關於面試時的自我介紹範文彙編5篇

當進入一個新環境，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。那麼什麼樣的自我介紹才合適呢？以下是小編幫大家整理的面試時的自我介紹5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

面試時的自我介紹 篇1

你好!

我叫×××,畢業於××學校××專業,選修***.

在學校期間,主修的專業課有×××(此處添加應聘職位相關專業課或説成選修課為應聘職位所需課程,尤其重要),根據所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學院獨有的精品課×××,在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作,應用了×××(應聘相關的課程)技能及財務知識等,取得了×××什麼樣的成果.並在實踐中,加深了對××的認識,提高了此類工作的實際操作能力.

另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如××(此處最好説1-2樣如學院××週年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協作的帶來的效率,對團隊合作和責任感有了新的感受和知識.

個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情.其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的責任心.

在這裏應聘貴公司的××職位,是想將自己的所學得到充分發揮,並在這裏學習成長.希望有這樣的機會,能和諸位成為同事.

我的情況大概就是這樣,請問有什麼其他方面想要了解的麼?我會如實一一回答您的提問.謝謝!

面試時的自我介紹 篇2

一、個人專業知識的角度：

專業知識上的優勢有兩種：一種是學習成績上的優勢，另一種是實際操作能力的優勢。對於成績好的應屆考生，當然在回答該問題時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優異的在校成績來證明自己專業知識上的優勢。在這裏，有一個很關鍵的點就是，考生要把自身所取得的優異在校成績主要歸功於在校老師的辛勤培育以及個人的勤奮，切忌説“自己天分高”、“接受能力強”或“從小到大成績都比較優秀”之類的話，這類話一旦説出會給人“自視過高”的印象，不利於在面試中獲得高分。

而對於成績一般的應屆考生，那麼回答該問題的時候，就要注意不要給一個在校期間“無心向學，不勤奮，不熱愛本專業”的感覺。在專業知識上的優勢時，應該突出自己比較注重專業知識的實際運用，要強調自己熱愛本專業的知識，但注意力集中在實際運用方面，並且強調在學習專業知識過程中得到了老師的關照和愛護，學到很多很實用的知識。對於學習成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對比較薄弱，不大會考試，而自身的學習注意力很多時候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對考試的態度是很認真的，同時老師對自己的教育很好，自己在校所學已經可以適應社會的要求。

對於非應屆考生來説，就需要強調自身畢業後從事的是與本專業相關的職業。要告訴考官，自己是一個幸運的人，自己在畢業後遇到了很專業很有水平的領導和同事，得到了他們的`許多幫助，在工作中學到許多專業知識，自己在畢業後提高了很多。而自己剛開始參加工作的時候，由於工作經驗不夠，許多在校的專業知識無法很好地應用在工作中，但有了工作經驗後，自己已能很好地把專業知識應用在工作中，所以自己從專業知識的角度是很適合該招考職位的。

二、個人性格的角度：

談到考生的個性是否合適招考職位，那就要從銀行職位對考生個性要求的共性和個性分別着手分析了。從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛謹慎、沉着冷靜、膽大心細、敢於承擔責任、團結而顧全大局、服從上級”考生在做自我陳述的時候就要把這些要求融合在答題中。同時也要關注銀行職員性格的個性，對於這方面的準備，考生在面試前就要回顧報考時招考職位的具體要求，是分配到哪個部門、哪個崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網站查詢報考單位的具體業務。從這些單位業務信息及招考職位信息來找到具體職位對面試者性格上的特殊要求。總之，要有針對性地體現自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業的人選，而且是可以長期從事銀行職業的人選。

三、個人經歷的角度：

這裏的個人經歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經歷和工作經歷。

對於應屆畢業生來説，主要的經歷當然是指學校經歷，那麼在學校中的經歷主要有工作經歷、學習經歷、獲獎經歷、勤工助學經歷。

學校中的工作經歷主要分為：學校團委工作經歷（團幹部）、學生會工作經歷（學生會幹部）、社團工作經歷（社團幹部）、班集體的工作經歷（班幹部）。對於考生來説，這部分的陳述應該有所側重，重點談自己最輝煌的一面。這裏有一點需要強調的是，如果面試的考生在校期間的學生工作經歷非常豐富，幾乎遍及各個方面，那麼請注意，切不可陳述時間過長，挑最有代表的部分來説就可以，陳述時間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利於面試中獲得高分。

學校中的學習經歷主要是獎學金的問題，如有獲過獎學金，可以略為陳述，如沒獲過獎學金，則可以避免談這方面的問題。

學校中的獲獎經歷，這裏包括體育、文藝、科技方面的獎項，這裏有一點需要注意的是不需要羅列具體的獲獎項目。打個比方，假如戴斌老師在面試的時候這樣説：“本人曾獲得學校徵文比賽的一等獎……”。大家試想一下，假如戴斌老師這樣對面試考官羅列自己的“獎項”，面試考官會有好印象嗎？不會。而且這樣的羅列完全沒有必要，因為完整具體的獲獎經歷在考生的資料中已有顯示。對於上述的情況，實際上正確的表述方法應該是説：“本人獲得過一些徵文比賽比賽的獎項，在寫文章方面有一定特長，可以在機關從事（勝任）一定的文字處理工作”。

對於勤工助學經歷，可以説很多人都忽視了這方面的內容。實際上這種經歷很能體現考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經濟不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學業，這種經歷本身就是一個值得讚揚的經歷，考生如能很好地體現自己這方面的經歷，應該是可以獲得不少的印象分。

對於非應屆畢業生，即在職人士來説，工作經歷就要做為側重點來陳述，這裏要特別強調的一點是，要側重於團隊合作的經歷及自己組織協調方面的經歷。總之，一個大的原則就是考生不能讓考官感覺是個人能力很強，但團隊合作不行，在集體協作的情況下能力不突出。作為行政機關來説，真正需要的銀行職員，應該是素質過硬、紀律性協作性很強。通俗地説，就是自己素質不錯，在集體中能發揮更大效用。這裏要突出強調的一點是，不要談，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領導和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。要告訴考官，過去的經歷是美好的，給自己的發展和能力的提高有很大的幫助。

面試時的自我介紹 篇3

求職面試，面試官最常問的問題就是：先來做下自我介紹吧!自我介紹因此成了一個面試的開門磚。俗話説好的開始是成功的一半，又曰：第一印象最重要。當你來到了面試官前面，如果能做好自己的自我介紹，那麼將會是事半功倍，否則事倍功半。 怎樣事倍功半呢?

一句話在整個求職歷程中經歷了多場面試，通過不斷的自我總結，漸漸發展出了一套比較適合自己的自我介紹套路。雖然説，每個人都有自己不同的方式，但是應屆生資訊網還是拿出來和大家分享，希望能給大家一點啟示。

首先要明確，自我介紹不是真的要做個自我介紹，讓對方瞭解你。事實上，HR並不想完全瞭解你，他也沒有時間，並且在聽你介紹前早已經看過了你的簡歷。就是説自我介紹只是個讓HR瞭解你表達能力以及臨場應變能力的手段而已。明白了這一點，我們就能夠有的放矢做好自我介紹。或者可以才能考一下範文，自己做更多的準備。

看過很多關於自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎麼全面地介紹為重點呢。其實我覺得這很不利，就像一個人跟你介紹了很多東西但是沒有終點到頭來你什麼都不記得了。比如説我在工行一面的時候一個上海理工的應屆生背了面經，自我介紹頭頭是道，但是基本集中在社會經歷並且講了很多無關痛癢的話，這就變得非常的散，沒有重點。自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨，要有層次和邏輯，讓聽的人又聽的慾望，這才對!

好了講了這麼多，開始講我的自我介紹。首先，要對自己的情況瞭如指掌。比如説，我總結了我的幾個優勢：

1、英語好。

2、專業是金融背景的。

3、性格方面的優勢(這一點大家基本都可以寫進去，畢竟性格無優劣，嘿嘿)。在分析了自己之後，可以定下我的自我介紹的主心骨，也就是層次。我的自我介紹因此就分為三部分：

1、突出我的英語的優勢

2、突出我的金融專業的優勢

3、突出我的性格方面的優勢 那麼怎麼進行一個自我介紹的開場白呢?首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報了，然後説我的學校和專業是什麼。好了，基本信息就夠了，什麼年齡等等啊簡歷上都有了，不用費口舌。最好的還是先起草一份，以防萬一。

面試時的自我介紹 篇4

明後天，本市參加推優生的50所市實驗性示範性高中、寄宿制高中陸續開展推優生面試，其中高中推優生招生計劃數為4823人。參加面試時，學生該注意些什麼，學校喜歡選拔什麼樣的學生對此，記者邀請專家進行點撥。

面試題目不會劍走偏鋒

有考生表示在準備面試的過程中，擔心學校拿一些偏題、怪題來刁難考生。對此，延安中學的李漢雲校長表示這種擔憂是不必要的。高中選拔推優生主要考察的是學生的綜合素質，其中包括理解能力、

創新能力、應變能力、社會交往能力和組織協調能力等等。而這些能力一般都是通過參加小組討論和回答老師的即興問題，通過口頭上的表達體現出來的，並非需要用一些偏題、怪題來篩選考生，這既限制了考生的發揮，也違背了推優生面試注重學生綜合素質的本意，關鍵還是要加強對面試題目的理解分析能力，能由淺到深，説出自己的見解。

專家建議，應試考生應該帶着一顆平常心去參加推優生面試，考生應該把注意力從 準備偏題、難題上轉移到如何在面試中展現真實的自我這個問題上來，是即是，不是即不是，切不可過分誇大和掩飾自己。

自學能力強的學生受歡迎

記者在採訪中發現，在諸多考生素質中，自主學習和創新思維這兩點最受各所高中的歡迎。有專家指出，在推優生面試中，學校可能對學生的自我管理能力進行考察，這樣有利於學生獨立完成高中三年的學習任務。同時，一名學生在思考問題時的創見性也將為他加分不少，對某些觀點要敢於用批判性的思維去解讀，大膽地提出自己的觀點，然後科學地去論證，在挑戰世俗的同時也能自圓其説。社會的發展需要能夠創新的人才，高中的人才培養方向也要與此接軌。

在這兩個方面之外，學校也看中一些能夠關注社會事業，能夠見義勇為，並願意對社會服務、做貢獻的學生。判定一個學生優秀與否，

可以有多方面，但是道德素質非常重要，思想上首先要過關。

自我介紹不易成人化

在推優生面試中，一般考生都會被要求做兩分鐘左右的自我介紹。為了在自我介紹中凸顯自我，考生往往煞費苦心。復興高級中學德育處主任吳炎老師指出，考生的自我介紹不易成人化，更不易太花哨，簡潔明瞭地展示自己真實的一面才是關鍵。

有些學生在自我介紹環節，一上台，二話不説，直接念首詩、唱首歌、跳支舞。或許考生是為了展示自己的特長，但這樣會導致不夠時間做自我介紹。吳老師強調，自我介紹的關鍵是讓老師瞭解你，兩分鐘的時間只需學生點到即可：簡潔地介紹自己的基本情況，肯定自我優勢，闡述選擇該校的原因。只有這樣，才能在短時間內，傳達給面試老師最有用的信息。

面試時的自我介紹 篇5

一、報出自己的姓名和身份

1、姓名。直接報出來，前面不能有姓無名，或有名無姓。

2、單位。公司名稱及從事的部門。這個要根據情況而定，可以全部報出來，但是工作部門有時也可不不出來，看看你應聘的崗位是什麼。

3、職務。比如曾經在公司擔任過什麼職位，具體是什麼工作，如果是職務很低的話，就直接報出具體的工作就可以了。

舉個例子：我叫楊麗麗，是某某工作的部門主管。

二、面試自我介紹應大體包括本人

學歷、工作經歷、興趣愛好、姓名等等，比如：我的名字叫楊麗麗，是某某公司的部門主管，有着5年的工作經歷。

雖然這些信息可以在簡歷上可以看到，但是出於禮貌的表現，也要在面試官面前複述一遍，這樣可以加深面試官對你的印象，修養和工作能力都是同樣重要的。

三、談談自己應聘的原因

在面試介紹是，我們也要介紹一下我們來應聘的原因，可以向面試官介紹自己對這個崗位的瞭解和自己的職業規劃，這樣面試官就會了解到你對這個崗位需求很強烈，那麼就會給面試官留下好影響。

四、掌握面試自我介紹的分寸

1、控制時間

一般面試官會給兩分鐘左右的時間進行自我介紹，那麼我們要儘可能節省時間，最好是在一分鐘之內結束自我介紹。

2、注意態度

在自我介紹是，要保持情態自然、友善、親切、微笑，同時眼神要對視面試官，這樣會讓面試官覺得你很自信和素質不錯。

3、追求真實。

自我介紹的內容一定要真實，不能含有虛假的成分在裏面，這樣會被面試官當成揭穿就不好了。

五、在交流時要注意幾點：

1、儘量少用“我”這個字眼

一般把“我”這個字掛在嘴邊的人往往被認為很自私自利，總是把自己為中心，面試官是很討厭這樣的人，所以要少“我”這個字。

2、把好事留後頭

前面不能一下字就把所有的事情介紹完，這樣會讓面試官覺得你在吹牛、不真實。

儘量留一下重要的事情在後面介紹，這樣顯得自己很謙虛。

3、語言簡潔扼要

在自我介紹時，儘量不要用一些優美的句子來形容自己，不要以為這樣會顯的自己很有才華，殊不知，面試官會覺得你很囉嗦、浪費時間。

4、如實相告自己的缺點

有些人被面試官問到缺點時，往往會回答沒有，其實這個答案是錯誤的，人無完人，每個人都有缺點，所以要敢於承認自己的缺點，這樣會顯得你很真實。