學們、老師們大家好!

聽了高三畢業生的發言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵着我們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵着我們。在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提高。

今天，我能在此作為新生代表發言，我的心情很激動。曾記得三年前進入輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經過輔仁老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高，並在會考中以自己較滿意的成績考入了嚮往以久的無錫市第二中學，並獲得了兩次獎學金。輔仁，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經在師生共同努力下，我們第三屆畢業生的畢業平均成績達到了全市第一。

我在此感謝輔仁中學對我們的培養，同時代表本屆輔仁國中畢業生向全體老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!我要對七年級的同學們説:"能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學習機會，努力奮鬥，到三年後的今天要以優異的成績向老師彙報。

今天，我又跨入了一所新的學校――無錫市第二中學。這是一所國家級示範高中，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆大學聯考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校裏，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優秀的成績。俗話説:"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，不?"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的書呆子。

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。

我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峯，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

相信三年後，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會成為一批高素質的人才，做"今日我以二中為榮，明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷!

同學們，讓我們共同努力吧!

班級新同學自我介紹3

要説我是什麼樣的人，這可真不好説，我的性格屬於一種“多元化”的性格!活潑、文靜……

我的長相很一般：前頭留着頭簾，梳着馬尾辮或兩個辮子，眼睛像個晶瑩的小葡萄，笑起來像花一樣甜，我們班同學都很喜歡我噠!

今年學校抽出一個班來表演一段校園集體舞，我們班“榮幸”被抽到了，正準備半個月後去參加市裏的比賽。別的班、別的年級的同學都羨慕我們，可我們卻羨慕他們，因為集體舞需要男生和女生拉手，女生和男生拉手啊!比賽之前，大家都緊張得不知道怎麼説好。有的雙手合十祈禱希望可以跳好;有的胸前畫十字，那神情真是如箭在弦;有的在地上畫圈圈，説為什麼要選我們班……只有我是他們的“另類”，一個人在那裏指手畫腳的給他們講笑話，逗他們樂，好像沒事人似的。“老師：作業為什麼沒做呢?我同學：今天天太冷，我爸用我的作業生火取暖了。”“小明呢，就明天要考試窩，但晚上卻在看電視。小明媽媽就擔心地問：書都看完了嗎?明天要考試啊!小明就爽快地回答：媽，我看完了。小明媽媽就很開心的讚揚小明：乖，那明天你一定考得很好呢!小明哭着説：媽，我是説，‘媽，我看，完了’。”哈哈哈哈，笑聲迴盪在預備場上;大家緊張的神情一下子就跑到九霄雲外了。比賽時，我們的動作都很放鬆!那次，我們得了北京市的第一名的好成績。事後，大家都説我的活潑“救”了他們，為我們的學校增了光。

要説到文靜，這就很簡單了!在學校，我的成績在班裏名列前茅啊。這跟笨鳥先飛可不一樣!大家都懷疑我智商是不是特特特特特特別高。其實不是，我下課依舊是玩，回家依舊是玩，可是在學校上課可就不一樣了!老師留了一些作業，就去取材料了。這時不用説，班裏肯定亂成一鍋粥成了菜市場，可我不受他們的影響，繼續做我的題。老師來了他們才停。最後，老師還説我們表現好，獎勵我們看一部話劇——《老紅軍》，我看了一節課，下課還沒緩過神，還沉浸在裏面呢!

我就是這樣“多元化”的小姑娘，怎麼樣!和我交朋友有意想不到的收穫!

班級新同學自我介紹4

大家好，我的名字叫蘇欣茹，蘇是蘇東坡的蘇，欣是欣欣向榮的欣，茹是如果的如長了草字頭，我今年xx歲，現在就讀於xx學校畢業於xx學校xx企業工作，我平時喜歡xxxxxxxxx，愛好體現一個人的性格，我自認為性格xxxxxxxxxx,能夠來到這裏認識在座的各位我感到非常的榮幸與高興，xxxxx

ps:這只是一個概括的介紹，自我介紹需要融入到環境中，不同的環境自我介紹的表現形式是不同的，你需要在其中加入一些個性色彩的話去潤色一下，我不知道你到底要在什麼場合進行自我介紹，也不瞭解你的性格，無法進行潤色，這需要你自己去發覺，畢竟別人不是你啊，儘量找出自己區別於的人格魅力加以潤色，其實自我介紹很簡單，只要讓大家能夠對你印象深刻就達到目的了

班級新同學自我介紹5

我是一名國中的新生，名叫，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的.學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱於千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一隻擁有自信的騾子。

雖説我平凡，但我並不願作隨波逐流的人。弗羅斯特曾説過：“xx的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”於是，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不願去走別人庸俗的老路，不願去過和別人一樣的庸俗的生活，更不願同眾人一起在xx他人中否認自己。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不同的成名之路。

我要作我自己。齊白石老先生説過：“學我者，似我者死。”走不出前人的框架，自然也沒有自己的天地。當流行《flashfiction》時，我覺得那是浪費時間：當流行網絡遊戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什麼和他一樣！拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做的我。

我是一粒小小的沙，但卻不甘落後，一聲庸碌無為，我願做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，不負這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。

班級新同學自我介紹6

大家好!

我是一個剛剛上七年級的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。

再介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家裏，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家裏那樣從容不迫，跟他們談笑風生。

介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個極愛看書的超級書粉，家裏的書我都翻了個遍。漸漸地，家裏的書已經不足夠我的閲讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書櫃上，有時看得眼睛痠疼，腳無力支撐也不捨放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，然後把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。

我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。

我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。