有關班主任自我介紹範文集合十篇

來到一個新的地方後，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家收集的班主任自我介紹10篇，歡迎大家分享。

班主任自我介紹 篇1

同學們好！

很榮幸，我今天能站在這裏！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們説得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機採訪兩位同學嗎？（你叫什麼名字？你今天的心情怎樣？為什麼？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？

快樂之餘，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業於湛江師範學院教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話説的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在於自己！最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

班主任自我介紹 篇2

我是一名有着13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到**中學任教之前，一直工作在**中學。

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，並在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年合肥市電化>教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（國中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽，

獲國中組個人總分二等獎。****－20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被**區任命為首批“骨幹教師”並保持至今，20xx年獲合肥市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自**年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽，榮獲合肥市國中組一等獎。

班主任自我介紹 篇3

親愛的同學們：

大家好！

在一個新的環境裏認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想啊！大家最關心的就是我這個老師是個什麼樣的人對吧？哪麼下面就由老師做個簡單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業於山西大同大學心理系專業，對於教育學有着深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課餘時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養成有利於自我成長的好習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話説得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在於自己！

同學們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什麼不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕説錯，因為你們是來這裏學習的，假如什麼知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再説，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇4

同學們好！

我為我們的***中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫****。能在一個新的環境裏認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環境對於每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放鬆心情，今後三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這裏展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環境對於我來説也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也願意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮鬥我們人生最美好的三年時光。老師畢業於哈爾濱學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科瞭解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課餘時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最後我要説的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今後不會騰飛的原因，高中學習要比國中更系統知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調一點，學習成績的優秀並不代表一個人的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最後老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這裏，把奮鬥的回憶留在我們每個人的心裏！祝願我們在新的一年裏共同進步！相信你們將是最棒的！

班主任自我介紹 篇5

有特色的自我介紹：

各位同學大家好，在自我介紹之前我想先考大家一個問題。電影<<閃閃的紅星>>裏面有個地主,有句經典的台詞－誰知道，提示一下，這個角色由老演員劉江老師擔任。

“我胡漢三又回來啦”。我也想套用這麼經典的台詞“我三寶兒又回來了”。

為什麼這麼説呢，因為作為管院一期學員，我很榮幸能參加管院二期培訓，作為班主任，我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先，對各位學員的到來表示熱烈的歡迎，大家旅途辛苦了。

我是XX工廠的主管XXX，因為名字中的三個字都帶寶字蓋，所以大家都愛叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上，我們本期的教務主任吳曉當時還在青島工作，説請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”，就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把，他叫“胡漢三”，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸，我可是班主任——人類靈魂的工程師。最後，希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助，共同進步，保持一個良好積極的心態，參與進去。每個人都能有所收穫，取得優異的成績。心態好，培訓成，不成也成。心態壞，培訓敗，不敗也敗。橫批：心態決定成敗。

結束之前再提問個問題：“我叫什麼名字”。——看，我説我是人類靈魂的工程師吧，經過我這麼一輔導，大家都進步的很快嘛。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇6

同學們好！

我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環境裏認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環境對於每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放鬆心情，今後三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這裏展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環境對於我來説也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也願意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮鬥我們人生最美好的三年時光。

老師畢業於哈爾濱學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科瞭解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課餘時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在國中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最後我要説的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今後不會騰飛的原因，國中學習要比國中更系統知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調一點，學習成績的優秀並不代表一個人的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最後老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這裏，把奮鬥的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心裏！祝願我們在新的一年裏共同進步！相信你們將是最棒的！

謝謝大家。

班主任自我介紹 篇7

科學管理——讓學生在自我管理中得到教育。

在整個管理班級的`過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，儘量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什麼都是包辦代替，那是培養不出成才的子女的。因此，我在充分發揚民主的同時，還用心引導學生學會自主管理。平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。經過鍛鍊，學生的自我管理潛力越來越強。教育家曾説“最有效的教育是自我教育”。在教師指導下適當放手讓學生進行自我管理，到達自我教育並最終實現學生髮展的目的，這是我的目標。為了能做到自我管理，我嘗試設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動，如職責感教育，舉行“班級的榮耀，我的職責”“家庭的榮耀，我的職責”這樣的班會課。值日班長制度：“這天我當家”，讓學生學做班級的主人。以商量的口氣與學生探討班級事務，把權力下放給學生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且層層負責、層層分工，做到“學生能管的事班幹部絕不管，班幹部能管的事班主任絕不管”。

為了給每位同學一次機會，讓他們參與到班級管理中來，我採取了輪流值日班長制，設計一本班級日誌資料包括全天全員作息考勤，自習課紀律。一天中好人好事。不良現象。當天中學習最勤奮的同學，最後一欄是"這天我值勤日"的感想，第二天早晨朝讀課由值班同學通報全班，這一做法，充分發揮了每位學生的潛能，使他們從中體會到了班主任、班幹部的艱辛，同時提高了自我約束潛力。構成了良好的班級環境，到達了"事事有人管，人人有事管"的要求。

班主任工作是一本永遠讀不完的書，要做好班主任工作，還需要在日常教育教學工作中，不斷學習、探索，認真研究、總結，創造性地開展工作，才能構成一套擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式，最大限度地發揮班級育人功能，使每一個學生都能成為祖國的有用之才。

班主任自我介紹 篇8

親愛的同學們，大家好！我的名字叫XX。年齡30有1，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，期望我能成為你們的朋友，也請你們多多關照！

學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講禮貌有才藝，處處和諧時時奮進。

我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今後多幫忙我，課餘時間我們一齊鍛鍊，一齊增強體質。

本人性格的最大特點就是心直口快，有什麼就説什麼，看不得拐彎抹角的説話方式，也期望大家説話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會盡我所能的關心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最後送給大家一首歌曲，期望我們共同奮鬥，共同進步！

　　班主任自我介紹（八）：

大家好，這天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職於xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它能夠磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執着、有堅強意志的人。

既然這天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話説得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我用心參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生潛力的培養;善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習用心性;努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，用心下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我用心參加新教師職業技能與職業道德的培訓，用心參與縣教育局組織的語文優質課比賽。透過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。

班主任自我介紹 篇9

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫times;times;times;，以後還負責上times;times;times;課程。從今以後我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關於我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以後你要經常跟他們説説你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關於老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是説給你面子，你説他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

班主任自我介紹 篇10

親愛的同學們：

你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什麼吧！我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，現在是新學期的第一節課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！

本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師，希望這個大家庭能在我們共同的努力下建設的更好。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌雲壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以後呢，你們都叫我周老師就可以了。我這個人，生活上很隨和的，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以後你們有什麼事情，不管公事私事都能可以來找我，只要你們樂意，我們就可以一起來解決問題，相信我們！

但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以後的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生説過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，並沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班裏的狀況，這並不是因為我懶，而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純淨的白紙，大家希望老師在這張白紙上書寫什麼呢，那就要看大家日後的表現咯！

最後呢，老師剛剛也説過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什麼不滿，能夠提出來，老師我一定會接受並加以改正。我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕説錯，因為你們是來那裏學習的，假如什麼知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。